也許在寶寶學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，用“吃飯飯”、“睡覺(jué)覺(jué)”這樣溫柔親切的語(yǔ)言很容易誘導(dǎo)孩子說(shuō)話，也會(huì)顯得爸爸媽媽很親切，但是隨著孩子年紀(jì)的增長(zhǎng)，這樣充滿(mǎn)奶味的“媽媽語(yǔ)”還適合用于與孩子交流嗎，這樣對(duì)他走入外界又有多少影響呢？

　　“寶寶，來(lái)吃飯飯”、“我們給玩具熊熊洗澡澡”。這些單字連讀的“飯飯”“熊熊”“澡澡”都屬于“媽媽語(yǔ)”或是“兒語(yǔ)”。有的家長(zhǎng)覺(jué)得這是一個(gè)鍛煉寶寶說(shuō)話、與寶寶溝通的好辦法，從孩子很小的時(shí)候就用這種方式與孩子講話，不知不覺(jué)中一講就是好多年，眼看著孩子都要上小學(xué)了，每天還是央求著“吃飯飯”、“睡覺(jué)覺(jué)”，這樣的“媽媽語(yǔ)”還要講多久?

　　在孩子開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，父母?jìng)兛桃庹Z(yǔ)速慢、聲音高和音調(diào)高度夸張，這些特征都能幫助兒童聽(tīng)清聲音，理解語(yǔ)言，對(duì)剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的孩子來(lái)說(shuō)非常有意義，尤其是一些內(nèi)向的孩子，這樣簡(jiǎn)單好玩的說(shuō)話方式也能鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)出口。而與正常說(shuō)話方式不同的“媽媽語(yǔ)”也會(huì)有新奇有趣的特點(diǎn)，學(xué)說(shuō)話階段的寶寶會(huì)逐漸把說(shuō)話當(dāng)成做游戲，甚至只有爸爸媽媽等少數(shù)幾個(gè)人能聽(tīng)懂的“暗號(hào)”，這些都能激發(fā)他們繼續(xù)應(yīng)用這種語(yǔ)言。但是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們已經(jīng)完全有能力自如運(yùn)用大量詞匯了，可以正常運(yùn)用普通詞語(yǔ)，流利表達(dá)自己的想法時(shí)，“媽媽語(yǔ)”還是繼續(xù)出現(xiàn)在家庭中間，這樣做還合適嗎?

　　兒化語(yǔ)言只是家庭中用語(yǔ)，是小范圍個(gè)別人使用的語(yǔ)言，當(dāng)孩子逐漸接觸社會(huì)、加強(qiáng)與外界溝通之后，就會(huì)逐漸適應(yīng)社會(huì)正常說(shuō)話方式，這些鍛煉也可以幫助他們了解正常生活，家長(zhǎng)們此時(shí)就應(yīng)該鼓勵(lì)他們繼續(xù)多跟外人接觸，多使用公眾常用詞匯，而家長(zhǎng)們自身也應(yīng)該注意減少使用疊詞兒語(yǔ)，像以往常說(shuō)的“洗澡澡”、“睡覺(jué)覺(jué)”盡量避免出現(xiàn)。這些兒語(yǔ)不但會(huì)阻止孩子學(xué)會(huì)正常與人溝通，其中體現(xiàn)的柔弱語(yǔ)氣奶味濃重、太過(guò)嬌柔，孩子在使用時(shí)也會(huì)不自覺(jué)運(yùn)用嬌弱的聲音和態(tài)度，久而久之很可能會(huì)養(yǎng)成懦弱嬌氣的性格，對(duì)孩子接觸社會(huì)、融入集體也很不利。而且面對(duì)困難，很可能讓孩子有用撒嬌解決問(wèn)題的習(xí)慣，對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性也沒(méi)有好處。

　　“媽媽語(yǔ)”有趣親切，對(duì)于啟發(fā)嬰幼兒說(shuō)話很有幫助，但是父母?jìng)兪褂靡矐?yīng)該適可而止，當(dāng)孩子長(zhǎng)到四五歲的時(shí)候，應(yīng)該讓他面對(duì)正常的群體交流，這種奶味十足的“媽媽語(yǔ)”就可以逐漸淡化了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/535834.html

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