第12 “英特納雄奈爾”一定要實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.掌握巴黎公社的建立過程,了解"五月流血周"的基本史實(shí)。通過認(rèn)識巴黎公社政權(quán)的性質(zhì),提高歷史分析能力。感受巴黎公社戰(zhàn)士面對強(qiáng)敵所表現(xiàn)出的不畏犧牲、英勇戰(zhàn)斗的革命精神。
2.記住《國際歌》的原名、詞作者、曲作者、主要內(nèi)容及歷史意義，并感受這首世界無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)歌的戰(zhàn)斗精神。
二、本重、難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：
了解“五月流血周”和《國際歌》的創(chuàng)作背景、經(jīng)過。
2.難點(diǎn)：
聯(lián)系時代背景，客觀、公正地認(rèn)識評價巴黎公社所采取的革命措施。
三、過程：
（一）導(dǎo)入新,揭示目標(biāo)：
我們的國歌是什么？有一首和我們國歌歌詞及旋律有點(diǎn)相似的歌，叫《國際歌》，大家聽過沒有？這首歌的旋律和歌詞氣勢磅礴、感人肺腑，它的創(chuàng)作背景是發(fā)生在19世紀(jì)70年代法國巴黎的一段可歌可泣的真實(shí)歷史故事。
（二）自學(xué)指導(dǎo)：
學(xué)生自讀本第64——66頁內(nèi)容，認(rèn)真思考，回答下列檢測題：（展示問題）
1.巴黎公社成立的歷史背景是什么？
2.巴黎公社成立后制訂了哪些措施？你認(rèn)為巴黎公社所實(shí)行的這些措施對嗎？為什么？
3.巴黎公社的高潮是哪個歷史事？巴黎公社戰(zhàn)士在該歷史事中表現(xiàn)出的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
4.《國際歌》的詞、曲作者分別是誰？為什么這首歌能成為響徹全球的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)歌？
（三）學(xué)生自學(xué)，獨(dú)立思考，教師巡視，個別指導(dǎo)。
（四）學(xué)生積極回答，教師點(diǎn)撥：
1. 請學(xué)生簡單講述有關(guān)普法戰(zhàn)爭的內(nèi)容和巴黎公社成立的經(jīng)過，理解巴黎公社成立的歷史背景。
2. 學(xué)生簡述巴黎公社措施，理解巴黎公社是世界上無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試。對這些措施進(jìn)行分析討論，每組指派一個代表概括本組的主要觀點(diǎn),最后教師進(jìn)行總結(jié),指出各組的優(yōu)點(diǎn)與不足,并給出參考性答案。進(jìn)一步讓學(xué)生分析巴黎公社的措施出現(xiàn)失誤的原因,從而認(rèn)識巴黎公社的時代局限性。
3. 結(jié)合本插圖《巴黎公社保衛(wèi)戰(zhàn)》簡述巴黎公社部分戰(zhàn)士英勇斗爭的場面和不怕犧牲的大無畏精神,對學(xué)生進(jìn)行精神感染和情感教育。巴黎無產(chǎn)階級為保衛(wèi)公社同資產(chǎn)階級反動勢力進(jìn)行了殊死的斗爭,表現(xiàn)出無產(chǎn)階級崇高的英雄氣概。
4. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀《國際歌》原詞,語調(diào)要激昂雄壯,播放《國際歌》剪輯，通過《國際歌》的歌詞和曲調(diào)讓學(xué)生感受其雄壯的旋律和巴黎公社戰(zhàn)士堅貞不屈,不畏犧牲的精神。讓學(xué)生說一說他們眼中的《國際歌》，教師點(diǎn)評,概括學(xué)生的主要觀點(diǎn),肯定學(xué)生的正確觀點(diǎn),指出認(rèn)識的不足,糾正認(rèn)識上的錯誤。
（五）當(dāng)堂檢測：（學(xué)生獨(dú)立完成，互相點(diǎn)評后教師給出參考答案）
1．世界上無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試是＿＿。
2.小明要了解《國際歌》創(chuàng)作的時代背景，他應(yīng)查閱下列哪方面的歷史（ ）
A．英國資產(chǎn)階級革命史 B. 法國大革命史
C．巴黎公社革命史 D. 俄國十月革命史
3.巴黎公社成立的時間是＿＿。
4.你會唱《國際歌》嗎？請寫出對你而言印象最深的幾句歌詞，并試著分析其創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。
5.有人說：“巴黎公社最終失敗，因此它的短暫存在并沒有多大意義�！蹦阍鯓涌�？
（六）學(xué)生分小組討論下列問題，教師點(diǎn)評。
巴黎公社失敗的原因和教訓(xùn)有哪些？
堂小結(jié)
巴黎公社雖然只存在了72天，但對于人類社會的發(fā)展卻有著重大的歷史意義。它是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，公社戰(zhàn)士在強(qiáng)大敵人面前表現(xiàn)出的大無畏精神永遠(yuǎn)激勵著我們。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/43952.html
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