南川區(qū)2018年上期初三年級二模考試
語文試題
(全卷共四個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)
一、語文知識及運用(30分)
1.下列加點字注音有錯誤的一項是( )(3分)
A.正月剛過,金佛山西坡,漫山的山茶花已絢(xuàn)麗開放,報道了重慶的第一抹盎然春意。
B.2019年7月7日,原重慶市司法局局長文強在執(zhí)行死刑前10分鐘,與親人的短暫會見中,叮囑兒子“好好做人,不要埋(mái)怨社會”。
C.我市1997年直轄之后拍攝的城市形象宣傳片,有“魅力之城”、“美不勝收”、“鳥瞰(kàn)新重慶”、“五個重慶”4個版本。。
D.無論何時,釣魚島始終是全世界各個角落的華人心之所系的熱土,任何針對它的居心叵測和癡(chī)心妄想,都將被歷史前進的車輪碾得粉碎。
2.下列加點詞語書寫不正確的一項是( )(3分)
A.2018年3月11日,日本東海岸發(fā)生9.0級地震,并引發(fā)強烈海嘯,宮城縣巖手縣到處是斷璧殘垣,一片狼藉。
B.黃石國家公園地下超級火山是世界上最大的超級火山,一旦最終爆發(fā),其破壞力將使得冰島埃亞菲亞德拉冰蓋火山噴發(fā)相形見絀。
C.一座城市的魅力,不僅僅是四通八達的交通路線、鱗次櫛比的摩天大樓,更多的還是那些在城市獨有的地理位置和文化環(huán)境中誕生出的一個個城市符號、歷史印記。
D. 2018年1月14日,兩院院士師昌緒從胡總書記手中接過國家最高科技獎證書時,激動地說,我與李四光、錢學(xué)森等科學(xué)家相比,我的貢獻是微不足道的。
3.下列加點的文字用括號內(nèi)的詞語替代后,不符合原意的一項是( )(3分)
A. 2019年加拿大人別出心裁地創(chuàng)造了用垃圾制成的獎牌來作為溫哥華冬奧會和冬季殘奧會的獎牌。(別具匠心)
B.很難想象史鐵生那些膾炙人口、影響深遠的作品,竟然都是在病榻上完成的。(百讀不厭)
C.面對多國部隊一輪又一輪的空襲,已喪失領(lǐng)空權(quán)和還擊能力的卡扎菲已是束手無策。(束手就擒)
D.毫無疑問,姚明是中國目前最具影響力的運動員之一,即使在美國他也是家喻戶曉的NBA明星。(婦孺皆知)
4.下面語段劃線處都有語病,請根據(jù)提示加以改正。(4分)
2018年3月1日國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,討論并原則通過《成渝經(jīng)濟區(qū)區(qū)域規(guī)劃》。會議指出:成渝經(jīng)濟區(qū),是我國重要的人口、城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū),自然稟賦優(yōu)良,交通體系完整,人力資源豐富,①在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中具有重要的戰(zhàn)略地位非常突出。力爭到2015年,②使成渝經(jīng)濟區(qū)顯著增強經(jīng)濟實力,③建成西部地區(qū)重要的經(jīng)濟中心和全國重要的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè);基本公共服務(wù)水平顯著提升,④人民群眾生活水平明顯增強。
(1)第①處句式雜糅,應(yīng)刪去________________________。
(2)第②處語序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為______________________。
(3)第③處成分殘缺,應(yīng)在句末添加 _____________________。
(4)第④處搭配不當(dāng),應(yīng)將____________改為___________________。
5.閱讀下面文字,回答問題。(4分)
“五個重慶”的建設(shè),使我市的人居環(huán)境得到了極大的改善。如今,越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村,住農(nóng)家屋,吃農(nóng)家飯,賞田園風(fēng)光,品民俗文化,各地“農(nóng)家樂”旅游異;鸨。這些“農(nóng)家樂”的玩法有:一是在樹干上“蕩秋千”,二是在林子里用彈弓打鳥,三是到小河里抓青蛙。當(dāng)然還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富,亂丟垃圾,賭博酗酒等。可見,目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。
