寫作指導(dǎo):
外貌描寫 外貌描寫:也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫,以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛憎,加深讀者對人物的印象。 外貌描寫的要求是:根據(jù)需要,抓住特征,繪形傳神,刻畫性格,顯示靈魂。其關(guān)鍵在于: 第一,進(jìn)行肖像描寫,據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫,不寫到人就必寫人的肖像。有的作者不懂得這個(gè)道理,因而他筆下的肖像描寫有時(shí)是不必要的。寫肖像,不能眉毛胡子一把抓 。魯迅告訴我們,要"畫眼睛"。"畫眼睛"是寫人物像關(guān)鍵。魯迅是很善于"畫眼睛 "的。他在《祝!分14次寫到樣林嫂的眼睛,而一次眼神的變化,都透露出人物當(dāng)時(shí) 的 心理和性格的變化需要著重指出的是:"畫眼睛",這是比喻的說法,并不意味著描寫人 物外貌非得畫眼睛不可。
魯迅所說的"畫眼睛"意思是:善于細(xì)致地精確地描繪人物外貌最富特征的部分,而舍棄 與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無關(guān)的其它東西。魯迅寫祥林嫂是"畫眼睛",但也寫了祥林嫂 "花白的頭發(fā)";寫阿Q則著重寫他頭上的瘌瘡疤,卻比寫眼睛更能表現(xiàn)出他的精神勝利法 ;寫閏土,在寫眼睛的同時(shí)也寫到閏土的手:"那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻 又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。"反映了閏土生活的艱辛和痛苦。寫孔乙己卻沒有寫眼 睛,而是寫他那件"又舊又破的長衫。" copyright m.yy-art.cn
寫肖像的高要求是刻劃、顯示靈魂。魯迅曾立志畫出中國國民的“活的靈魂”,列夫 托爾斯泰了寫出瑪絲洛娃的靈魂,勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內(nèi)心世界,曾對瑪絲洛娃的外 貌描寫修改了二十次。
第二,外貌描寫切忌公式化、臉譜。一般情況下,"人如其面"。然而人的內(nèi)心與并 不一致的,外表漂亮不一定心靈美,而且,"知人知面不知心"。優(yōu)秀作品中寫的好人 外貌不一定都是漂亮、英。粚懙膲娜艘膊⒉灰欢ǘ际锹樽、瞎子、跛腳。如《牛虻》中的 中年牛虻,就是瘸腿,面部有刀傷痕。法捷耶夫的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而 背脊稍微彎曲。這都說明,作家即使描寫心愛的人物也不是"臉譜化"地一味美化人物而 是嚴(yán)格地尊重生活的真實(shí)。在寫批判人物時(shí),有時(shí)常常以外形美來反襯人物的心靈丑,如《 毀滅》中的反面人物美諦克,他風(fēng)度翩翩,動(dòng)搖變節(jié)!都t樓》的王熙風(fēng)美麗俊俏, 卻心毒手狠。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn
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馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此,同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說來也巧,從二年級(jí)至今,馮成每天給班里的教室開門、鎖門,也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺,這外號(hào)就叫開了。
我的同桌張珊,人長得挺秀氣,挺水靈,卻落得個(gè)毛頭小子的綽號(hào)——“張露能”。
李臘梅因愛管閑事,才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”小、個(gè)矮,可嗓門兒高。不管是誰做了錯(cuò)事,她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此,我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了,你瞧!他的個(gè)子不高,但長得很敦實(shí),他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子,聽他說:“那樣會(huì)更顯得威風(fēng)。”耿豪的頭長得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑,他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話,他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了,這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩,他個(gè)子不高,身體就像一棵小樹,四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋,真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎?他的臉白白的,最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了,瞪得圓圓的,有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說:“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識(shí)讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴,紅紅的,他唱出來的歌非常動(dòng)聽呢!大家了解他了吧?想知道他是誰嗎?他就是我們班的王禹錫同學(xué)。
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起,眉宇間形成一個(gè)問號(hào);時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號(hào)。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。
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我地同學(xué)蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。
(1)描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語
勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué)
發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍
(2)專心學(xué)習(xí)的詞語
聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
(3)描寫學(xué)習(xí)的佳句
小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵(lì)我:“你要不怕困難,勇攀高峰!
她站了起來,回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽,舉座動(dòng)容。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn
他這個(gè)調(diào)皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書上,久久不愿離開。
我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。
他勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里,聚精會(huì)神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。
右腦記憶方法
優(yōu)秀例文
我 的 同 桌 “不行,這道題我非做出來不可!”周圍的同學(xué)知趣地退了回來,“犟姑娘”的脾氣誰都知道。作為她的同桌,我自然感受很深。她一臉的倔強(qiáng),那雙濃眉下的大眼睛透著韌勁,一張向上翹著的嘴巴,犟勁可謂一目了然!瓣窆媚铩钡难盘(hào)還有一段來歷呢!那是一次小測驗(yàn),一向優(yōu)秀的她,卻考了80多分,望著一個(gè)個(gè)“×”號(hào)她傷心地哭了。片刻之后,她一抹鼻子,自言自語:“沒出息,有能耐把錯(cuò)題改過來,交給老師!”說著,她拿出筆,重新列式。放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們都回家了,她卻仍在算題,老師檢查門窗,發(fā)現(xiàn)她還沒有走,說:“你怎么還不走?下午來了再改吧!”“不,”她堅(jiān)決地說,“這道題,我得改過來!”老師拿她沒有辦法。下午,當(dāng)她把改好的試卷交給老師時(shí),老師說:“你呀,真犟!”,“犟姑娘”的雅號(hào)在班里流傳開了。有一次,我們參加勞動(dòng),有個(gè)男生對犟姑娘說:“你平時(shí)成績優(yōu)秀,勞動(dòng)上,可比不上我們男生!标窆媚锇杨^一揚(yáng),說:“那我就和你比一比!”她硬是和男生比賽,把男生比了下去。她的犟,還讓我們組的王亮嘗到了“甜頭”。王亮本來是讓人撓頭的“搗蛋鬼”,我們也勸過當(dāng)組長的犟姑娘,讓她睜只眼,閉只眼,她硬是不聽。那次她提醒王亮要按時(shí)完成作業(yè),王亮表面上服服帖帖,誰知第二天,他編了一首順口溜:“犟姑娘,犟如牛,撞到南墻不回頭。愛管閑事煩呀煩,真讓我們愁呀愁!”犟姑娘被氣哭了,她把腳一跺,說:“我就不信,王亮是頑石不化。”從此,王亮不做值日,犟姑娘就幫他做,一次,二次……王亮病了,犟姑娘幫他記筆記,和王亮一起完成作業(yè)。還讓王亮當(dāng)組長,嘗嘗當(dāng)組長的辛苦。漸漸地,王亮像變了個(gè)人似的,還成了班上的“智多星”?粗趿恋霓D(zhuǎn)變,犟姑娘欣慰地笑了。哦,“犟姑娘”的大名不可忽略,翻開“優(yōu)秀干部簿”第一頁就是她的大名:
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