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兒童孤獨(dú)癥患者三大主要癥狀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  “兒童孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為交流障礙、語(yǔ)言障礙和刻板行為三大主要癥狀!惫枮I醫(yī)科大學(xué)兒童發(fā)育行為研究中心主任武麗杰教授說(shuō)。

 。丛拢踩帐恰笆澜绻陋(dú)癥日”。作為孤獨(dú)癥的主要發(fā)病群體,兒童孤獨(dú)癥是指由腦功能發(fā)育不良引起的,以社會(huì)交往、語(yǔ)言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄、行為刻板重復(fù)等為基本特征的嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙性疾病。

  武麗杰告訴記者,交流障礙是孤獨(dú)癥的核心癥狀,兒童缺乏與他人的交流或交流技巧,嬰兒期不喜歡擁抱,缺乏與親人目光的對(duì)視;多數(shù)患兒表現(xiàn)為語(yǔ)言發(fā)育落后,部分患兒具備語(yǔ)言能力,但表現(xiàn)為重復(fù)、刻板的語(yǔ)言,或者自言自語(yǔ),內(nèi)容單調(diào);孤獨(dú)癥兒童一般會(huì)表現(xiàn)出重復(fù)刻板的動(dòng)作,比如特別依戀某個(gè)東西,重復(fù)收看電視廣告等。

  此外,專家認(rèn)為,60%至70%的孤獨(dú)癥兒童智力落后,20%至30%在正常范圍,約有10%為智力超常。大多數(shù)患兒記憶力較好,尤其在機(jī)械記憶方面等,但這些兒童認(rèn)知功能異常,長(zhǎng)大后很難適應(yīng)社會(huì)生活和學(xué)習(xí);多數(shù)患兒存在感覺(jué)異常,包括對(duì)某些聲音特別恐懼或者喜好,聽(tīng)覺(jué)怪異,對(duì)震耳的聲音不在乎,但一聽(tīng)到某些聲音卻逃之夭夭,不喜歡被人擁抱、感覺(jué)遲鈍;此外,兒童孤獨(dú)癥患者多動(dòng)和注意力分散較為明顯,發(fā)脾氣、攻擊、自傷行為在孤獨(dú)癥兒童身上均能看到,這類行為可能與父母教育中的打罵或懲罰具有一定關(guān)系。

  武麗杰教授提醒,如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)以上癥狀時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)到醫(yī)院就診,避免貽誤最佳治療時(shí)機(jī)。


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