(1)請你對不文明的游客說一句得體的話。
_______________________________________________________
(2)為保護環(huán)境,增進城鄉(xiāng)文明交流,請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計一條宣傳標語。
________________________________________________________
6.下列選項中對課文理解有誤的一項是( )(3分)
A.司馬遷是西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家,他用畢生精力著成的《史記》是我國第一部紀傳體通史,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。
B.母親是人生的第一位老師,胡適在《我的母親》中回顧自己所走過的道路,把深情的目光投向母親,用樸實的文字表達了對母親深切的懷念。
C.“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明”。當(dāng)代詩人流沙河的《理想》,為我們描述了人類只有有了理想,才能使世界不斷向前發(fā)展。
D.小說《我的叔叔于勒》的作者法國的契訶夫和《變色龍》的作者俄國的莫泊桑,都是享譽世界的短篇小說大師。
7.綜合性學(xué)習(xí)(10分)
根據(jù)下面提供的材料,完成后面的問題。
材料一:2018年2月2日,農(nóng)民工組合“旭日陽剛”憑借央視《我要上春晚》的入場券,成功登上了央視春晚,演唱了成名歌曲《春天里》。且獲得了春晚節(jié)目的一等獎。并在元宵晚會上演唱《我的未來不是夢》,再次感動觀眾。
材料二:“旭日陽剛”:劉剛29歲,黑龍江人。在北京當(dāng)過保安、擺過地攤,也曾短期在酒吧駐唱;王旭是河南商丘人,44歲,職業(yè)是庫管員,有空的時候也會去通道唱歌補貼家用。2019年8月網(wǎng)絡(luò)拍客將他們唱歌的視頻“農(nóng)民工”版《春天里》上傳到網(wǎng)上,使旭日陽剛一下子火了起來,從而搖身變?yōu)榱司W(wǎng)絡(luò)紅人 。
材料三:一位網(wǎng)友:旭日陽剛《春天里》--2018春晚最給力的聲音!
湖南省委書記周強曾說:“兩位農(nóng)民工歌手演唱的歌曲《春天里》,反映了農(nóng)民工群體的真實心聲,聽來非常感人,這首歌多次讓自己熱淚盈眶。”
一位美國文化評論員說:“旭日陽剛讓美國人知道了什么是中國牛仔音樂,讓美國人真正感到了中國人的樸實豪邁,也是中國音樂第一次和美國音樂接軌。”
2018年3月6日,全國政協(xié)委員著名歌唱家宋祖英對記者說,春晚舞臺是公平的, “老百姓喜歡他們,誰也攔不住。”
(1)毫無疑問,“給力”是當(dāng)今最紅最火的熱詞。請結(jié)合材料內(nèi)容,寫出你對這個詞義的理解。
給力:___________________________________________。(2分)
(2)“旭日陽剛”的成功感動了這么多不同階層的人,作為農(nóng)民工的代表,他們最感動人的地方是什么?他們帶給你怎樣的啟示?(4分)
(3)有的媒體評價,今年春晚的節(jié)目空洞、乏味,明星可以假唱,草根卻是真唱。面對有13億中國人矚目的春晚舞臺,如何才能辦好讓老百姓滿意的春晚,請你給202018年的春晚欄目組提出至少兩條建議。(4分)
二、古詩文積累與閱讀(25分)
(一)古詩文積累(10分,每空1分)
8.默寫填空。
(1)_______________,山島竦峙。(曹操《觀滄!罚
(2)剪不斷,理還亂,是離愁,____________________________。(李煜《相見歡》)
(3)傷心秦漢經(jīng)行處, _______。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
(4)2019年11月12日,廣州亞運會迎來了亞洲的45個國家的一萬多名運動員參賽,其規(guī)模和人數(shù)都創(chuàng)歷屆亞運會之最,面對遠道而來的賓客,你用《論語》中的“________
