試題預(yù)覽:
2019年綿陽市高中階段招生考試
模擬試題
(考試時(shí)間:120分鐘 全卷滿分:120分)
親愛的同學(xué),光陰荏苒,歲月如梭。告別初中生活,翻開厚厚的成長(zhǎng)日記,用自信和愛去書寫嶄新的人生華章。我們相信,成功一定屬于你!
一、書寫(3分)
1、 請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用規(guī)范的正楷字抄寫下面文字。(3分)
自 信 樂 觀 務(wù) 實(shí) 進(jìn) 取
二、積累、運(yùn)用(5個(gè)小題,共20分)
2、按要求默寫(每題2分,共8分)
(1) 海內(nèi)存知己,——————————。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2) 杜甫的《望岳》中,詩人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩句是“————————————————,————————————”。
(3) 當(dāng)別人不理解甚至誤解自己時(shí),孔子在《論語》中教導(dǎo)我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是“——————————,————————————?”
(4) 《愛蓮說》中,常被人們用來比喻一個(gè)人不與世俗同流合污、潔身自好的句子是“————————————,————————————。”
3、下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是( )(3分)
A. 不記其數(shù) 聚族而居 B. 挺而走險(xiǎn) 心曠神怡
C. 心浮氣躁 誨人不倦 D. 風(fēng)言風(fēng)雨 刮目相看
4、讀下面例句,根據(jù)已有的句式意蘊(yùn),動(dòng)用你的識(shí)記,進(jìn)行仿句練習(xí)。(3分)
例句:楊利偉有理想,振興中華的壯志化作遨游太空的神州飛船。
仿句:——————————————————————————。
5、請(qǐng)選出沒有語病的一項(xiàng)( )(3分)
A.今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金。
B.通過觀看俄羅斯紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年閱兵儀式,使我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡、和平的重要。
C.老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食、處心積慮。
D.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
6、請(qǐng)將下列詞語組合成下聯(lián),并將番號(hào)填寫在空格內(nèi)。(3分)
①要深思 ②后來治蜀 ③即寬嚴(yán)皆誤 ④不審勢(shì)
上聯(lián):能攻心則反側(cè)自消自古知兵非好戰(zhàn)
下聯(lián):
三、填空題(2分)
7. 《香菱學(xué)詩》選自我國(guó)古典名著————,作者是————。
四、現(xiàn)代文閱讀:(13個(gè)小題,共34分)
(一) 閱讀下列語段,完成8-10題。(5分)
兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做成陷阱,切斷所有的動(dòng)脈靜脈。時(shí)間仍然是在夜間,這一夜無星無月,黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來,帶工作燈來,人造的強(qiáng)光把舉鎬的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無霸。汗水超過了預(yù)算數(shù),有人懷疑已死未朽之木還能頑抗。在陷阱未填平之前,車輛改道,幾個(gè)以違規(guī)為樂的摩托車騎士跌進(jìn)去,抬進(jìn)醫(yī)院。不過這一切都過去了。現(xiàn)在,日月光華,周道如礫,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
8.請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音:(2分)
虬須( ) 鄶子手( ) 陷阱( ) 柏油( )
9.結(jié)合語境,解釋加橫線的詞語:(1分)
周到如砥:————————————————
10.假如你是一棵樹,耳聞目睹自己的“兄弟姐妹”不斷地倒下,你面對(duì)人類,有什么話要說?(2分)(50字以內(nèi))
(二) 閱讀下文,完成11-16題。(16分)
木笛
南京樂團(tuán)招考民族器樂演奏員,其中一名木笛。
應(yīng)試者人頭攢動(dòng),石頭城氣氛熱烈——這是一個(gè)國(guó)際級(jí)樂團(tuán)。它的指揮是丹麥音樂大師,這位卡拉揚(yáng)的朋友長(zhǎng)期指揮過倫敦愛樂樂團(tuán)。
要求苛刻,競(jìng)爭(zhēng)殘酷,應(yīng)聘者清一色中國(guó)樂壇高手,其中不乏或在海外深造,或在國(guó)際獲獎(jiǎng)的天才。其實(shí),就是把報(bào)名者組織起來,也就可以成為一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的藝術(shù)集團(tuán)了,更何論選拔呢?
