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要從小培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

“勤儉節(jié)約”是一個(gè)永恒的主題,由于3、4歲幼兒理解能力相對較差,對他們進(jìn)行節(jié)約教育有一定的難度。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)從幼兒特點(diǎn)入手是培養(yǎng)節(jié)約意識的最有效的方法。

在模仿中產(chǎn)生節(jié)約意識

俗話說:“身教勝言教。”成人的一言一行對幼兒時(shí)時(shí)刻刻產(chǎn)生潛移默化的影響,3、4歲幼兒突出的特征是喜歡模仿老師、家長、伙伴,他們在模仿中學(xué)習(xí)、成長。模仿可以成為他們學(xué)習(xí)的動機(jī)、也可以成為他們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的過程。模仿又是他們主要的學(xué)習(xí)方式,成人要充分利用幼兒這一特點(diǎn)來強(qiáng)化他們的節(jié)約意識。

3、4歲幼兒由于生理發(fā)育還不成熟、小肌肉動作準(zhǔn)確性不高,會有撒飯的現(xiàn)象。吃飯像喂小雞,往往一頓飯下來地上、桌上撒著飯粒,碗里的飯也吃不干凈。這時(shí)我們就要對幼兒進(jìn)行正面教育為幼兒尋找模仿的對象,“××小朋友真棒會變魔術(shù)把飯都‘變’到肚子里。”幼兒在模仿同伴的過程中,在成人的引導(dǎo)下從興趣出發(fā)主動地學(xué)習(xí)掌握進(jìn)餐的方法、技能,從而也達(dá)到了節(jié)約糧食的目的。

成人要有很強(qiáng)的節(jié)約意識,在刷牙或擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭的同時(shí)用語言告訴幼兒你在做什么,讓幼兒通過成人口頭和肢體語言掌握節(jié)約的方法,日久天長幼兒就會模仿成人在刷牙、擦肥皂時(shí)把水關(guān)掉。

講故事培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識

故事的趣味性和引人入勝的特點(diǎn)使幼兒百聽不厭,他們往往把故事情節(jié)與實(shí)際生活相混淆,它促使幼兒的無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化,他們常常和“娃娃”說話、跟小椅子“再見”,這些都是幼兒思維“擬人性”特點(diǎn)的體現(xiàn)。而情緒對3、4歲寶寶心理的作用極大,用情緒性的故事往往能打動幼兒,我們可以將關(guān)水龍頭這件事編成小故事,通過生動的語言、形象的動作來表現(xiàn)沒關(guān)水龍頭后小水龍頭的反應(yīng),“它很傷心、流了很多眼淚,聽小水龍頭哭得多傷心。”幼兒被故事情節(jié)感染,對水龍頭產(chǎn)生同情會主動關(guān)掉水龍頭。為了鞏固節(jié)水意識,我們還要在日常工作中不斷以小水龍頭的口吻提醒幼兒,從而強(qiáng)化幼兒洗手后關(guān)掉水龍頭的意識以達(dá)到節(jié)水的目的。

玩游戲培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識

著名教育家陳鶴琴先生提出:小孩子生來是好動的、是以游戲?yàn)橹鞯摹S心康牡亻_展一些游戲,將節(jié)約的意識滲透到幼兒每天的生活之中,利用廢舊材料以物代物玩游戲,使幼兒在不知不覺中產(chǎn)生節(jié)約的意識。以下我們向您介紹幾種培養(yǎng)孩子節(jié)約意識的小游戲:

游戲《看誰找得快》

將百寶箱中的廢舊材料制作成各種交通工具,讓幼兒找一找、說一說這些交通工具是由什么做出來的,然后在親子活動中與爸爸、媽媽一起利用廢舊材料制作交通工具等并將其投放到活動區(qū)中。

游戲《小廚師》

在廢舊的紙板上扎幾個(gè)眼,做成蓮藕的形狀,將廢紙剪碎當(dāng)餡讓幼兒制作藕合。用廢紙剪成圓形放上餡包餃子等。這樣幼兒在游戲中既提高了操作水平,又享受到了成功的快樂,同時(shí)也使幼兒產(chǎn)生廢物利用的意識。

游戲《猜猜我是誰》

讓孩子閉上眼睛,成人分別敲擊各種“樂器”讓幼兒猜一猜,是誰發(fā)出的聲音,使幼兒在尋找中發(fā)現(xiàn)奶筒做的小鼓,瓶蓋做的小镲也能為音樂伴奏敲出的聲音也很好聽。

通過實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn),只有站在幼兒的角度上真正了解幼兒的特點(diǎn),運(yùn)用科學(xué)的方法教育引導(dǎo)幼兒,才能被幼兒理解并接受。


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