_____________,______________?”來表示歡迎之情。
(5)有一位名人曾說過:“世上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”古往今來多少文人墨客都常在詩文中抒發(fā)自己的懷才不遇。由此,韓愈在《馬說》中用“______________,而伯樂不常有”來慨嘆自己的人生際遇;面對失意,蘇軾在《江城子· 密州出獵》中仍寫出“________________, _________________?”借用典故,希望得到朝廷重用;同樣是懷才不遇,而杜牧卻在《赤壁》中用“______。”來表達機遇可以造就英雄。
(二)閱讀下面文言文,回答9-12題。(15分)
小石潭記
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴?環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為?,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。?然不動,?爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
9.解釋加點的字。(4分)
(1)從小丘西行百二十步 西: _
(2)水尤清冽 尤: ____
(3)?然不動 ?然:
(4)以其境過清 清:____________
10.翻譯文中劃橫線的句子。(4分,每小題2分)
(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
(2)斗折蛇行,明滅可見。
11.文中的“凄神寒骨,悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(3分)
12.為了發(fā)展旅游事業(yè),當(dāng)?shù)卣當(dāng)M開發(fā)小石潭景點,請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。(4分)
____________________________________
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀下面短文,完成文后13-17題。(22分)
沉睡的大拇指
①從蓋爾出生的那一天起,他的爸爸媽媽就為他擔(dān)心了。因為蓋爾左手的尾指旁邊多長了一根小小的第六指。蓋爾的父母認為,這雖然不是什么病,但也跟畸形扯上了關(guān)系,將來可能會招致小伙伴的嘲笑,對蓋爾的成長不利,所以等蓋爾剛滿一周歲,父母便把他帶到醫(yī)院,要求醫(yī)生把蓋爾多余的第六指切除掉。遺憾的是,醫(yī)生告訴他們,至少要等7年才能替蓋爾做此手術(shù)。
②轉(zhuǎn)眼間,蓋爾已經(jīng)3歲了。父母把他送進了幼兒園。上幼兒園的第一天,他回家后便眼淚汪汪地問爸爸媽媽和爺爺:“為什么我比其他小朋友多了一根指頭?迪克說我是怪物。”大家都沉默了。其實,大家3年來都非常擔(dān)憂,害怕蓋爾懂事后會提出這樣的問題。爸爸媽媽曾提議讓蓋爾戴手套,但被爺爺否決了,他認為這樣會弄巧成拙。此時此刻,爺爺陷入了沉思,蓋爾是那樣的聰明可愛,乖巧伶俐,他的傷心和自卑令爺爺感到深深的不安。突然,他的眼睛掠過鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕,大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珍寶似的,立即把雕像拿在手里看了又看,然后會心一笑,把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。
③“寶貝,你看爺爺右手的大拇指,它是個小懶蟲,從你出生的那天起,他就開始睡覺了,到現(xiàn)在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手,把大拇指藏在掌心,然后讓掌心朝下,并把蓋爾的左手掌心朝上,當(dāng)兩只手和在一起的時候,正好10個手指,不多也不少。“我知道了,你大拇指偷懶不聽話,所以我就替你長了一根手指,是這樣的吧,爺爺?”天真的蓋爾開心地笑了,充滿了自豪。小小的他覺得,這第六根手指擔(dān)負著重大的責(zé)任,它是來幫助爺爺?shù)摹?/p>
④爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友,還請蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友,蓋爾幫爺爺長了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了,還佩服蓋爾小小年紀就幫助大人。
⑤自從和蓋爾說過沉睡的大拇指的事后,只要見到蓋爾,爺爺右手的大拇指就會條件反射般地蜷曲進掌心。久而久之,爺爺竟習(xí)慣成自然,時刻把右手大拇指蜷起來,也習(xí)慣了用四根手指吃飯干事。不熟悉的人還真認為爺爺?shù)氖衷揪褪悄菢拥。蓋爾呢?自從聽了爺爺?shù)墓适潞,對第六指便特別關(guān)心愛護,冬天的時候還特意涂上一層厚厚的防裂霜,他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。
⑥時光匆匆,不知不覺中7年過去了,父母再次把蓋爾帶到醫(yī)院,醫(yī)生說可以切除第六指了。當(dāng)爸爸媽媽把這個消息告訴蓋爾時,蓋爾大哭起來。他大聲抗議:“這是我?guī)蜖敔旈L的手指,怎么可以切除呢?除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋砹恕?rdquo;可是,爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢绷?xí)慣蜷曲在掌心里,它已經(jīng)變形萎縮,完全失去了最初的力量,重新扳直已不可能。盡管如此,這5年并沒有給爺爺帶來特別大的不便,卻讓蓋爾度過了幸福快樂的童年。這對爺爺來說,已經(jīng)非常滿足了。
⑦當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后,一股暖流涌上心頭。他找來紗布,把大拇指纏住,然后告訴蓋爾,他已經(jīng)動了手術(shù),手指馬上可以伸直了,蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。
⑧蓋爾聽話地隨父母去了醫(yī)院,手術(shù)很成功,而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了很久,但始終無法伸展。蓋爾看著依然沉睡的大拇指,十分后悔切除了第六指。
⑨春去冬來,蓋爾度過了美好的少年時代,長成了一個英俊開朗的青年,并以優(yōu)異的成績考取了醫(yī)學(xué)院。蓋爾大學(xué)二年級的時候,爺爺永遠離開了他。爺爺去世時,大拇指依然沉睡在掌心里。這就是說,爺爺右手的大拇指已整整蜷曲了2018年。開始的前5年,它是刻意蜷曲,但在余下的2019年,它卻無法回到原先的模樣。
⑩父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻,蓋爾受到前所未有的震撼。因為沉睡的大拇指給了他完整的人生,還真真切切地告訴他什么叫偉大的親情。
○1120年后,蓋爾已經(jīng)是一名人體器官學(xué)的教授,他對手指的研究在國際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域首屈一指。蓋爾永遠不會忘記自己在安葬爺爺那天說過的話:“沉睡的大拇指將永遠活在我的心中。”
13.蓋爾在上幼兒園的第一天,因為____________受到小朋友的嘲笑,他__________,爺爺受到__________的啟發(fā),決定讓大拇指睡覺。(6分)
14.“從蓋爾出生的那天起,他的爸爸媽媽就開始為他擔(dān)心了。”這句話在文章中起什么作用?而當(dāng)他的爸爸媽媽要為他切除第六指時,蓋爾為什么不愿意做手術(shù)?(4分)
____________________________________________
15.閱讀全文,說一說“沉睡的大拇指”對蓋爾起了什么作用?(4分)
______________________________________________
16.“沉睡的大拇指將永遠活在我的心中”這句話表達了蓋爾怎樣的思想感情?(4分)
