第2 探險者的夢想
一、學習導航:
(一)預習檢測:(每格1分,共15分)
1、隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展, 成為最貴重的商品和主要交換手段,日益膨脹的 成為歐洲人向海外擴張的物質(zhì)動力。
2、從 世紀開始,歐洲各國相繼開始了持續(xù)二百多年的 、
考察、 、和 活動,史稱“ ”。
3、1492年,哥倫布在 國王的資助下,橫渡 ,先后到達巴哈馬群島、 、 等地。但哥倫布本人既 通往中國和印度的新航路,也沒有圓自己的 。
4、哥倫布至死都誤認為自己到達的是亞洲的印度,因而稱那里的土著居民為“ ”,加勒比海上的這些島嶼則被稱為“ ”。
(二)質(zhì)疑問難:
二、探究交流:
15—16世紀,在追逐金錢夢想的驅(qū)使下,歐洲人踏上尋夢之路。新航路的開辟,打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面,拓展了人類的活動空間和范圍。請結(jié)合預習所得,共同參與尋密之旅。
■識別圖片,展示成果
(1)圖片是反映歷史資料的一種重要形式,特別是人物圖片。請寫出每張圖片代表的歷史人物。
圖1圖2圖3圖4
■審視圖片,提煉知識 圖片連接: 《新航路開辟示意圖》
●填一填:(2)知識表格是我們學習歷史過程中概括知識要點常用的一種方法。請依據(jù)《新航路開辟示意圖》中的信息,完成下面表格的未完成部分。
人物時間出發(fā)點結(jié)果夢想
迪亞士葡萄牙繞過好望角,進入印度洋找到通往東方的新航路,實現(xiàn)黃金夢。
達•伽馬1497
哥倫布
麥哲倫西班牙
●畫一畫:(3)請在《新航路開辟示意圖》中按①迪亞士②哥倫布③達•伽馬④麥哲倫的順序標出各自的航線。
■閱讀資料,探究歷史
運用歷史材料,探究歷史發(fā)展的真諦,是我們學習歷史的一種方法。仔細閱讀材料,回答問題。
鏈接史料:
當?shù)氐木用穸寂馨哆叀腥私o我們送淡水,有人給我們送食物。有一個老人坐船前……許多人都到了,包括婦女在內(nèi),每個人都帶些東西。
——哥倫布第一次航行日記
●想一想:(4)材料中的“當?shù)鼐用瘛敝负翁幘用瘢扛鐐惒挤Q他們?yōu)槭裁矗?/p>
●談一談:(5)當?shù)鼐用駸崆闅g迎航海者,但他們得到的回報是什么?
●比一比:(6)新航路的開辟是人類航行史上的一大壯舉,在此之前的另一壯舉是什么?這一壯舉與哥倫布等人的航海有什么不同?
●學一學:(7)歐洲的探險家們搏擊風浪,勇往直前,最終實現(xiàn)了開辟新航路的夢想。他們的身上有哪些值得我們學習的精神和品質(zhì)?在生活中,你將如何實現(xiàn)自己的夢想?
●找一找:通過圍繞“新航路開辟”問題的探究,你還有哪些學習疑難?
