目的：在實際生活中配合動作學習語言，并能理解日用品語言。
方法：在日常生活中，通過學習和訓練懂得“給我”，“拿來”，“放下”，“開開”和“關上”的含義，并懂得什么是“蘋果”，“餅干”，“香蕉”，“杯子”，“帽子”，“衣服”等日常食品和用品的意思。將“實物”、“動作”和語言結合起來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/578856.html

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