發(fā)育特征：孩子在三個(gè)月后，會(huì)開(kāi)始喜歡玩自己的手，這個(gè)階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段。
一、拉扯游戲
孩子三個(gè)月后，和他玩游戲就容易多了，因?yàn)閺倪@時(shí)起，孩子會(huì)做的動(dòng)作多了，而且這些動(dòng)作更有目的性，好像在動(dòng)作中加了更多的思考。在出生后頭三個(gè)月內(nèi)，嬰兒的肌肉比較緊張，手腳會(huì)朝自己的身體彎曲；三個(gè)月大后，他開(kāi)始會(huì)喜歡玩自己的手，這個(gè)階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段，他會(huì)喜歡玩爸爸的胡須、頭發(fā)和眼鏡，也會(huì)不停地碰觸你的臉部、鼻子和耳朵。
給孩子一個(gè)手環(huán)或類(lèi)似手環(huán)的圓環(huán)，他就可以做很多游戲了。我很喜歡和我的兒子玩拉扯的游戲，我稱(chēng)這為“從爹地手中取手環(huán)”。孩子年紀(jì)越大后，他抓手環(huán)的力道也會(huì)越來(lái)越大，這時(shí)候就得增加取回手環(huán)的困難度。
孩子張大眼睛與張開(kāi)手臂時(shí)，爸爸要留心孩子的這些動(dòng)作，這表示他渴望和你一起玩。當(dāng)孩子非常興奮或?qū)δ臣赂信d趣時(shí)，他就會(huì)把手臂張開(kāi)或抬高。你會(huì)感到他正用手傳遞給你“來(lái)吧！”的訊息。這是他的游戲邀約。由孩子主動(dòng)提出的游戲，往往比由你主動(dòng)的游戲更具學(xué)習(xí)效益，也比較維持較長(zhǎng)的時(shí)間，這可是游戲的重大原則。
三個(gè)月大的孩子很喜歡“滾動(dòng)型”的游戲。五個(gè)月大后，孩子就會(huì)喜歡在柔軟的椅墊、山型物體或圓桶型物上滾來(lái)滾去。
二、積木游戲
幼兒在五到六個(gè)月時(shí)，會(huì)出現(xiàn)伸手和抓東西的動(dòng)作，這時(shí)便可以開(kāi)始讓他玩積木。試試下面的方法，來(lái)延長(zhǎng)孩子玩積木時(shí)集中注意力的時(shí)間：
1、把孩子放在一張緊扶著桌面的高椅上，在他伸手可及的范圍鋪上一條毛巾或桌布；
2、上面放三塊長(zhǎng)寬高皆一寸的正方形積木，你可以選用黑白相間或色彩對(duì)比強(qiáng)烈的積木；
3、爸爸站在桌子的一端，請(qǐng)媽媽或家人站在桌子的另一端，將桌布或毛巾來(lái)回拉動(dòng)，在孩子面前慢慢地移動(dòng)積木。
4、幼兒會(huì)覺(jué)得這些移動(dòng)的物體很有趣，而伸出他胖胖的小手來(lái)抓取這些移動(dòng)的積木。他直接命中目標(biāo)的幾率，會(huì)令你大吃一驚呢！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/508684.html
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