自尊與生活中的歡樂和成功密切相關(guān),但它出自何處呢?許多人認(rèn)為,自尊是無法預(yù)測的,它是慈愛的父母精心照料而產(chǎn)生下意識的副產(chǎn)品。有關(guān)性理論和兒童發(fā)展研究的專家發(fā)現(xiàn),某些方法在撫養(yǎng)孩子的過程中將促孩子的高自尊。
父母怎樣幫助孩子增強(qiáng)自尊心呢?根據(jù)父母和專業(yè)人員積累的經(jīng)驗,以下我介紹17種方法。
1給予孩子恰當(dāng)愛
無論孩子多么淘氣,都要使他明白自己是有價值的,是可被父母接受的。家庭應(yīng)成為愛的可依賴的加油站,孩子感受到的信息應(yīng)當(dāng)是:即使你沒打掃房間,成績不太好,諸如引類父母仍舊愛你。你怎樣才能既表達(dá)了愛又糾正了他怕不妥行為呢?心理治療家歸結(jié)為:善于發(fā)現(xiàn)孩子做得對的地方。根據(jù)這方法應(yīng)該對孩子說,“很愿看到你鋪的床,杰尼,現(xiàn)在我希望你做的是,把你的桌子收拾和同樣整齊。
2負(fù)責(zé)任地表達(dá)憤怒
孩子做錯事時,父母應(yīng)說明自己的感受,并以一種關(guān)心孩子的口吻表達(dá)出來,結(jié)構(gòu)是:“當(dāng)你做某某事時,感到如何如何!辈粦(yīng)說,“你這個壞孩子!”或“你這么笨!”而應(yīng)該說,“當(dāng)你把玩具扔到小妹妹床上時我感到很生氣,那樣做會碰傷他的”父母所傳遞的信息是對某特殊行為的感受,而不是對孩子價值的判斷。
3提出符合孩子心理的明確要求
讓孩子知道你希望他做不同的事情,給他機(jī)會明白另種行為,一種正確行為。這種要求可緊隨父母對他行為的感受之后。例如,“你不該把玩具扔到小妹妹床上,在她不睡覺時,人可以和她一起玩你的小火車!泵鞔_要求使孩子不必猜測你到底要他做什么,也給他一個“取勝”的機(jī)會。所謂取勝是指使父母高興或成功地完成某事的經(jīng)歷。
4了解孩子的想法
孩子的感情、思想是想法是值得重視的,這可以增強(qiáng)他們的自尊。“主動聽”是專家的另一建議,它要求你對孩子的話作出反應(yīng),以此來表明你已經(jīng)聽取了孩子的想法,并且理解他。
5認(rèn)真對待孩子的不良情感
認(rèn)真對待孩子膽怯、不安或其他消極情感,不要拒絕他或讓他自己去解決。
6證實孩子的存在
小坎弗爾德你在為媽媽的話擔(dān)心憂,“我本來不想生你,這樣就沒有你了。”這一信息,特別是再重復(fù),就會使孩子感到父母不需要他,因而降低他生存的價值。對于孩子來說,絕不能提起,哪怕是開玩笑,你希望他從未出生,他是個負(fù)擔(dān),等等。相反,要想辦法強(qiáng)化孩子在家庭中地位,慶賀他的存在,特別是孩子感到不需要他時,要格外,強(qiáng)調(diào)這點。
7在日常的生活中尋找要贊賞的東西
孩子“壞”時希望受到注意,孩子“好”時希望得到贊同,這不僅能增強(qiáng)自尊,而且承認(rèn)他所做在正是你欣賞的事情才能提高他的自我價值,即使這些事情是平淡無奇的日常生活的一部分。以下活動有利于提醒孩子他是可愛的,有能力的。
8安排時間單獨與孩子在一起
某些父母工作很忙,時間十分寶貴。盡管如此,專家們認(rèn)為能抽時間單獨與孩子相處十分重要。確保這點的最好辦法是將其分必要。同孩子一起玩耍時遵守他的規(guī)則,不要超出他們的水平。對于感到孤獨的孩子,特別要花費專門的時間和他在一起。
9允許孩子自己做事
父母總認(rèn)為代替孩子做困難的事是對孩子的幫助。事實上這等于告訴孩子他不行,也不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要刺激和挑戰(zhàn),要給他們機(jī)會去解決問題和發(fā)現(xiàn)自己的能力。當(dāng)他們需要幫助時,指導(dǎo)和協(xié)助他們?nèi)ハ朕k法,尋求答案,而不是取而代之。
10尊重孩子的物品
