包辦代替
父母希望給孩子鋪一條平坦的路，這是不現(xiàn)實(shí)的。遭遇挫折，不要覺得孩子受了委屈，千方百計(jì)地哄他或忙著幫他解決困難，應(yīng)給孩子鍛煉的機(jī)會，而不斷提高自己的能力。
不幫孩子總結(jié)敗因
孩子輸了比賽哭是種自然發(fā)泄，也是要求上進(jìn)的表現(xiàn)，家長不能說“輸就輸吧，沒關(guān)系”，否則會助長他無所謂的心態(tài)，而應(yīng)幫他分析失敗原因，認(rèn)識到自己的不足。
嘲笑孩子
孩子缺乏經(jīng)驗(yàn)，遭遇挫折是難免的。大人不應(yīng)嘲笑孩子，或責(zé)怪孩子這錯那錯，而是應(yīng)該平時(shí)多注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的品質(zhì)，并在克服困難方面為孩子樹立榜樣。
過度預(yù)期孩子的能力
不要說“你肯定是第一名”、“我最喜歡你考一百分”等，不要讓他覺得只有第一名，爸媽才會喜歡，如果做不到，就不喜歡他了，這會使他不愿意面對挫折和失敗。
針尖對麥芒
挫折教育不是針尖對麥芒，必須注意適度和適量，過度的挫折感會損傷孩子的自信心和積極性，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感、恐懼感，最后喪失興趣和信心。
剝奪孩子嘗試的機(jī)會
不要因?yàn)榕聦殞毷。筒蛔屗�，小時(shí)候的失敗經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏寣殞毩私馐]什么大不了，否則長大后，小挫折也可能會變成大石頭，讓寶寶不相信自己有能力移開。
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