復習環(huán)節(jié)
復習版塊
時間
復習知識點
考點及復習策略
教材溫習
快速回顧
第
6
至
第
9
周
初中六冊課本經(jīng)典篇目（關(guān)注人教、蘇教版共同篇目）
快速瀏覽，根據(jù)課文特點有針對性地進行復習，如作者、主題、內(nèi)容、寫作特點等
專
題
復
習
積累?課本鞏固
第
10
至
第
12
周
字詞考察
1、要求學生書寫要規(guī)范、端正、整潔2、讓學生對易誤讀、誤寫的字詞進行讀寫訓練。從而加深印象。
默寫古詩文
1、按主題或話題對詩文名句進行歸類，如寫友誼、送別、愛國等等。讓學生相互檢查提高。
2、7-9年級所要求背誦的50篇必背篇目，人人過關(guān)，且能默寫出來。
名著閱讀
1、閱讀中國古代四大名著2、對《課標》中要求閱讀的名著及課文涉及的重要作家及其作品進行梳理。
句子
重點放在句子的修改方面，在復習過程中，要兼顧各種類型的病句。要引導學生反復訓練，培養(yǎng)語感，掌握規(guī)律。
綜合實踐
考點：主要通過創(chuàng)設(shè)某一活動情境，考查學生的語文綜合素養(yǎng)和實踐能力。
1、讓學生了解題型特點和答題思路。
2、結(jié)合省教培院相關(guān)復習資料綜合實踐專題進行專題訓練。
專
題
復
習
積累?課本鞏固
文言文閱讀
考點：
1、理解翻譯句子歸納內(nèi)容要點，
2、常用實詞，虛詞在文中的意義和用法。
3、對文中思想也做出自己評判。
策略：體會，體會作品意境、形象美。
品味，注重古詩詞當中的煉字、煉句和煉意。
古詩詞閱讀
根據(jù)課文注釋及相關(guān)工具書進行復習訓練。注重學生的動手演練能力。
探究?閱讀鑒賞
第
13
至
第
15
周
1、記敘文閱讀
2、說明文閱讀
3、議論文閱讀
考點：
1、基本的分析能力
2、整體把握能力
3、概括提煉能力
4、語言提煉能力
5、語言品味能力
6、手法欣賞
7、感受評價
策略：
1、按照七項進行單項訓練。
2、記敘文、說明文、議論文的閱讀復習。雖然近幾年省中考語文沒有考說明文閱讀，但也不能忽略甚至不復習。
3、以省教培院有關(guān)復習資料的文段為載體進行復習訓練。
創(chuàng)造?表達分享
第
16
至
17
周
1、了解中考評卷的一些基本要求。
2、號召全體學生考試時人人寫作文。
3、從命題作文、材料作文進行審題、立意、構(gòu)思方面訓練；
4、修改周記或從前自己寫的作文。
5、重視材料作文。
6、重溫2011年中考滿分作文卷）
查漏補缺及考前心理輔導
第
18
至
19
周
語文科考試按理不會有零分卷，可每年偏偏有幾千篇零分卷，說明考生的考試態(tài)度尤為重要。
模擬測試
第一次
4月下旬
摸底測試，及時調(diào)整復習重心和方向
第二次
5月中旬
省調(diào)研試題，為中考命題提供素材及依據(jù)。
第三次
6月上旬
全面總結(jié)性的一次測試，盡可能和中考試題相吻合。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/55168.html
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