招考分初試、復(fù)試和終試三輪。兩輪過后,每一種樂器只留兩名樂手,兩名再砍一半,二比一。
終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室。
房門開處,室中探出一個(gè)頭來。探身者說:“木笛。有請(qǐng)朱丹先生。”
聲音未落,從一排臘梅盆景之間站起一個(gè)人來。A修長(zhǎng)、纖弱,一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵臘梅。衣衫上的梅花,仿佛開在樹枝上。走進(jìn)屋門,朱丹站定,小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后,抬起頭,他看見空蒙廣闊之中,居高臨下排著一列主考官。主考官正襟危坐、不苛言笑,那個(gè)態(tài)勢(shì),與其說是藝術(shù)檢測(cè),倒不如說是法律裁決。
主考席的正中,就是那位威名遠(yuǎn)播的丹麥音樂大師。
大師什么也不說,只是默默打量著朱丹。那種神色,仿佛羅丹打量著雕塑。半晌,大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張,并回頭望了一下坐他身后的助手。助手謙恭地拿過卡片,謙恭地從臺(tái)下走下來,把那張卡片遞到朱丹的手中。
接過卡片,只見上面寫著——
第一項(xiàng) 指定科目
在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂:
1、貝多芬的《歡樂頌》;
2、柴可夫斯基的《四小天鵝舞》。
看過卡片,朱丹眼睛里閃出一絲隱忍的悲戚。之后,他向主考席深鞠一躬。抬起眼睛, (chóu)——躇歉疚地說;
“請(qǐng)?jiān),能更換一組曲目嗎?”
這一句輕聲的話語,卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。一時(shí),主考官有些茫然失措起來。片刻,大師冷峻發(fā)問:“為什么?”
朱丹說:“因?yàn)榻裉煳也荒苎葑鄽g樂。”
大師問:“為什么?”
朱丹說:“因?yàn)榻裉焓?2月13日。”
大師說:“12月13日是什么日子?”
朱丹說:“南京大屠殺紀(jì)念日。”
久久,久久,一片沉寂。
大師說:“你沒有忘記今天是考試嗎?”
朱丹說:“沒有忘記。”
大師問:“你沒有忘記今天是什么考試嗎?”
朱丹說:“沒有忘記。”
大師說:“你是一個(gè)很有才華的青年,藝術(shù)當(dāng)懂得珍惜。”
朱丹說:“請(qǐng)?jiān)彙?rdquo;
沒等朱丹說完,大師便向朱丹揮了揮手,頑強(qiáng)果決而深自惋惜地說:“那么,你現(xiàn)在可以回去了。”
入夜,石頭城開始落雪。
沒有目的,也無需目的,朱丹追隨雪片又超越雪片,開始他孤獨(dú)悲壯的石城之別。
貼著燈紅,貼著酒綠,貼著作為一個(gè)國(guó)際大都會(huì)所應(yīng)該具有的現(xiàn)代特征,朱丹鬼使神差一般走到鼓樓廣場(chǎng)。穿過廣場(chǎng),他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。
臨近石碑是一片瑩瑩輝光,像曙色萌動(dòng),像蓓蕾初綻,像彩墨在宣紙上的無聲渲染。走近一看,竟然是一支孩子的方陣。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子,他們高矮不一,衣著不一,明顯是一個(gè)自發(fā)的群體而不是一支組織的隊(duì)伍。堅(jiān)忍是童稚的堅(jiān)忍,( ji?n)———默是天真的(ji?n)———默
默,頭上肩上積著一層白雪,仿佛一座雪松森林。一個(gè)孩子擎一枝紅燭,一片紅燭流淌紅寶石般的淚。
紀(jì)念碑呈橫臥狀,像天壇回音壁,又像巴黎公社墻。石墻(b?n)——駁陸離,像是胸膛經(jīng)歷亂槍。
頃刻之間,雪下大了。雪片密集而又寬闊,仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡。
(zhú)—立雪中,朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛,輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍,猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個(gè)聲音,火焰溫暖這個(gè)聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起,托著笛聲在天地之間翩然回旋。
孩子沒有出聲,孩子傾聽。他們懂得,對(duì)于心語只能報(bào)以傾聽。
吹奏完畢,有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。
回頭一望,竟然是那位丹麥音樂大師。大師也一身白雪,手中也擎著一支燃燒的紅燭。
朱丹十分意外,他回身向大師鞠躬。
大師說:“感謝你的出色演奏,應(yīng)該是我向你鞠躬。”
朱丹說:“考場(chǎng)的事,務(wù)請(qǐng)大師原諒。”
