近年來(lái)，森林毀壞、水土流失、空氣污染、物種瀕危……人類(lèi)的生存環(huán)境正日益惡化。雖然我們的孩子還無(wú)力挽救環(huán)境，但可以從身邊的小事做起，從小樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成愛(ài)好環(huán)境的好習(xí)慣。

巧妙利用孩子“撿東西”

幼兒大都有從地上撿東西的習(xí)慣，在他們眼里，小紙盒、小瓶蓋、糖紙一類(lèi)的垃圾，都是寶貝，禁不住拿起來(lái)把玩一番，甚至帶回家。從七八個(gè)月開(kāi)始，孩子就對(duì)周?chē)�的環(huán)境感興趣了，他們用自己的小手探索世界。那么，如何處置這些垃圾？

建立規(guī)則牽著孩子的手、要求他把撿起來(lái)的東西投進(jìn)垃圾筒里。你的這個(gè)“重復(fù)動(dòng)作”能在孩子頭腦里建立起一條規(guī)則：垃圾要丟進(jìn)垃圾筒里。

隨身帶上垃圾袋隨身帶上垃圾袋，如果身邊沒(méi)有垃圾筒，就把撿起來(lái)的垃圾放進(jìn)去；也可以把自己吃剩的果皮、紙屑等帶走。

各回各的“家”在家里準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾筒，寫(xiě)上“可回收”和“不可回收”，告訴孩子：廢塑料瓶、廢鋁罐鐵罐、廢紙等都可以被回收，做成其他東西再利用，能減少對(duì)地球自然資源的開(kāi)發(fā)，是個(gè)節(jié)約的好辦法。然后，讓孩子把垃圾送回各自的“家”，分類(lèi)后扔掉，物盡其用。

減少電池污染

用過(guò)的電池中含有的鎘、鉛、鋅、汞，如果和其他垃圾放在一起，滲入土壤、水中，會(huì)污染植物、動(dòng)物、環(huán)境，甚至損害人體。

少玩電動(dòng)玩具告訴孩子，電動(dòng)玩具靠電池啟動(dòng)，而廢電池又容易對(duì)我們的環(huán)境構(gòu)成污染，盡量不買(mǎi)。

找個(gè)固定的盒子準(zhǔn)備一個(gè)固定的盒子，供孩子專(zhuān)門(mén)收集廢電池用，集到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)，能減少對(duì)環(huán)境的危害。

珍惜每一滴水

孩子喜歡和水親密接觸，這時(shí)，媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)給他提個(gè)醒兒——

調(diào)好水流孩子洗手時(shí)，提醒他把水流調(diào)得盡量小一些，這樣既能洗干凈手、又不浪費(fèi)水；或者干脆編一首洗手歌，讓兒歌幫他養(yǎng)成好習(xí)慣。

收集雨水下雨之前，教寶貝把噴壺放在陽(yáng)臺(tái)外面，雨后他就能“收獲”滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水，如此，你和孩子澆花就不用自來(lái)水了。

節(jié)省每一度電

電給我們的生活帶來(lái)了很多方便，像照明、儲(chǔ)存食物、燒飯、調(diào)節(jié)溫度等等，所以要珍惜，這個(gè)道理一定要讓孩子明白。

體驗(yàn)“停電”把家里的電閘拉關(guān)一會(huì)兒，讓孩子體驗(yàn)沒(méi)有電的感覺(jué)；告訴他，如果浪費(fèi)，說(shuō)不定哪天我們就沒(méi)有電可用了。

盡量不玩“電”每周安排一兩天“不用電”：不播放動(dòng)畫(huà)片、不看電視節(jié)目，也不玩電腦游戲，媽媽陪寶寶到戶(hù)外挖沙、認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)，或在家里只玩那些不帶“電”的玩具和游戲，像搭積木、拼圖、折紙……如此，一周也能節(jié)省幾度電呢！

人走燈滅定下規(guī)矩：隨手關(guān)等、人走燈滅。家里的每個(gè)成員都要遵守，而這個(gè)小小監(jiān)督員就由寶寶來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，強(qiáng)化孩子的節(jié)能意識(shí)。

把愛(ài)給大樹(shù)

很多東西，都是由木材做原料的。教寶寶把愛(ài)給大樹(shù)，就是盡量少用或不用這些東西。

拒絕使用“一次性”外出，備上飯盒、勺子、水壺、手帕，代替一次性用品。讓孩子明白，制造這些東西要用掉很多木材，如果我們用了，就等于扔掉了大量的樹(shù)木。

不用新紙也能畫(huà)畫(huà)很多寶寶喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽要時(shí)時(shí)提醒孩子正面畫(huà)完背面畫(huà)，或使用再生紙，讓所有的紙都充分發(fā)揮作用。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/7281.html

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