8、學習?考試
學習生活化，生活學習化，沒有應有的童年自由和樂趣；考得好了怕自己驕傲，考不好“今夜有暴風雪”。
父母對孩子優(yōu)異成績的渴望是可以理解的，但問題是，如何才能真正的幫的上孩子，事實上，大部分父母們對孩子的要求和督促，并沒有起到效果，吃力卻沒討好。
9、沒有隱私
日記被看、書包被翻是家常便飯，為了完全監(jiān)控我們，父母大人逢強智取，遇弱強攻，還美其名曰：上級審查。
講一個故事，有一個女孩父母怕她談戀愛走彎路，形影不離，沒收了手機，上學放學父母輪流護送，孩子回家就被鎖在房間里，女孩為此產生了極大的抵觸情緒，要給大人一點“顏色”看，結果就是在父母看管最嚴的時候，女孩懷了孕。記者采訪時，女孩說：“手機上交，我可以借同學的，我有家里的鑰匙，他到了我家樓下，電話打給我，我就從窗口把鑰匙丟下去，他到我家開門，然后我就出去了。父母把我反鎖在家里根本沒效果。他們越這么‘關押’我，我就要給他們點顏色看，我懷孕就是給他們的‘顏色’，是他們‘逼’出來的�！边@是現實中一個讓人十分痛心的真實故事。事實上，且不說這種方式對孩子的不尊重，就事情本身而言，看管和監(jiān)控，不僅無效而且是危險的，所謂“不塞不流，不止不行”。
那么，不監(jiān)控，怎么辦呢？最有效的方式，就是建立孩子合理的態(tài)度和價值觀，簡而言之，父母能做的是教會孩子選擇，而不是監(jiān)控、替代和強迫孩子選擇。
10、被懷疑冤枉
考試、作文得樂高分被懷疑抄的；花瓶碎了，錢少了，比自己小的弟弟妹妹哭了，被認為是自己干的；自己出于好心做一件好事，做砸了，或者還沒做完，就被誤以為淘氣狠批一頓。
沒有調查就沒有發(fā)言權，即使孩子淘氣、不懂事、有“前科”，我們在弄清真相之前，也應該把疑問藏在心里，不要輕易的興師問罪，被冤枉的滋味可不好受，這樣的行為是對孩子極大的不信任和不尊重。想想我們被朋友或者領導懷疑和冤枉的滋味，我們就知道孩子內心多苦惱了。
11、父母失信
許諾的事情不認賬或者大打折扣或者無限期拖延，甭管自己多盼望，盼了多久。
父母的失信兩個明顯的消極影響，其一，父母的威信大打折扣，而父母的威信是教育的基礎；其二，父母的失信行為為孩子樹立了消極榜樣，你說話不算，很難要求和指望孩子說話就算，只要你無法完全監(jiān)控，孩子隨時存在失信的可能。
12、不被尊重
搭的積木被推倒，貼的墻畫被撕爛，養(yǎng)的小動物被送人或吃掉。自己做了糗事，父母逢人便講。
父母不被尊重，很大的原因就是因為他們自己小時候也沒有受到父母的尊重。不懂得維護孩子自尊心的父母是最失敗的父母。
13 、缺乏寬容與理解
我們還小，思維能力和身體能力都不成熟，很多時候他們的犯錯、闖禍遠非我們本意，但是我們得不到應有的寬容和理解。
中國人普遍缺乏嘗試精神，很大的原因就是因為幼年時期，嘗試失敗不被寬容和鼓勵，從而不敢嘗試。建議父母朋友寬容孩子無意的過失，鼓勵孩子嘗試心中的想法，雖然未必成功，但是孩子會從中獲得成長的機會。
孟遷：勞動部高級育嬰師資培訓師 中國家庭教育專業(yè)委員會理事
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