●亮一亮:我在學習過程中學到了哪些解決疑難問題的妙招?(技能性自我展示)
【學法點撥】
【透析1】利用“哥倫布到達美洲圖”和“新航路的開辟”地圖掌握歐洲三個航海家開辟的三條航路:①1497~1498年達•伽馬首先開辟成功歐洲直通印度的新航路;②1492年哥倫布開辟通往美洲的新航路;③1519~1522年,麥哲倫完成環(huán)球航行(人類第一次)。
【透析2】正確區(qū)分新航路開辟的原因與條。新航路開辟的原因包括歐洲商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽,上層社會對黃金的追求,這從本質(zhì)上反映了資本主義生產(chǎn)關系對于掠奪財富和加速資本原始積累的迫切要求,成為歐洲人探索新航路的主要動力。開辟新航路的條有科學地理知識的傳播和航海、造船技術的進步等。
【透析3】研究一個歷史活動的的時候,首先可以從他的原因入手,既然他是資本主義萌芽發(fā)展的結(jié)果,那么他的發(fā)展勢必也會反作用于資本主義的發(fā)展。其次,看這個活動中的各個事又會有那些直接影響,拓寬自己的思路。影響要經(jīng)?紤]積極和消極兩個方面。
三、本提綱
1、時間:15—17世紀
2、過程:
航海家資助國家主要成就
哥倫布西班牙發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。
迪亞士葡萄牙發(fā)現(xiàn)非洲好望角
達•伽馬葡萄牙開辟了通往印度的新航路
麥哲倫西班牙第一次環(huán)球航行,證明了地球是圓的。太平洋就是他命名的。
3、根本原因:商品經(jīng)濟發(fā)展激起了歐洲人對黃金的狂熱追求
4、條:○1歐洲造船和航海技術的進步,對地球的了解;(主觀條)
○2中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲的傳播(客觀條)。
5、影響:積極○1新航路的開辟,錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神
○2打破了相互隔絕的局面,促使世界由分散走向整體,促使世界市場的形成。
消極:新航路的開辟,持續(xù)了數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動從此開始。造成了亞非拉國家和地區(qū)的殖民災禍
促進了資本的原始積累,使歐洲資本主義的觸角伸向世界各地。
6、比較▲比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航有什么不同?
時間 :明朝鄭和下西洋比歐洲的遠洋航行早半個世紀
影響:鄭和下西洋是與各國友好交往;新航路的開辟客觀上加強了世界各地的聯(lián)系,但也伴隨著血腥的殖民擴張
7、四大發(fā)明對世界的影響:
造紙術、印刷術,促進了藝復興的產(chǎn)生和發(fā)展。
指南針,促進了新航路的開辟。
火 藥,用于戰(zhàn)爭
8、藝復興講的是人被發(fā)現(xiàn),而新航路的開辟講的是世界被發(fā)現(xiàn)。
9、新航路開辟的目的:尋找黃金等財富。
四、訓練反饋:
(一)精挑細選(每題1分,共4分)
1、電視專題片《大國崛起》:“絕大多數(shù)歷史學家認為:公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺,從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。”其主要原因是( )
A新航路開辟 B藝復興發(fā)生 C資本主義萌芽產(chǎn)生 D工業(yè)革命發(fā)生
2、2004年英國業(yè)余歷史學家宣稱:“……鄭和是美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)者……”,如果他的證據(jù)成立,全世界的歷史書都要改寫,因為目前大家公認的發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是( )
A迪亞士 B達•伽馬 C哥倫布 D麥哲倫
3、他的航向與哥倫布相反,航程比迪亞士更遠,實現(xiàn)了遠航的目的,他是( )
A鄭和 B麥哲倫 C達•伽馬 D亞美利哥
4、恩格斯說:“葡萄牙人……尋找的是黃金,黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語:黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸所要的第一東西!边@表明西班牙、葡萄牙開辟新航路的根本目的是( )
A加強東西方貿(mào)易 B掠奪財富 C開辟國外市場 D豐富地理知識
(二)閱讀探究
5、對歷史人物形成正確的歷史評價是學習歷史的一項重要技能。
●辯一辯:下面兩段話都是對哥倫布的評價,結(jié)合所學,談談你的看法。
印第安人;哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲,破壞了我們的化,掠奪我們的財富,是一個惡魔。
歐洲人:哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,把歐洲明帶到美洲,把落后的美洲帶入了明的時代,是一個有功之臣。
●說一說:明的交流與發(fā)展既有暴力沖突,又有和平交往。因而有人說新航路的開辟是一條明交流之路,也有人說它是一條殖民掠奪之路。你贊成哪種觀點?簡要說明你的理由。
五、學習感悟:
美麗的絲綢、精致的瓷器以及馬可波羅《東方見聞錄》中對東方國家無比富饒的描寫,激起了歐洲人對金錢的追逐。懷揣著夢想,面對茫茫海洋,憑借著勇敢、執(zhí)著、無畏,西方人最終找到了通往東方的新航路,也實現(xiàn)了黃金夢。本節(jié)我們一同感受《探險者的夢想》,請與大家一同分享你的感悟……
我想說:
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