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好孩子應(yīng)該有自己的特點

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

這種沖突的具體表現(xiàn)就是孩子不聽話,詳細(xì)點說,就是不再像他更小時候那般聽話。比如說吃東西,他原來可能只是表示吃或者不吃,而現(xiàn)在則是要吃什么或者是不要吃什么。還有這個玩耍,孩子也有個生物鐘,有時候他比較興奮,晚上很晚了也不愿意睡。大人擔(dān)心睡覺睡得晚了,明天可能不能早早起來,就一定要把他弄到床上睡,這時候的孩子也會不聽話。

這吃呀穿的不聽話雖然很多,可能我們并不會太重視,過了這會兒也就忘記了,更多讓我們上心的是行為方面。比如說孩子高興了自己會唱歌,聽著一段音樂想起來就會跳舞,如今手機(jī)普遍,微信也是大部分會用,你想給他拍個照錄一段小視頻,他就不干了。尤其是在親戚朋友面前,你要讓他唱歌、跳舞,他可能更不給你面子,表現(xiàn)得極不聽話,而這樣的不聽話可能更讓我們生氣并記住。

我們可能總是反復(fù)糾結(jié)孩子聽不聽話的問題,尤其是,當(dāng)別人家的孩子表現(xiàn)好的時候。實際上,這是孩子成長中大人的煩惱,是我們還沒有適應(yīng)孩子的“長大”。如果我們反過來想一想,假如我們叫他吃他就吃,讓他睡他就睡,那他什么時候能夠長大?再有,我們讓他唱他就唱,讓他跳他就跳,那不是成了機(jī)器人啦!這就是說,他雖然在一天天長大,但他還是個孩子,他還沒有那么大的膽量面對一個個不是很熟悉的人。

孩子任性起來沒有個邊兒,糊涂起來沒有一個擋兒當(dāng)然不行,但也不能要求他每一件事情都那么聽話,適當(dāng)?shù)刈屗灾饕幌,給他一個自由的選擇,也未嘗不對。一個過于聽話的孩子往往也是毫無特點孩子,這樣的孩子未來不一定會表現(xiàn)得會多么優(yōu)秀。反過來說,好孩子應(yīng)該有自己特點。



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