快速作文教學(xué)的方法,簡單地說,可以一句話來概括,即“五步四法兩課型”。
快速作文教學(xué)是一項比較復(fù)雜的操作工程,必須按步進(jìn)行訓(xùn)練。在教學(xué)實踐中,一般分如下五個步驟進(jìn)行。
第一步,基礎(chǔ)訓(xùn)練;A(chǔ)訓(xùn)練也民基本素質(zhì)訓(xùn)練?焖僮魑挠(xùn)練是在學(xué)生具有一定的寫作能力和掌握了,一定的寫作技巧的基礎(chǔ)上求快求好的訓(xùn)練。如果寫作基礎(chǔ)太差,就無法進(jìn)行快速作文。因此,從常規(guī)入手,強(qiáng)化基礎(chǔ)太差,就無法進(jìn)行快速作文。因此,從常規(guī)入手,強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,是快速作文訓(xùn)練的第一步;咀龇ㄊ嵌嘧x多寫, 讀寫結(jié)合。訓(xùn)練內(nèi)容主要包括四個方面:一是培養(yǎng)寫作興趣,二是積累寫作材料,三是豐富寫作語言,四是提高書寫能力。
第二步,思維訓(xùn)練?焖僮魑牡年P(guān)鍵就在于強(qiáng)化思維訓(xùn)練,開發(fā)學(xué)生的思維高度活躍,思想高度集中,一見到作文題,就能立即進(jìn)入最佳思維狀態(tài),意到筆隨,一揮而就。思維訓(xùn)練主要抱括三個方面:一是優(yōu)化思維壞境。給學(xué)生提供廣闊的思維空間,從而創(chuàng)造一個比較寬松自由的思維環(huán)境,以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。二是培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。使學(xué)生在進(jìn)行分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化的過程中,思維具備廣泛性、深刻性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、敏捷性和批判性。三是加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練。主要包括常規(guī)思維方法、特殊思維。因此,必須把思維訓(xùn)練這根紅線貫穿于快速作文教學(xué)的始終。 copyright m.yy-art.cn
第三步,技巧訓(xùn)練。技巧訓(xùn)練是伴隨著思維訓(xùn)練完成的;咀龇ㄊ菍n}指導(dǎo)、講練結(jié)合。首先按照寫作的自然程序,分怎樣快速審題立意、怎樣快速構(gòu)思、怎樣快速成文、怎樣快速修改等幾個專題進(jìn)行導(dǎo),然后再從怎樣快速寫記議論文、怎樣快速寫抒情散文、怎樣快速寫說明文、怎 樣快速寫議論文等方面進(jìn)行訓(xùn)練,同時還要指導(dǎo)學(xué)生快速應(yīng)付寫作中隨時出現(xiàn)的卡殼現(xiàn)象,諸如走題、空洞、松散、結(jié)構(gòu)混亂、辭不達(dá)意、字不會寫等毛病的糾正和意外情況的處理。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從常規(guī)寫作方法中去篩選、總結(jié)和提煉出快速寫作的方法,還可以結(jié)合自己的寫作實踐進(jìn)行摸索和創(chuàng)造。我總結(jié)和創(chuàng)造了50種快速行文4法,快速修改4法,快速寫景狀物、抒情達(dá)意、記人記事、說理議論17法。這些方法通俗易懂,簡明易記,行之有有效,對提高學(xué)生的寫作速度起了很大作用。
第四步,速度訓(xùn)練。第一步訓(xùn)練是打基礎(chǔ),第二步訓(xùn)練是抓關(guān)鍵,第三步訓(xùn)練是教方法,這第四步往往能收到瓜熟蒂落、水到渠成的效果;咀龇ㄊ菄(yán)格要求,限時作文。每次作文只能安排一個課時,一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)堂完卷。40他鐘完成800字,時間大致這樣分配:審題立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過5分鐘,寫作30分鐘,修改5分鐘。40分鐘寫不完550字,第三次寫600字,第四次寫650字,這樣逐步加碼,一直訓(xùn)練到40分鐘能寫完800字左右為止。
第五步:綜合訓(xùn)練。通過專題訓(xùn)練,學(xué)生基本上掌握了憐惜速寫作的方法和技巧,為了鞏固分項訓(xùn)練的成果,全面提高快速作文的能力,還必須進(jìn)行綜合訓(xùn)練,訓(xùn)練有:(1)記敘、描寫、議論、說明、抒情等各種表達(dá)技巧的綜合訓(xùn)練;(2)審題、立意、構(gòu)思、成文和修改等各個作文環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練;(3)記敘文、散文、說明文、議論文和應(yīng)用文等各類文體的綜合訓(xùn)練;(4)命題作文、選題作文、自擬題作文和給材料作文等各種作文方式的綜合訓(xùn)練。
上述五步訓(xùn)練是一個統(tǒng)一的整體。雖然在教學(xué)踐中各步訓(xùn)練可穿插或同時進(jìn)行,但每個段的訓(xùn)練在具體目標(biāo)的要求方面必須有所側(cè)重,而且在時間安排上,可以根據(jù)不同年級靈活掌握。一般每個步驟安排一個學(xué)期的時間。 m.yy-art.cn