0—6歲是孩子大腦處快速發(fā)育的時(shí)期，是孩子閱讀的黃金時(shí)期。在此階段內(nèi)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣給孩子帶來事半功倍的效果，并且一旦養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣也不容易丟棄掉。孩子也會(huì)一生受益。

　　這段時(shí)期孩子主要是家庭教育為主，所以主要由家長去給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

　　就我家三歲寶貝來說，她現(xiàn)在還是喜歡閱讀的，我們沒有限制說要在時(shí)間點(diǎn)去培養(yǎng)她閱讀。她出生就已經(jīng)有書在等著讓她來看了。給她買的以繪本為主，剛開始是文字少圖片為主的。里面的動(dòng)物朋友們她很愛。她最開始接觸的是小熊繪本，里面小熊的日常習(xí)慣行為，她也慢慢的學(xué)會(huì)了。到大衛(wèi)·香農(nóng)的《大衛(wèi)上學(xué)去》，里面的尖尖牙大衛(wèi)她總是百看不厭。雖然她不識(shí)字，但她能從圖畫中讀懂他們的意思。還有埃爾維·杜萊的游戲書《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，給她講過一次，她就已經(jīng)會(huì)模仿里給她講的時(shí)候的動(dòng)作，知道到哪頁去哪個(gè)動(dòng)作。雖然她也會(huì)時(shí)常纏著你要你給她講了一遍又一遍。

　　也發(fā)現(xiàn)寶貝慢慢會(huì)自己一個(gè)人拿著書在那看，我也不去打擾她，有時(shí)在和小朋友玩時(shí)，有家長會(huì)說你家寶貝專注力真好，會(huì)問是怎么訓(xùn)練的。其實(shí)我自己回想沒有刻意去訓(xùn)練她。這應(yīng)該和她閱讀有關(guān)。

　　我自己也會(huì)平時(shí)也注意不會(huì)在她面前玩手機(jī)，我也會(huì)跟她說，如果你覺得媽媽看手機(jī)時(shí)間有點(diǎn)長了(因?yàn)榕紶栆矔?huì)拿手機(jī)看信息什么的，或才和朋友多聊了幾句微信)你就跟我說不要看手機(jī)。所以有時(shí)候她看到她爸老著手機(jī)會(huì)說的。所以家長的榜樣很重要。身教重于言教，只有熱愛讀書的家長才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。家長一定要花時(shí)間陪孩子閱讀才是關(guān)鍵。

　　閱讀給孩子帶來的好處有哪些，作為媽媽是必須要了解一下的：

　　愛閱讀的孩子專注力更好，這樣能幫在課堂上同樣有專注力;

　　閱讀讓孩子學(xué)會(huì)思考，更容易發(fā)現(xiàn)一些有趣的地方;

　　閱讀使孩子知識(shí)面廣，能舉一反三;

　　閱讀讓的想象力，分析判斷能力，綜合歸納能力更強(qiáng)，更容易吸收知識(shí);

　　閱讀是一件終生的事情，需要我們長時(shí)的培養(yǎng)，堅(jiān)持，積累。家長給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的家庭讀書環(huán)境，積極調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1295856.html

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