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父母最讓孩子傷心的行為

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶

前言:家就像是孩子黑夜里的一戰(zhàn)啟明燈,父母對孩子的關(guān)心愛護(hù)就是燈芯。但是關(guān)于如何愛護(hù)孩子做好燈芯是一門藝術(shù),家長盡心盡力的做有一些不注意就會(huì)讓孩子傷心的源泉,如何避免父母的愛變成孩子傷心的理由呢。

 問題一:家長動(dòng)輒相互埋怨

  “你怎么當(dāng)媽的?孩子老是表現(xiàn)不好,你看不見?”明明(化名)的父親大聲嚷嚷!熬椭勒f我,難道你當(dāng)爸的不用負(fù)責(zé)任嗎?你什么都不管,現(xiàn)在倒埋怨起我來了!”母親也不甘示弱地反駁道。

  而明明則直勾勾地盯著電視節(jié)目。這樣的情景早已見怪不怪。母親見到明明這幅模樣就來氣,沖他吼道:“不爭氣的東西!就是因?yàn)槟!”明明關(guān)掉電視,在父母的相互謾罵聲中摔門而去。

  專家指出,父母互相埋怨,孩子容易形成自卑心理。

生在這樣家庭的孩子,自卑是最為普遍的心理特點(diǎn),最壞的情況則是讓他們走上歪路。人生在世,孰能無錯(cuò),更何況年齡尚小的孩子,他們在由一個(gè)自然人向社會(huì)人發(fā)展的過程中,需要用犯錯(cuò)誤來獲得成長。

  改正辦法:

  父母不要急著從對方身上找原因,應(yīng)該把焦點(diǎn)對準(zhǔn)孩子,就是要仔細(xì)想想孩子最近的所作所為,分析他們?yōu)槭裁催@樣做。然后,跟孩子好好談?wù),旁敲?cè)擊地問出他們的真實(shí)想法,但千萬不要過分埋怨對方或自己。

  問題二:

   管教一緊一松,孩子易走極端

  家長心情好,就對孩子溺愛得要命;而一旦心情糟糕,看見孩子就覺得不順眼,少不了訓(xùn)斥打罵。一緊一松的家庭教養(yǎng)方式實(shí)在有些糟糕。

  很多人都認(rèn)為嚴(yán)厲教養(yǎng)不好,其實(shí),父母時(shí)緊時(shí)松的方式更是弊端重重。在孩子成長的關(guān)鍵期,家長對孩子嚴(yán)加管教是會(huì)起到正面效果的,能夠幫助他們學(xué)會(huì)遵守既定規(guī)則,成長為合格的社會(huì)人,而一緊一松,最直接的后果就是導(dǎo)致孩子人格缺陷。

  對此,專家解釋道,父母是孩子的第一任老師,他們的所作所為是孩子效仿的對象。父母情緒的起伏變化直接作用于孩子,這會(huì)使孩子也不能很好地控制自己的情緒,在成人之后,情緒也會(huì)起伏不定,忽冷忽熱。輕則影響孩子的人際關(guān)系,重則可能會(huì)演變成邊緣性人格,即看待事物非此即彼、非黑即白,容易走極端。

  改正辦法:

  父母先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。家長在外面受了刺激,可以在回家前找個(gè)合適的途徑進(jìn)行排解,如果父母心情正不好,孩子還惹是生非,那么教育時(shí)要對事不對人,別傷孩子自尊,而是教他們?yōu)殄e(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任家長動(dòng)輒相互埋怨

  “你怎么當(dāng)媽的?孩子老是表現(xiàn)不好,你看不見。俊泵髅(化名)的父親大聲嚷嚷。“就知道說我,難道你當(dāng)爸的不用負(fù)責(zé)任嗎?你什么都不管,現(xiàn)在倒埋怨起我來了!”母親也不甘示弱地反駁道。

  而明明則直勾勾地盯著電視節(jié)目。這樣的情景早已見怪不怪。母親見到明明這幅模樣就來氣,沖他吼道:“不爭氣的東西!就是因?yàn)槟!”明明關(guān)掉電視,在父母的相互謾罵聲中摔門而出……

