聰明出于勤奮，天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)能力,接下來(lái)初中頻道為大家提供的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案。
1.(1)rn chn niǎo f (2)纏瑩瑟孿 (3)巒改為戀 蜜改為密 2.D(答題時(shí)注意聯(lián)系上下文，根據(jù)備選詞語(yǔ)所修飾對(duì)象的特征，才能搭配好詞語(yǔ)。) 3.A(答題時(shí)要讀懂句子的意思，以及句中蘊(yùn)涵的思想感情產(chǎn)，然后判斷成語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩與句子表意是否一致。A項(xiàng)中得意忘形貶義詞，用在這里不恰當(dāng)。) 4.D(這是一道典型的句子排序題，答題時(shí)要注意句與句之間的關(guān)系和前后句之間的銜接，并抓住關(guān)鍵詞，如總是也等。) 5.(1)如同或好比 (2)隨著或使
6.(1)何當(dāng)共剪西窗燭 (2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)潮平兩岸闊 (4)把酒話桑麻(5)無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái)
7.[示例]各位朋友、各位來(lái)賓，化夏源脈、千年帝都、絲路起點(diǎn)、秦俑故鄉(xiāng)，2019西安世園會(huì)將聚焦世界的目光，本次盛會(huì)以生態(tài)文明為引領(lǐng)，以無(wú)人長(zhǎng)安，創(chuàng)意自然為主題，彰顯西安歷史文化和地域特色，探索人、城市、園林、自然和諧共生的未來(lái)發(fā)展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界園藝博覽會(huì)將是一次世界級(jí)的博覽盛會(huì)!
8.[示例]西安世園會(huì)吉祥物以石榴為核心，意喻西安的市花石榴花，同時(shí)吉祥物身體的形態(tài)與會(huì)徽相呼應(yīng)，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗氣息，卡通化的面部親切友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎五湖四海的賓客，圓潤(rùn)的身體可愛(ài)而俏皮，說(shuō)明了生活的和諧和美好，微微翹起的小手表達(dá)了對(duì)全世界游客的歡迎和期待。
9.C(?春說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為早春。)
10.不好。處處家家兩個(gè)詞語(yǔ)與早春季節(jié)不符，幾處誰(shuí)家更真實(shí)貼切，所以不能改動(dòng)。
11.C(C項(xiàng)中的之字為助詞，相當(dāng)于的，其他三項(xiàng)都是代詞。) 12.B(不通否) 13.(1)與別人相約同行，丟下我走了。(2)小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華。
14.[示例]不失禮。因?yàn)橛讶瞬皇匦庞茫瑳](méi)有禮貌，對(duì)待這種不守信用、沒(méi)有禮禮貌的人，就應(yīng)該拒之于千里。(回答失禮或不失禮都可，言之有理即可)
15.兩個(gè)人都聰明機(jī)智，能言善辯。[示例]我更欣賞元方，他尊重自己的父親，敢于維護(hù)父親的尊嚴(yán)，而孔文舉則讓人產(chǎn)生一種狂傲之感。
【參考譯文】
孔文舉十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽(yáng)。那時(shí)李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。文舉到了他家門前，對(duì)下邊的人說(shuō)：我是李府君的親戚。已經(jīng)通報(bào)上去，一起坐下來(lái)。李元禮問(wèn)：您和我有什么親戚關(guān)系?文舉回答說(shuō)：過(guò)去我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽(yáng)為師，所以我和您是世世代代友好往來(lái)的親戚關(guān)系。李元禮和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到，別人就把孔文舉說(shuō)的話告訴他，陳韙說(shuō)：小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華文舉說(shuō)：(我)猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧。陳韙局促不安起來(lái)。
16.《皇帝的新裝》 童話 17.開(kāi)端：雞王為改變家族地位召集幕僚想辦法，做出母雞停止下蛋的決定。發(fā)展：人類通過(guò)法律保護(hù)雞，產(chǎn)下最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇。高潮：母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的境地。
18.人類利用蛋。 19.[示例]好。文章標(biāo)題運(yùn)用比喻修辭，形象具體地表現(xiàn)了母親在游子心中的地位，表達(dá)了游子對(duì)母親的思念。
20.一是買船票送我去武漢求學(xué);二是買車票送我去北京謀生。
21.動(dòng)作描寫和神態(tài)細(xì)致地描寫了母親的孤寂生活，反映出對(duì)兒子的牽掛和關(guān)愛(ài)。 22.開(kāi)放性試題，符合題意即可。 23.略
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1241700.html
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