在孩子小的時候?qū)λ麄冞M(jìn)行智力開發(fā)，會有事半功倍的效果。今天，小編教你如何對孩子進(jìn)行右腦智能強(qiáng)化訓(xùn)練

　　層層疊

　　這個疊疊樂就是國外的Jenga游戲(Jen—ga是一個考驗動手能力和大腦思維的游戲。游戲中，玩家交替從積木塔中抽出一塊積木并且使其平衡放到塔頂，去創(chuàng)造一個不斷增高，越來越失去根基的積木塔，直到積木塔傾倒。Jenga一詞為斯瓦希里語，意為構(gòu)建。——編者注)翻譯過來的。這個游戲在進(jìn)行的時候，原始要求是在抽取過程中一定要用左手抽取。

　　用左手玩右腦會得到相對的刺激。這個游戲是標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)化右腦智能的。如同前面提過的，撕紙可以讓左右腦同時達(dá)到一個兼顧的程度，因為右腦型的孩子要回到左腦他不一定能夠接受。所以當(dāng)右腦型的孩子要訓(xùn)練回左腦的時候要花比較多的時間和技巧。相對的，左腦型的孩子要回到右腦智能強(qiáng)化的時候就比較簡單了，你只要做一些單一右腦型的活動和事項的刺激就有幫助了。

　　所以下回在你抽取小木塊的時候一定要用左手，單手抽取然后單手往上疊，同時讓孩子會有一些空間智能的養(yǎng)成、訓(xùn)練和提升。通過疊疊樂的訓(xùn)練方法就可以幫助孩子的右腦智能達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　這項疊疊樂游戲，好好訓(xùn)練一下孩子的右腦智能，包括運(yùn)動智能、空間智能，以及在游戲過程中和別人和諧相處的人際智能。

　　速想共鳴訓(xùn)練法。

　　你可以現(xiàn)在就跟孩子做下述的一個訓(xùn)練活動：拿一個蘋果出來，咬一口，然后問小孩說：蘋果被咬了一口，這時候你想到什么?速想共鳴，很快地想，同時孩子也可以問爸爸：爸爸咬了一口蘋果，你想到了什么?像這樣子進(jìn)行游戲的方式，親子之間的互動會很高。

　　而當(dāng)你問過孩子之后，孩子會講出很多很多。問爸爸，爸爸只會說有人偷吃蘋果啊!頂多會說蘋果被人家咬啦!他沒有辦法產(chǎn)生其他一些聯(lián)想。而孩子會從蘋果被咬一口想到蘋果樹、想到牛頓、想到地心引力、想到白雪公主、想到七個小矮人、想到巫婆、想到青蘋果、想到蘋果汁，他會產(chǎn)生很多很多不同的聯(lián)想，原因在哪里?因為孩子的右腦比較發(fā)達(dá)。

　　因為這一項是要來訓(xùn)練孩子右腦智能的，所以當(dāng)你這樣做的時候，先不要奢求孩子會有很強(qiáng)很多的反應(yīng)，因為他的右腦智能需要強(qiáng)化。在這個時候你可能從期望他能夠答出來一項、二項、三項開始，并且記得鼓勵他好棒喔!再逐漸去鼓勵他能夠答出更多的東西。之后你問他看到汽水想到什么，你問他看到蔬菜想到什么，你問他看到菠菜想到了什么。

　　喔!想到大力水手、想到了農(nóng)夫。還想到什么?你用這個方式來鼓勵孩子，甚至你會問他看到鉛筆想到什么。他看到、想到什么東西，這就叫做速想共鳴的訓(xùn)練法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/850669.html

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