中考語(yǔ)文訓(xùn)練測(cè)試題：第四冊(cè)第八單元檢測(cè)?
一、下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是(4分)[ ]
A.吝lìn 兌duì 潛qián 滯zhì
B.驀mù 舀yǎo 竦sǒng 翕xī
C.貯chǔ 晌shǎng 澹dàn 箍gū
D.峙sì 蹣pán 頰xiá 拗niù
二、判斷下列紅色字注音的正誤，在正確后的括號(hào)內(nèi)打
“√”。(8分)
1、積攢
2、應(yīng)酬
3、花重
4、興盡
5、執(zhí)拗
6、顫動(dòng)
7、隨和
8、派差
三、給下列形近字分別組詞。(9分)
1、
2、
3、
四、為下列詞語(yǔ)中紅色的字選擇正確的解釋，將字母填入括號(hào)
內(nèi)。(4分)
1.一張一翕[ ]
A.開(kāi) B.合 C.動(dòng)
2.必恭必敬[ ]
A.十分 B.必須 C.必然
3.山島竦峙[ ]
A.高聳 B.對(duì)峙 C.聳立
4.小心翼翼[ ]
A.翅膀 B.謹(jǐn)慎 C.幫助
五、選詞填空。(5分)
1.他________(愛(ài)惜、珍惜、吝惜)地捏著這塊面團(tuán)。
2.老秦舀了一碗湯面條，___________(小心謹(jǐn)慎、必恭必敬、誠(chéng)惶誠(chéng)恐)雙手捧給老楊同志。
3.只有那只手是清晰的，它高高地_________(擎著、舉著、拿著)，像一只路標(biāo)。
4.老楊同志等他走了十幾步遠(yuǎn)，________(特意、故意、有意)向大家道：“沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種村長(zhǎng)!……”
5.老秦就有這樣一種________(習(xí)性、習(xí)慣、習(xí)氣)，只要年青人說(shuō)他幾句，他就不說(shuō)話了。
六、辨別下列詞語(yǔ)，哪些是褒義詞，哪些是貶義詞，將褒義詞的
序號(hào)寫(xiě)在橫線上。(7分)
1.渾濁 2.清晰 3.呆滯 4.塌陷 5.僵直
6.舒展 7.自豪 8.隨和 9.幸福 10.執(zhí)拗
11.妄想 12.懶洋洋 13.喜歡 14.呶呶唧唧 15.任勞任怨
褒義詞：___________________________________
七、分類將下列短語(yǔ)的序號(hào)填入表內(nèi)。(6分)
1.月朗星稀2.這種制度3.必恭必敬4.吃一鍋飯5.念得好6.親眼看見(jiàn)
7.他發(fā)現(xiàn)8.濕透了9.熊熊的野火10.眼睛閉著11.張開(kāi)眼睛
12.一瘸一拐13.覺(jué)得老楊同志真是自己人
并列短語(yǔ) 偏正短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ) 動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ) 主謂短語(yǔ)
八、下列句子各屬哪種句式。(6分)
1.跟他們這些人能談什么? [ ]
2.要是有堆火烤，該多好啊! [ ]
3.他一走過(guò)來(lái)，大家什么都不說(shuō)了。 [ ]
4.跟他們談話就是我的工作，你要有什么話等我閑了再談吧![ ]
5.那么你們這里的農(nóng)會(huì)都管些什么事? [ ]
6.這么大一點(diǎn)事也問(wèn)我!那有什么難辦? [ ]
九、填空：(11分)
1.《七根火柴》是________創(chuàng)作的一篇________全文以________為線索，描寫(xiě)了主要人物________，歌頌了__________________。
2.《老楊同志》節(jié)選自作家________的代表作之一《___________》。以老楊同志在閻家山的活動(dòng)為_(kāi)_______，塑造了________的閃光形象。
3.《觀滄海》是________是名篇，這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)。詩(shī)人用“日月之行，若出其中;________________，_______________”等詩(shī)句勾畫(huà)了____________的壯麗景象，表現(xiàn)了開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了_______________________的抱負(fù)。