______________________________________________
17.設(shè)想一下,假如蓋爾因第六指受到嘲笑會怎樣?(4分)
___________________________________
(二)閱讀下面短文,完成文后18-22題。(18分)
泥石流--滾動的攪拌機
①2019年8月,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流災(zāi)害,造成近兩千人死亡或失蹤。2019年10月,19名大陸游客在臺灣蘇花公路因泥石流而不幸遇難。這兩起自然災(zāi)害,給人們的生命財產(chǎn)帶來巨大損失。
②泥石流是山區(qū)常見的一種自然災(zāi)害,對山區(qū)的城鎮(zhèn)、村莊、鐵路、公路、農(nóng)田、水利設(shè)施等常造成嚴重危害。
③當(dāng)泥石流發(fā)生時,洪流中有大量泥沙石塊,混合成一股黏稠的泥漿,像脫韁的野馬一般,沿陡坡奔騰而下。其中泥沙石塊的體積含量一般大于10%,最高達80%,流速一般為5~7米/秒,最高可達70~80米/秒。其侵蝕、搬運、堆積過程特別迅速,在數(shù)分鐘到數(shù)十分鐘內(nèi)即可將數(shù)十萬立方米至數(shù)千萬立方米土石搬出溝口,并摧毀沿途房屋、道路、農(nóng)田及一切工程設(shè)施。泥石流比洪水更具有破壞力。如果人被卷入其中,一般都會粉身碎骨。因此有人把泥石流稱為“滾動的攪拌機”,足見其令人生畏的破壞力。
④泥石流的形成原因很復(fù)雜,主要有三個必要條件:地質(zhì)條件,是泥石流形成的內(nèi)因,包括地質(zhì)構(gòu)造和巖石的性質(zhì),有些巖石很容易風(fēng)化破裂,為泥石流提供大量的固體物質(zhì),直接影響泥石流的形成和發(fā)展。地貌條件,主要是地形傾斜度的大小,傾斜度必須大于15°,才可能發(fā)生泥石流,而傾斜度越大,泥石流帶來的災(zāi)害越嚴重。水源條件,它是泥石流發(fā)生的不可缺少的條件,主要來源于暴雨和融雪造成的洪水,水流的流量和速度越大,災(zāi)害越嚴重。
⑤防治泥石流是一個系統(tǒng)的工程,由預(yù)防和治理兩部分組成。利用具有高分辨率的圖像,可以反映出泥石流形成的地質(zhì)、地貌要素及人類活動因素的動態(tài)變化,結(jié)合地面調(diào)查,便可較準確地估出松散堆積物和極不穩(wěn)定的固體物質(zhì)數(shù)量,再結(jié)合地面氣象資料或衛(wèi)星云圖氣象資料綜合分析,就能夠預(yù)測泥石流是否發(fā)生。
⑥泥石流的治理是由土建防治工程、生物防治工程和工程管護措施構(gòu)成。治理泥石流需要改善生態(tài)環(huán)境,大力開展山體的綠化。其次是加緊山體的坡面治理,用排水、攔擋、護坡等方式穩(wěn)住松散物質(zhì)及坡面殘積物;在泥石流流通段采用排導(dǎo)渠(槽),使泥石流順暢下排。
18.泥石流為什么會被稱為“滾動的攪拌機”?(4分)
_____________________________________
19.分別概括第③~⑥段的主要內(nèi)容。(4分)
_____________________
20.第③段畫線部分運用了什么說明方法?有什么作用?(4分)
________________________________________
21. 下面句中加點的詞能否刪去?為什么?(3分)
水源條件,它是泥石流發(fā)生的不可缺少的條件,主要來源于暴雨和融雪造成的洪水。
____________________________________
22. 是否可以將第④段調(diào)整到⑤⑥兩段之后?為什么?(4分)
四、作文(55分)
23.以下兩題選做一題。
要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)課堂上,一向沉默寡言的我竟然鼓足勇氣回答了同學(xué)們都不敢回答的問題而博得了 陣陣掌聲 ;舞臺上,我第一次發(fā)現(xiàn)我竟有如此曼妙的歌喉連我自己都陶醉不已;跑道上,為了集體的榮譽沒想到我竟爆發(fā)了如此巨大的能量奪得了金牌……看來,我對自己還不是很了解,也許是沒有膽量,也許是沒有機會,也許是沒有動力……原來,我很優(yōu)秀、勇敢、善良、理智、 高尚、成熟……當(dāng)然,也許很自卑、自私、狹隘、小心眼、暴躁……
