您會(huì)對(duì)您的孩子實(shí)行那些教育方法呢？大多數(shù)的父母都會(huì)告訴我們，背單詞，背唐詩(shī)，學(xué)算數(shù)，這些智力上的教育。您是否想過(guò)，幼兒早期的家庭教育不應(yīng)只是單純的智力培養(yǎng)，很多孩子需要了解的人生道理，需要學(xué)會(huì)的良好習(xí)慣，都要在這一時(shí)間教育好，想給您的孩子一個(gè)真正的教育，我們帶您走出家庭教育誤區(qū)。

幼兒的家庭教育對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)都起著不可磨滅的作用，有這么幾點(diǎn)您一定要注意。很多家長(zhǎng)現(xiàn)在忙于孩子的各種培訓(xùn)班，我們不反對(duì)您注重知識(shí)的灌輸做法，但是智力培養(yǎng)絕不是現(xiàn)在最重要的事，很多方法不當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，更會(huì)制約孩子非智力因素諸如興趣、情感、意志、性格等。我們建議您要給孩子營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，并非物質(zhì)上的，我們更看重的是精神，爸爸媽媽做好孩子生活上的榜樣，教育孩子的品格等各方面成長(zhǎng)，才是真正有利于孩子發(fā)展的。

對(duì)獨(dú)生子女的溺愛(ài)，也是幼兒早期家庭教育的誤區(qū)之一，愛(ài)孩子是最正常的事，但是能不能愛(ài)的適當(dāng)，愛(ài)得合理，愛(ài)中有教，教中有愛(ài)，就是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)了。您是否能理智的懲罰孩子，不對(duì)孩子百依百順，給孩子一個(gè)及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，這也是很多過(guò)于溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)必須要考慮的問(wèn)題。說(shuō)道懲罰，另一種極端做法就是用暴力解決孩子的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)不會(huì)以理服人，將懲罰看做是“常規(guī)武器”，這是我們最不想看到的教育方式，面對(duì)孩子的問(wèn)題，我們建議您幼兒的缺點(diǎn)錯(cuò)誤要具體分析，正常范圍內(nèi)的淘氣、貪玩行為，不必過(guò)分追究，只要告訴幼兒合理的做法就夠了。超越了正常范圍的壞毛病，應(yīng)該以說(shuō)服教育為主，盡量不采取打罵體罰的方式。在家長(zhǎng)講理的時(shí)候，要說(shuō)得具體，見(jiàn)好就收。用簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言，向幼兒說(shuō)明應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，而不應(yīng)該給幼兒講一些抽象的大道理和空洞說(shuō)教，幼兒不但難以聽(tīng)懂，而且容易產(chǎn)生反感。孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后，家長(zhǎng)要適當(dāng)給幼兒一個(gè)“臺(tái)階”下。例如，幼兒搶了小伙伴的玩具，母親可以對(duì)他說(shuō)：“拿別人的東西不對(duì)，咱們把玩具送還給小朋友，待會(huì)爸爸回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)你這么乖，一定很高興。”

走出幼兒家庭教育的誤區(qū)，讓您的教育更有意義，就從現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)您在心底擺正家庭教育的位置，了解什么是家庭教育，了解家庭教育的真正意義，在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，采取積極的應(yīng)對(duì)方法，和孩子主動(dòng)溝通，不溺愛(ài)，不暴力，您的孩子就會(huì)猶如陽(yáng)光下的花朵，在您的愛(ài)護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1090330.html

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