4.“隨風(fēng)潛入夜，________________”是____________的《春夜喜雨》中詩(shī)句;______朝王安石的《_______________》中的名句“一水護(hù)田將綠繞，_______________”使擬人與描寫(xiě)渾然一體。
5.《如夢(mèng)令》一詞是宋朝詞人________的佳作，寫(xiě)出了詞人早年的歡樂(lè)生活，充滿________�！段鹘隆愤x自辛棄疾的《稼軒長(zhǎng)短句》，“______________，聽(tīng)取蛙聲一片”，等著重表現(xiàn)了作者因年豐而引起的歡樂(lè)情緒。
十、閱讀下列片斷，回答問(wèn)題。(7分)
那同志一只手抖抖索索地打開(kāi)了紙包，那是一個(gè)黨證，揭開(kāi)黨證，里面并排擺著一小堆火柴，干燥的火柴。紅紅的火柴頭聚集在一起，正壓在那朱紅色的印章的中心，像一簇簇火焰在跳。
“同志，你看著……”那同志向盧進(jìn)勇招手，等他湊近了，便伸開(kāi)一個(gè)僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：
“一，二，三，四……”
1.以上文字運(yùn)用了哪種修辭方法，用曲線在原文中標(biāo)出，并說(shuō)明它的作用。(1分)
2.作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)于一眼便能看清楚的“七根火柴”，而無(wú)名戰(zhàn)士卻要一根根撥弄著數(shù)，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用?(3分)
3.“同志，你看著……”、“口里小聲數(shù)著：‘一，二，三，四……’”這兩句中的省略號(hào)的作用是什么?(3分)
十一、閱讀《老楊同志》中的片斷，按要求選擇答案。(6分)
1.小元棋快輸了，在一邊催道：“快走棋嘛!”老楊同志有些不耐煩，便道：“你們忙得很!等一會(huì)兒閑了再說(shuō)吧!”說(shuō)了把背包往臺(tái)階上一丟，坐在上面休息。
對(duì)老楊同志的語(yǔ)言和行動(dòng)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[ ]。(2分)
A.老楊同志一句“不耐煩”，一個(gè)“丟”背包的動(dòng)作，表達(dá)了他對(duì)廣聚、小元的不滿，反映了他的鮮明感情。
B.老楊同志話中“忙”和“閑”兩個(gè)字，實(shí)是反話，諷刺廣聚、小元大忙季節(jié)卻在這里爭(zhēng)棋。
C.表現(xiàn)了老楊同志一進(jìn)村就對(duì)閻家山的階級(jí)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性了如指掌，具有高度的警惕性。
D.老楊同志的語(yǔ)言和動(dòng)作，表現(xiàn)了他對(duì)這個(gè)“村公所”和其中人物的懷疑。
2.老楊同志到場(chǎng)子里什么都通，拿什么家具來(lái)都會(huì)用，特別是好揚(yáng)家，不只給老秦?fù)P也給那幾家揚(yáng)了一會(huì)，大家都說(shuō)：“真是一張好木锨。”(2分)
這一段話表達(dá)的意思是[ ]
A.表現(xiàn)了老楊同志是貧苦農(nóng)民出身，樣樣農(nóng)活都會(huì)干。
B.老楊同志深入群眾，沒(méi)有干部架子，同時(shí)也是干農(nóng)活的好手。
C.老楊同志因?yàn)闃?lè)于助人，受到眾人的贊揚(yáng)。
D.老楊同志用的是一把好木锨，所以揚(yáng)場(chǎng)的技術(shù)特別好。
3.老楊同志聽(tīng)她說(shuō)押了地，正要問(wèn)她押給誰(shuí)，老秦先向老婆喝道：“你這老不死，不知道你那張瘋嘴該說(shuō)什么!可憋不死你!你還記得啥?你還記得啥?”
