游戲是寶寶們的最愛，家長們不要忽視生活中情境游戲給孩子帶來的邏輯聯(lián)想和智慧能力的發(fā)展力量。多陪孩子參加各種情境游戲活動，增進父母和孩子們之間的感情與溝通能力。

在游戲活動中,孩子可以通過幻想,扮演游戲中的各種角色,進行各種情境游戲活動來滿足他們參加社會實踐活動強烈愿望，提高參與性和配合性，從而推動他們的心理健康向前發(fā)展，善于交流熱愛學習的人！平時多加引導和啟發(fā)教育，激發(fā)靈感。孩子會通過各種概念的使用，提高對它們的理解，學習給事物分類和解決問題的能力。因而得到滿足與樂趣。

許多家長們反映，想讓孩子們自己動手、參加實踐游戲中的欲望不高，家長們在生活中說話的語調盡量不要用到游中來，不但沒新意又不吸引孩子們的參與，要學學幼兒園的老師們，親切友好而緩和，配合動作又富有卡通語調色彩，就能引起寶寶參加實踐的興趣，這些是可以借鑒的。

很多孩子普遍都不愛吃青菜，每次飯后剩了不少，無論怎么跟孩子們講了青菜的營養(yǎng)多好，吃了之會長高之類的話，可是效果并不明顯。于就開始對小朋友們說：“今天的青菜真是好香��！小朋友們你們還記得小白免的故事嗎？它為什沒有上大灰狼的當啊？因為它愛吃青菜，所以變得好聰明，一下就聽出是大灰狼的聲音。老師現(xiàn)在扮演大灰狼，你們就是小白免，看誰像小白兔一樣聰明，看誰能聽出是大灰狼的聲音。”話剛說完孩子們就爭先恐后的吃起青菜了，嘴里不停說“吃完我就是最聰明的小白免了，我也是我也是。。。。。。其中一個小朋友說：“壞人就別想騙走我，我才不上當呢”聽后我很驚喜，一個看似簡單的游戲，孩子可以聯(lián)想到生活中來。。。。。

孩子好動、喜歡模仿,精力旺盛。游戲對寶寶來說絕不僅僅是娛樂，還是一項需要努力完成的工作。通過游戲寶寶認識和游戲的內容前因后果。通過游戲寶寶練習和實踐生活技能，提升自信心。過互相模仿、語言交流、協(xié)調關系等促進孩子對社會關系的認知。促進作用真是不容小覷。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1295619.html

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