請你選取你生活中的一段經(jīng)歷,一件事情,一個畫面,一個人物,以“原來,我很______ ”為題目寫一篇文章。寫作時先把題目補充完整,在按要求作文。
(2)走在大街上,你發(fā)現(xiàn)我們的街道變美了,變干凈了,行人文明多了;走在鄉(xiāng)村里,你發(fā)現(xiàn)我們的公路變寬敞平整了,荒山變綠了,房屋變漂亮了;走在校園里,你發(fā)現(xiàn)自己以及身邊的同學(xué)都變高了,變成熟了,知識變豐富了。原來我們身邊的事物每時每刻都在發(fā)生著變化。
請以“變化”為題寫一篇文章。
南川區(qū)2018年上期初三年級二?荚
語文試題參考答案及評分標準
一、語文知識及運用(30分)
1. B、應(yīng)讀(mán)
2.A(“璧”應(yīng)為“壁”)
3.C
4.(1)“具有重要”、“具有重要的”或“非常突出”
(2)經(jīng)濟實力顯著增強 (3)基地 (4)應(yīng)將“增強”改為“提高”
5、(1)(言之成理即可)。示例:這一方美麗和諧的凈土,需要您用心呵護。
(2)語言簡潔,中心突出。示例:①留下城市文明,帶走農(nóng)家快樂;②“農(nóng)家樂”,樂農(nóng)家。
6、D
7.(1)“牛”、“棒”、“酷”、“精彩”、“出色”等,(意近即可)。(2)感動人的地方是:真實、樸實,堅忍執(zhí)著、對現(xiàn)實生活處境的迷惘,更是對公平正義的期待。啟示:(意合即可)。
示例:①我們改變不了世界,但我們可以改變我們自己。先改變自己,再改變世界。②堅持自己的夢想,永不放棄。先把自己變成金子,就會放光。③真誠的自我,才能共鳴于人。(3)建議言之成理即可。
示例:①讓更多的農(nóng)民工有機會上春晚;②由觀眾投票,選出觀眾最喜歡的節(jié)目上春晚。③由觀眾投票選出最有實力的演員上春晚。
二、(一)8.(1)水何澹澹 (2)別是一般滋味在心頭(3)宮闕萬間都做了土(4)有朋自遠方來,不亦樂乎 (5)千里馬常有;持節(jié)云中,何日遣馮唐;東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬
(二)9(1)向西 (2)格外、特別(3)呆呆的樣子(4)凄清
10(1)潭中的魚大約有一百來條,都像在空中游動,什么依靠也沒有。(2)(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。
11. 孤獨憂傷(凄涼)
12.示例:小石潭位于小丘西南面120步,這里石奇水清,游魚相戲,四周竹樹環(huán)抱,環(huán)境十分優(yōu)美,是觀光旅游、愉悅心情的好去處,唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里,寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》,小石潭因此聞名遐邇。(切合文章內(nèi)容,語句通順)
三、(一)13.多了一根手指;既傷心又自卑;雕塑。
14.①設(shè)置懸念,(1分)引起下文。(1分)② 他認為自己的第六根手指的使命還沒完成。(2分)
15.給了他幸福的童年(1分)和完整的人生(1分),告訴他什么叫偉大的親情。(2分)
16.對爺爺?shù)臒o限感恩(2分)和崇敬之情(2分)。
17.言之成理即可,但必須緊扣”不會有幸?鞓返耐旰屯暾娜松”作答。
(二)18.泥石流的破壞力巨大。
19.③泥石流的特點和危害;④泥石流的成因;⑤泥石流的預(yù)防;⑥泥石流的治理。
20.列數(shù)字,(2分)準確地說明了泥石流的破壞力。(2分)
21.不能,(1分)因為暴雨和融雪只是其中最主要的條件,還有其它的條件可以導(dǎo)致泥石流,刪去后變成唯一條件,與事實不符,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(2分)
22. 不可以。(1分)因為④段說的是泥石流形成的原因,第⑤⑥段是講泥石流的預(yù)防和治理,④段與第⑤⑥段在順序上具有邏輯關(guān)系。(2分)如果調(diào)整順序,就顯得邏輯混亂。(1分)
四、作文按2019年重慶市中考語文作文評分標準評分。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1336158.html
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