大師說:“不,應(yīng)該是我請(qǐng)求你的原諒。現(xiàn)在我該告訴你的是,雖然沒有參加終試,但你已經(jīng)被樂團(tuán)錄取了。”
朱丹問:“為什么……”
大師略作沉默,才莊重虔誠(chéng)地說;B“ 。”
說完,大師緊緊地握住朱丹的手。
11.根據(jù)注音寫出漢字。(2分)
(1)chóu 躇 (2)ji?n——————默
(3)b?n————駁陸離 (4)zhú———————立
12.結(jié)合語境,將文章結(jié)尾B處空缺的話寫在下列空格內(nèi)。(25字以內(nèi))(2分)
13.“一切景語皆情語”,請(qǐng)舉例說明文中的景物描寫有什么作用。(30字以內(nèi))(3分)
14.文章A 處畫線句子屬于什么描寫?朱丹為什么穿“一身黑色云錦衣衫”?(3分)
——————————————————————————————————————
15.請(qǐng)用一個(gè)并列關(guān)系的句子,概述朱丹的個(gè)性特征。(3分)
——————————————————————————————————————
16.朱丹的精神令人感動(dòng),相信在你讀過的文學(xué)作品中也有類似的人物形象,請(qǐng)舉一個(gè)例子并簡(jiǎn)述。(45字以內(nèi))(3分)
(三) 閱讀下文,完成17-20題。(13分)
①水是地球生命的源泉,遼闊的海洋、奔騰的江河、皚皚的冰雪、飄蕩的白云,這液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)的水構(gòu)成了地球上的水圈。雖然地球上的水非常豐富,但是,________,________。________,________,它們才是能被人類直接利用的水資源。在世界上的很多地方,河流、湖泊及地表淺層中的水已不能滿足生活和生產(chǎn)的需要,人們便把目光投向了藍(lán)天上來來往往、川流不息的白云。
②云是懸浮在空中的極小的水滴。在夏季,天空中常常飄浮著一朵朵形似菜花、云體高聳如山的積雨云,這種云的水分較多,整個(gè)云體的總水量可達(dá)上百萬噸;還有一種連綿起伏、云層布滿天空的雨層云,這種云云體龐大,總水量可達(dá)幾百萬噸到上千萬噸。這些云就像空中的水庫,人類向往著開發(fā)它們,以它們蘊(yùn)藏的豐富淡水資源為人類造福。
③在自然狀態(tài)下,水從海洋、江河、湖泊和陸地蒸發(fā),由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)進(jìn)入空氣中。水汽隨著氣流移動(dòng),在上升過程中冷卻達(dá)到飽和或過飽和,依附在大氣中懸浮的許許多多小粒子上凝結(jié)成云滴。當(dāng)溫度降到0℃以下時(shí),大部分云滴依然保持液態(tài),叫做過冷云滴。在一定溫度下,過冷云滴碰到一種被稱為冰核的粒子,就會(huì)變成小冰晶。當(dāng)云中的冰晶達(dá)到一定數(shù)量時(shí),冰晶的個(gè)體就會(huì)迅速增大、下降,形成雪晶。這樣,有的云滴之間互相碰撞逐漸變大,下降;有的云滴與雪晶碰撞,形成更大的粒子下降,在下降的過程中融化,降水就產(chǎn)生了。
④經(jīng)過努力探索,人類找到了開發(fā)“空中水庫”的辦法,那就是創(chuàng)造促使云層降水的各種條件,進(jìn)行人工增雨。目前我國(guó)人工增雨的方法,主要是在水汽充沛的云中施放催化劑,主要有干冰、液態(tài)氮,還有碘化銀。實(shí)施的方式有飛機(jī)人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飛機(jī)人工增雨一般在穩(wěn)定深厚的層狀云內(nèi)進(jìn)行。層狀云覆蓋面積大,但自然降水量很小,甚至不降水,主要原因是云內(nèi)缺少足夠的觸發(fā)降水的冰晶。飛機(jī)在高空中將液態(tài)氮播撒在層狀云里,液態(tài)氮迅速汽化產(chǎn)生低溫區(qū),當(dāng)溫度低于℃時(shí),云中產(chǎn)生大量冰晶,從而增加降水量。高炮、火箭人工增雨,是將含有碘化銀的炮彈射入積雨云中,人為增加冰核數(shù)量,達(dá)到增加雨量的目的。 ⑤我國(guó)是個(gè)水資源匱乏的國(guó)家,人均淡水資源只有世界人均占有量的1/4,而且分布很不均勻。全國(guó)80.4%的淡水資源分布在長(zhǎng)江以南,而長(zhǎng)江以北的廣大地區(qū),僅占全國(guó)的14.7%。因此,專家指出,要加大科學(xué)的、規(guī);斯ぴ鲇甑难芯繉(shí)施力度,以緩解西北、華北地區(qū)的缺水狀況。
17.下面是第①段中空白處的句子,排列順序合理的一項(xiàng)是( )(3分)
①淡水大約只占3%
②只有極少部分存在于大氣、河流、湖泊以及地表淺層中
③海洋水約占地球全部水量的97%
④這大約3%的淡水絕大部分又分布在南極、北極和人跡罕至的高山地區(qū)
A.③①④② B. ③②①④ C. ①④③② D.①③②④
18.第②段劃線處用了什么說明方法?結(jié)合內(nèi)容說說其作用。(3分)
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
