怎樣才算是一個(gè)稱(chēng)職的父母呢?一個(gè)稱(chēng)職的父母不僅要照顧好孩子的飲食起居，為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，更為重要的是要關(guān)心孩子的心理發(fā)展。你不要因?yàn)楹⒆有�，就認(rèn)為孩子的心理發(fā)展不重要，實(shí)際上從嬰兒時(shí)期開(kāi)始，寶寶就已經(jīng)有了一定的心理活動(dòng)，而此時(shí)關(guān)注孩子心理成長(zhǎng)的問(wèn)題也就隨之凸顯了出來(lái)。那么怎樣做才能有利于孩子的心理成長(zhǎng)呢?其實(shí)并不需要多么專(zhuān)業(yè)的育兒知識(shí)，只要你經(jīng)常給寶寶一個(gè)愛(ài)的擁抱就足夠了。

美國(guó)心理學(xué)家哈洛(H.F.Harlow)用猴子做實(shí)驗(yàn)，得出了有趣的結(jié)果：他把剛生下來(lái)的小猴子與母猴分開(kāi)，由“模型”代替母猴來(lái)研究小猴喜歡什么樣的母親。他為小猴制作了兩個(gè)“母親”，其中一個(gè)用金屬絲做的，另一個(gè)是用布做的。而且，給這兩個(gè)“母親”安上自動(dòng)裝置，使他們身上能夠發(fā)熱，能夠喂奶，能夠慢慢地?fù)u晃。然后他讓小猴去接觸這兩個(gè)“母親”。

結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)小猴最喜歡的是溫暖而柔軟的布制“母親”懷抱。有時(shí)餓了才到金屬絲猴身上吃奶，但是卻把那個(gè)裹長(zhǎng)毛絨的布母猴當(dāng)作庇護(hù)者。哈洛博士強(qiáng)調(diào)指出，嬰兒也一定喜歡在溫暖、柔軟的母親懷抱里。因此，母親愛(ài)撫地抱嬰兒，對(duì)于嬰兒的身心發(fā)育是極為重要的。

另一個(gè)例子在羅馬尼亞的孤兒院進(jìn)行，院中的工作人員每天都會(huì)在固定的時(shí)間喂食孩子，但是這些孩子幾乎沒(méi)有任何與他人擁抱的機(jī)會(huì)。最后研究人員發(fā)現(xiàn)，雖然他們每天都定時(shí)喂飽院中的孩子，但是他們的生長(zhǎng)發(fā)育仍舊不盡如人意，而且智力發(fā)展也明顯遲緩。

另外，兒科學(xué)家以600對(duì)母嬰進(jìn)行的研究顯示，出生后即投入母親懷抱的嬰兒比其他嬰兒啼哭少，睡得熟，喂養(yǎng)更順利，有利于生長(zhǎng)發(fā)育。該項(xiàng)研究選擇了兩組母嬰，一組出生后由母親自己喂，另一組由別人喂。在前一組中，嬰兒因經(jīng)常得到母親擁抱、撫摸和親昵，在體格發(fā)育、智力增長(zhǎng)、抗病能力方面，明顯勝過(guò)后一組。

由此可以看出，父母除了讓孩子衣食無(wú)缺之外，更應(yīng)該用心去感受孩子的內(nèi)心世界，了解他們真正的想法。而擁抱就是一種最直接的表達(dá)愛(ài)意的方式，它直接帶給孩子最強(qiáng)烈的信息：“我是愛(ài)你的!”通過(guò)親子肌膚接觸的擁抱，孩子能感受到父母的溫暖，進(jìn)而建立起對(duì)人的信任與安全感，將來(lái)也才能有足夠的勇氣向外探索世界。

擁抱的力量是無(wú)窮的，父母對(duì)于孩子的擁抱更是具有重要的意義。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是那么的陌生，不安和恐懼會(huì)在孩子的心中滋生，而來(lái)自父母的一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱就可以給寶寶足夠的安全感，并且能夠讓寶寶體會(huì)到父母對(duì)他的愛(ài)，這對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)都具有非凡的意義。如果說(shuō)寶寶的智力啟迪重要，那么關(guān)注寶寶的心理成長(zhǎng)就更加重要，一個(gè)成功的人，首先就要有一個(gè)健全的心理。擁有一個(gè)健全的心理，成功則是早晚的事情。所以請(qǐng)關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)，而第一步就是從擁抱把開(kāi)始。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/988477.html

相關(guān)閱讀：