  專家指出,父母互相埋怨,孩子容易形成自卑心理。

  生在這樣家庭的孩子,自卑是最為普遍的心理特點(diǎn),最壞的情況則是讓他們走上歪路。人生在世,孰能無錯(cuò),更何況年齡尚小的孩子,他們在由一個(gè)自然人向社會(huì)人發(fā)展的過程中,需要用犯錯(cuò)誤來獲得成長。長此以往,孩子就會(huì)變得壓抑而自卑。自卑催生自暴自棄的情緒,從而“破罐子破摔”,讓有些孩子真成了不良少年。

  改正辦法:

  父母不要急著從對方身上找原因,應(yīng)該把焦點(diǎn)對準(zhǔn)孩子,就是要仔細(xì)想想孩子最近的所作所為,分析他們?yōu)槭裁催@樣做。然后,跟孩子好好談?wù),旁敲?cè)擊地問出他們的真實(shí)想法,如趙明的父母就可從“最近都常和哪些朋友在一起”、“他們是不是比以前的朋友更談得來”等,以此來判斷孩子是不是真像自己所想的那樣,結(jié)交了不良朋友。最后,才是要自我反省,并且和愛人交換一下想法,但千萬不要過分埋怨對方或自己。

  問題三: 父母一唱白臉一唱紅臉

  《紅樓夢》“不肖種種大承笞撻”一回中,賈政為教育寶玉,對其實(shí)施“笞撻”,聞?dòng)嵍恋耐醴蛉松锨白钄r,威脅道:“既要勒死他,快拿繩子來勒死我,再勒死他!边@一情節(jié)雖然是古人的文學(xué)創(chuàng)作,但在今天的生活中并不少見。教育孩子時(shí),父母經(jīng)常一方“唱白臉”,一方“唱黑臉”。這種教養(yǎng)方式埋下的隱患十分擔(dān)憂。

  1、父母意見矛盾,孩子易養(yǎng)成逃避慣性。

  父母對待孩子的立場分歧,容易讓他們變得遇事就依賴別人,早期教育喜歡逃避,甚至養(yǎng)成回避性人格。人從小就具有自我保護(hù)的本能,懂得“趨利避害”。當(dāng)孩子犯了錯(cuò),父母中一方責(zé)罰他們時(shí),孩子會(huì)本能地尋找庇護(hù)。此時(shí)如果另一方站出來跟愛人“唱對臺(tái)戲”,恰恰中了孩子的下懷。久而久之,孩子就會(huì)形成慣性思維——總會(huì)有人來幫我,即便我做錯(cuò)了。可以想見,這樣的孩子很容易見了困難繞著走或者依賴別人,辦了錯(cuò)事也為自己開脫,沒有責(zé)任感。”

  2、父母分歧影響孩子自我控制能力發(fā)展

  此外,中科院心理所副教授李新影還指出,父母的分歧還可能影響孩子自我控制能力的正常發(fā)展。自我控制能力從幼兒時(shí)期開始萌芽,這種不斷調(diào)整不當(dāng)行為、發(fā)揚(yáng)正確行為的過程就發(fā)展了自我控制能力。反之,父母意見常常相左,這種能力自然無法發(fā)展。

  改正辦法:

  雖然彌合父母教養(yǎng)方式上的鴻溝不是件簡單的事,但一點(diǎn)點(diǎn)的變化卻能讓家長們收到意想不到的效果。

  其一, 如果實(shí)在無法達(dá)成一致,可以共同學(xué)習(xí)教育子女的知識,借“權(quán)威”調(diào)整兩個(gè)人的認(rèn)知,進(jìn)而改變不當(dāng)?shù)男袨椤?/P>

 其二,如果短時(shí)間無法統(tǒng)一意見,那么也別當(dāng)著孩子公然對抗。在對方教訓(xùn)孩子時(shí),你可以出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),等到夫妻獨(dú)處時(shí),再跟愛人爭論也不遲。

  其三,在心理上突破“自以為是”的障礙,不妨放心地讓妻子或丈夫一方管教孩子,相信對方跟自己一樣,都是有道理的。

  總結(jié):教育孩子是要講究一定的方式的,只有用正確的方式才能是孩子的到積極樂觀的一面的教育。家長再教育孩子的時(shí)候,切忌上面介紹的幾個(gè)種類的教育方式,這樣對于是很不利于孩子的成長的。


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