散學(xué)典禮總算是完了。我的“痛苦”的一學(xué)期總算結(jié)束了，我的心里暗自高興著。
回到家,把書包一扔,開始計(jì)劃我的自由的暑假吧。我要好好大玩一場！對(duì)，就從這時(shí)候開始，好好玩。我先打開電視，彌補(bǔ)我?guī)讉�(gè)月以來因?yàn)楣φn的原因而一直沒痛快看一回電視的損失。 copyright m.yy-art.cn
可是自由的時(shí)間很快就結(jié)束。剛過12點(diǎn)，爸爸回來了。他看到我就氣憤地叫起來：“你還看電視！寫作業(yè)去！”我知道辯解是沒有用的，只好慢慢吞吞地拿起書包，走到課桌邊不情愿地寫起作業(yè)來。 本文來自:右腦記憶方法
這還不夠，后來我還發(fā)現(xiàn)床上有一張報(bào)名單子。拿起一看，哇！老爸給我報(bào)了這么多熟期培訓(xùn)班！什么啦、奧數(shù)啦、英語啦……我越看越生氣，可又無可奈何，我不敢違背大人的旨意。命中注定這暑假又不能好好地玩了。真倒霉！倒霉！
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我一直在想，如果有一年的暑假，或是只有一個(gè)月的時(shí)間，讓我們小孩自己來支配的話，那該多美��！那我會(huì)抓緊時(shí)間狂寫作業(yè)，余下一些時(shí)間用來玩游戲，做手工，上網(wǎng)聊天等等做一些自己愛干的事。如果有一點(diǎn)自由的時(shí)間，我還要到鄉(xiāng)下去親近大自然，去體驗(yàn)生活。那里一定有一些在課堂上所不能學(xué)到的多彩的人生。 本文來自:右腦記憶方法
即使所有這些都不能成為現(xiàn)實(shí)，我也只是希望在暑假里興趣輔導(dǎo)班不要太多。我們真的需要一點(diǎn)自由的時(shí)間。 copyright m.yy-art.cn
指導(dǎo)老師夏海波點(diǎn)評(píng)：我是懷著矛盾而無助的心情閱讀這篇文章的，很同情作者的無奈卻依然要嚴(yán)格的批注著她交來的作文班的作業(yè)。陳奇琦是小作家班里最小的兩個(gè)孩子之一，剛讀完四年級(jí)，卻要和即將上中學(xué)的大孩子們?cè)谕粋�(gè)教室學(xué)習(xí)。可喜的是她的一點(diǎn)也不比其他同學(xué)的差，有些方面甚至做的更好。本文又是一篇我極力倡導(dǎo)的抒寫真情實(shí)感的佳作，無需華麗詞藻，無需修辭鋪陳，只要一顆真誠的心。
作者：小作家強(qiáng)化班 陳奇琦