19.根據(jù)第③段內(nèi)容,在下面編有番號(hào)的四個(gè)空白處填寫相應(yīng)的詞語。(4分)
(1)—————— (2)——————(3)—————— (4)——————
20.下列說法中符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.水資源對(duì)人類生活極其重要,都能被人類直接利用。
B.當(dāng)溫度降到0℃時(shí),水氣全部凝結(jié)為固體的冰晶。
C.目前我國(guó)人工增雨的方法,主要是在水氣充沛的云中施放催化劑。
D.我國(guó)水資源匱乏,人均水資源只有世界總量的四分之一。
五、文言文閱讀:(4個(gè)小題,共11分)
公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢。見公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之。”
公輸盤不說。
子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金。”
公輸盤曰:“吾義固不殺人。”
子墨子起,再拜,曰:“請(qǐng)說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭(zhēng),不可謂忠。爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類。”
公輸盤服。
21.下列各組語句中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的是( )(3分)
A.①公輸盤為楚造云梯之械 ②中峨冠而多髯者為東坡
B.①將以攻宋 ②以殘年余力
C.①子墨子聞之 ②前人之述備也
D.①子墨子起,再拜 ②寓逆旅,主人日再食
22.翻譯下列文句。(3分)
北方有侮臣者,愿借子殺之。
譯:——————————————————————————————
23.公輸盤就是魯班,他與墨子都是歷史上著名的人物,請(qǐng)寫出一個(gè)與之有關(guān)的成語。(2分)
(1)與魯班有關(guān)的成語:——————————
(2)與墨子有關(guān)的成語:——————————
24.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,關(guān)注和平已成為世界潮流。聯(lián)系現(xiàn)實(shí),請(qǐng)擬一則關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的公益廣告。(3分)
答:————————————————————————————————————
六、作文:(共50分)
25.下列兩題,任選一題作文。
① 請(qǐng)以“悔”為話題,寫一篇文章。
要求:(1)立意自選,角度自定,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。
(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)文中不能用真實(shí)的人名、校名、地名。
② 題目:盼望————
要求:(1)請(qǐng)?jiān)陬}目后的橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語,將題目補(bǔ)充完整。
(2)選擇你最擅長(zhǎng)的文體抒寫真情實(shí)感(詩歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。
(4)文中不能用真實(shí)的人名、校名、地名。
參考答案:
1. 略
2. 天涯若比鄰 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小人不知而不慍,不亦君子乎 出淤泥而不染,濯清漣而不妖
3. C
4. 岳飛有理想,精忠報(bào)國(guó)的信念深深刻進(jìn)歷史的肩膀。
5. D
6. ④③②①
7. 《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹
8. qiú guì j?ng b?i
9. 這里形容公路的平坦,暢通無阻
10. 思想健康,言之成理即可
11. 躊 緘 班或斑 佇
12. 為了一種精神,一種人類正在流失的民族精神
13. 舉例: 文中對(duì)“雪”的描寫 作用:渲染氣氛,烘托人物
14. 外貌(肖像) 暗示朱丹對(duì)南京大屠殺死難同胞的深切悼念
15. 朱丹既有出色的音樂才華,又有崇高的民族精神
16. 略
17. A
18. 打比方 作用:形象生動(dòng)地說明雨層中蘊(yùn)藏了豐富的淡水資源
19. 云滴 過冷云滴 冰核 雪晶
20. C
21. D
22. 北方有一個(gè)侮辱我的人,希望依靠(借助)您去殺了他。
23. 班門弄斧 墨守成規(guī)
24. 示例:讓戰(zhàn)爭(zhēng)從地球上走開
25. 作文
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