“我的作文不太差，但寫好的文章總要費(fèi)很多時(shí)間琢磨，可考場作文時(shí)間老不夠。我想知怎樣能快，比如從心理學(xué)方面分析……” copyright m.yy-art.cn
以上是一位中學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)出的求助問題，相信和這位中學(xué)生有相同問題的學(xué)生不在少數(shù)。不少學(xué)生為了寫出好的作文苦心琢磨，花費(fèi)大量時(shí)間構(gòu)思成文，審題構(gòu)思的時(shí)間就占去了作文時(shí)間的大半，在寫作時(shí)習(xí)慣打出全篇草稿，動筆寫作時(shí)，又為了選擇合適的用辭，使用多變的語法句法花去了大量時(shí)間，最后對全篇進(jìn)行細(xì)修，謄抄于凈，方才成文。這樣的寫法固然能寫出一篇優(yōu)秀作文，但是要花去學(xué)生大量時(shí)間，一篇本該40分鐘內(nèi)完成的作文兩個(gè)小時(shí)也未必能寫好。作文時(shí)間過長與考試作文高效的要求背道而馳，雖然可以在平時(shí)作文時(shí)取得良好成績，但在考場上，由于時(shí)間限定非常嚴(yán)格，沒有足夠的構(gòu)思和揣摩詞語的時(shí)間，完不成作文或是為了完篇而犧牲質(zhì)量的情況就經(jīng)常出現(xiàn)，自然無法取得令人滿意的成績。
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快速作文是一種寫作能力，不是心理因素造成的，要做到考場快速作文也不只是心理分析可以達(dá)成的，而要靠平時(shí)的鍛煉。只有平時(shí)在作文時(shí)就按照考場時(shí)間要求不斷提高速度，做到40分鐘內(nèi)完成一篇符合年級和數(shù)字要求的優(yōu)質(zhì)作文，才能在考場緊張氣氛的壓力下順利成文并取得高分。 本文來自:右腦記憶方法
寫作速度決定于寫作能力，要提高作文速度就要全面提高寫作能力。寫好作文的基礎(chǔ)是練習(xí)，沒有足夠的練習(xí)，就算讀過多少名家名篇、背過多少優(yōu)秀作文選，自己都寫不出優(yōu)秀作文，只有平時(shí)大量的練習(xí)才能熟悉寫作，不斷提高寫作速度和水平�？墒钦玳_篇那位同學(xué)所言，中小學(xué)生寫作速度較慢，如果要大量練習(xí)寫作，勢必會花費(fèi)大量時(shí)間，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間又十分緊張，很難進(jìn)行大量的練習(xí)，難道就中小學(xué)生就沒辦法在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會作文，提高寫作速度嗎？
答案是否定的。作文和其他科目的學(xué)習(xí)一樣，是有方法可循的。為了解決中小學(xué)生作文速度慢、不會作文的難題，為中小學(xué)生尋找一項(xiàng)效果卓著的快速作文方法，中央教育科學(xué)研究所組織了十幾名具有語文教育改革經(jīng)驗(yàn)的專家隊(duì)伍，綜合全國上百名長期從事中小學(xué)教學(xué)工作的優(yōu)秀語文教師心血總結(jié)，研發(fā)出了專門針對中小學(xué)生的快速高效作文法。
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掌握了快速高效作文法，再加以適當(dāng)練習(xí)，就可以迅速提高作文速度，讓中小學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成一篇500-600字的優(yōu)秀作文，再也不會出現(xiàn)考場作文時(shí)間不夠的問題，徹底解決中小學(xué)生作文中存在的問題。 本文來自:右腦記憶方法
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