開(kāi)發(fā)寶寶右腦智力潛能不一定要去上培訓(xùn)班，有的時(shí)候幾個(gè)小游戲也是有利于開(kāi)發(fā)寶寶智力潛能。右腦中隱藏著豐富的想象力和創(chuàng)造力，人腦在6歲之前就完成了90%的發(fā)育，因此6歲前是開(kāi)發(fā)右腦的黃金時(shí)期�？梢宰寣殞毝嘧鲞\(yùn)動(dòng)和游戲，讓寶寶在開(kāi)心快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也開(kāi)發(fā)了寶寶的智力。父母要打破寶寶左右腦發(fā)育不平衡的狀態(tài)，在生活中對(duì)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練，一起來(lái)做4個(gè)小游戲，開(kāi)發(fā)寶寶的右腦。

　　游戲一：我和皮球做朋友

　　玩法1：媽媽雙腳分開(kāi)當(dāng)球門(mén)，爸爸、寶寶輪流左腳來(lái)射門(mén)，比一比誰(shuí)的命中率高。

　　玩法2：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球�？梢蕴岢霾煌�的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

　　玩法3：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請(qǐng)寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠?jì)數(shù)，積累到一定的數(shù)字獎(jiǎng)勵(lì)一張貼紙。

　　玩法4：寶寶按照指令左右腳配合撥動(dòng)地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

　　玩法5：地上擺好4～8個(gè)絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)滾動(dòng)小球，玩具倒下的最多為勝。

　　小貼士：在四肢運(yùn)動(dòng)與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復(fù)作用過(guò)程中，促進(jìn)大腦皮層和神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)展。

　　游戲二：會(huì)滾動(dòng)的箱子

　　玩法：把家里買(mǎi)回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，寶寶會(huì)樂(lè)不可支。為了避免傷著寶寶，爸爸媽媽最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開(kāi)始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)寶寶的適應(yīng)情況而調(diào)整。

　　小貼士：可以鍛煉寶寶的身體平衡感，也能發(fā)展寶寶的右腦功能。

　　游戲三：美麗的手鐲

　　玩法：把用過(guò)的信封留下，橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán)，然后和寶寶一起在環(huán)上畫(huà)自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個(gè)以引起寶寶的興趣，然后放手讓他自己來(lái)做，以鼓勵(lì)為主，不要計(jì)較寶寶做得是否漂亮。

　　小貼士：這是多種感官配合的活動(dòng)，既有手的動(dòng)作，又有顏色的感覺(jué)、圖案的設(shè)計(jì)等等，對(duì)發(fā)展寶寶的右腦很有幫助。

　　游戲四：左右不一樣

　　玩法1：屈指：左手屈拇指，右手同時(shí)屈小指，或者左手屈食指，右手同時(shí)屈無(wú)名指，動(dòng)作可由慢到快。

　　玩法2：指“五官”，拉著寶寶的一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵(lì)寶寶隨家長(zhǎng)拍打手心及喊出的口令而變動(dòng)位置。

　　玩法3：摩腳敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“開(kāi)始”時(shí)，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等雙手習(xí)慣時(shí)再下口令“換”，左右手可交替進(jìn)行。

　　小貼士：寶寶在按指令做不對(duì)稱(chēng)動(dòng)作的時(shí)候，左右大腦會(huì)不斷地受刺激，使腦細(xì)胞擴(kuò)大功能范圍，以增強(qiáng)腦的發(fā)育。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/812839.html

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