這段話表現(xiàn)的人物性格特征是[ ](2分)
A.表現(xiàn)了老秦性格暴躁而又嚴(yán)厲。
B.表現(xiàn)了老秦十分機(jī)智、靈活，及時(shí)借機(jī)轉(zhuǎn)移話題。
C.表現(xiàn)了老秦有嚴(yán)重的夫權(quán)思想，也十分岐視婦女。
D.表現(xiàn)了老秦膽小，怕事。
十二、寫(xiě)作。(40分)
題目：《老師的眼睛》
提示：老師和同學(xué)們朝夕相處，老師的思想品質(zhì)、精神情操、生活作風(fēng)，都給同學(xué)們留下了深刻的印象，有很多值得回憶，記憶的地方。但這些只是老師形象的一部分，僅僅根據(jù)這些印象，要正面地、全面地寫(xiě)老師是比較困難的，選取一個(gè)側(cè)面，或者一個(gè)生活片斷來(lái)寫(xiě)，就比較容易�！袄蠋煹难劬Α�，要求同學(xué)們選取老師的一側(cè)面或片斷，反映一位老師或幾位老師的精神面貌。眼睛是心靈的窗戶，通過(guò)眼睛的描寫(xiě)可以揭示老師的內(nèi)心世界。
字?jǐn)?shù)600-800。
參考答案：
一、A
二、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A. 8.B
三、1、
2、
3、
四、1.B 2.A 3.C 4.B
五、1.吝惜2.必恭必敬3.擎著4.故意5.習(xí)慣
六、褒義詞：2、6、7、8、9、13、15
七、并列短語(yǔ) 偏正短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ) 動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ) 主謂短語(yǔ)
1、3、12 2、6、9 4、11、13 5、8 7、10
八、1.反問(wèn)句2.感嘆句3.陳述句4.祈使句5.疑問(wèn)句6.反問(wèn)句
九、1.王愿堅(jiān)、小說(shuō)、七根火柴，無(wú)名戰(zhàn)士、紅軍戰(zhàn)士對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)。
2.趙樹(shù)理、《李有才板話》、線索、黨的農(nóng)村干部。
3.曹操、星漢燦爛，若出其里大海吞吐日月包蘊(yùn)萬(wàn)千統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)。
4.潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、杜甫;宋、《書(shū)湖陰先生壁》、兩山排闥送青來(lái)
5.李清照，生活情趣，稻花香里說(shuō)豐年。
十、1.比喻：紅紅的火柴頭聚集在一起，正壓在那朱紅的印章中心，像一簇簇火焰在跳。通過(guò)這形象、生動(dòng)、貼切的比喻，揭示了七根火柴在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的艱苦斗爭(zhēng)的環(huán)境中的特殊意義，象征著無(wú)名戰(zhàn)士用生命為代價(jià)保存下來(lái)的“七根火柴”這一革命火種，必可燎原。同時(shí)，表現(xiàn)出無(wú)名戰(zhàn)士對(duì)黨、對(duì)革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的高尚品質(zhì)。
2.通過(guò)這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了火柴的珍貴，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)極端艱苦惡劣的環(huán)境中，每一根火柴都將關(guān)系著多少戰(zhàn)友的生命�！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”，這數(shù)火柴的細(xì)微動(dòng)作包含著無(wú)名戰(zhàn)士心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。因?yàn)槊恳桓鸩穸己兴麑?duì)黨、對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。這也是他一生中最后一次對(duì)黨、對(duì)革命事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)火柴的動(dòng)作，也表明他為此而感到無(wú)比的欣慰。
3.兩句話中的省略號(hào)都表示說(shuō)話的斷續(xù)，語(yǔ)意未盡，表現(xiàn)無(wú)名戰(zhàn)士在生命垂危時(shí)刻，仍關(guān)心著黨和革命事業(yè)，忠心耿耿、一絲不茍的崇高品質(zhì)。
十一、1.C 2.B 3.D.
十二、略。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1330994.html
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