父母常?刂浦徒o孩子的玩具和書。例如,是你,而不是孩子決定什么時候放棄某件物品。你可能認(rèn)為某件玩具和書已經(jīng)不適合孩子了,但事實上他仍舊需要它,甚至這種喜愛持續(xù)幾年!因此,處置某件孩子的物品時,一定要先問問他本人。
11幫助孩子正確對待自己身體的問題
孩子在成長過程中,出現(xiàn)粉刺、肥胖或雀斑等現(xiàn)象時,父母應(yīng)幫他解除精神負(fù)擔(dān)。告訴他身體不過是個包裝,真正的才能在內(nèi)部????精神的實質(zhì)。讓他們了解你的理解,使他們懂得不應(yīng)太在意自己的身體和相貌。這些問題可能是暫時的,也可能可以控制。
12當(dāng)孩子貶低自己時父母要進(jìn)行干預(yù)
孩子貶低自己時是在傳達(dá)一種有關(guān)自尊的信息。這時父母應(yīng)表現(xiàn)出實事求是的態(tài)度和對他的愛,認(rèn)真聽他說,再告訴他你的意見。例如,你兒子說“我真笨,什么都做不好!蹦憧梢宰鞒龇磻(yīng),“你認(rèn)為你笨,我可不這么想。只不過你需要更多時間練習(xí)拼寫。我知道你很聰明,還記得你是怎么修玩具卡車的嗎?那可是需要創(chuàng)造力的!
13用非語言的方式表達(dá)你的愛
從父母那里得到的擁抱和輕拍有助于培養(yǎng)孩子的自尊。一位家庭治療師薩特認(rèn)為:“孩子對非語言的表達(dá)十分敏感。”她還警告說,當(dāng)你生氣時,應(yīng)避免接觸孩子,你可能想表達(dá)愛撫,卻不幸將氣惱轉(zhuǎn)輸給孩子。
14面對面同孩子說話
不要總是站著,居高臨下地說話,這不僅使孩子感到他很小,而且也增加了你與孩子間的距離。一旦有可能就彎下腰或坐下說話,達(dá)到眼神的聯(lián)絡(luò)。這也是一種更親密的交流。
15避免含混的信息
父母言行不一、前后有別就產(chǎn)生了含混的信息。例如,口里說“我愛你”,可看上去很嚴(yán)厲、不愉快;或是告訴孩子晚上害怕時找媽媽,可當(dāng)她這樣做時又不高興。專家提出為避免含混的信息,應(yīng)注意以下幾點:誠實(不要說不生氣實際上在生氣);要求孩子的行為自己首先要做到;遵守協(xié)定和諾言;明確提出要求和規(guī)定;說出自己的想法和感受;使非語言的表達(dá)或體語與說出來的話相符。
16分享感情
當(dāng)父母和孩子共同分享某種感情時???哪怕是脆弱的一面???也是在鼓勵孩子正視自己的經(jīng)歷和感情。當(dāng)父母回憶往事;幸;蚩膳碌臅r刻,怎樣相遇以及童年的故事時,孩子會逐漸了解父母是什么樣的人。一同回顧家庭的歷史,也可以使孩子為自己的根感到驕傲。
17注意孩子的獨特之處
發(fā)現(xiàn)孩子的特點并加以引導(dǎo)????即使他們常常偏離自己應(yīng)屬于的模式。例如,一個敏感的、富有詩意的男孩,可能成為很有創(chuàng)造性、擅長自我表達(dá)的人;一個特別高的女孩,可能轉(zhuǎn)向新的正確的引導(dǎo)能發(fā)揮孩子的潛力。
說明
上述17個問題已經(jīng)公布了正確的答案,家長可以對照這些正解自我檢測一番,看看自己,做到了多少。
今后該怎么做,已經(jīng)很清楚了。
本節(jié)要點
“自尊就是孩子為自己感到驕傲”,巴巴拉.伯杰博士,一位紐約的心理學(xué)家和兒童、青少年治療專家說,“要想具有較強(qiáng)的自尊心,孩子必須感到自己既能討人喜歡又有足夠的能力。他必須深信自己的價值,能夠應(yīng)付自己和周圍的問題!边@種認(rèn)為自己可愛和有能力的感覺將不同程度地影響孩子現(xiàn)在和將來生活的各個方面,也是決定一個孩子的創(chuàng)造能力、進(jìn)取心和與他人的關(guān)系的重要因素。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1295525.html
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