美國耶魯大學兒童研究中心專家巴巴拉.諾得哈斯認為,禮物不只是物品,也是表達父母的一片愛心,教育孩子的一種輔助手段,有時能收到意想不到的效果。因此,怎樣讓禮物 發(fā)揮作用是對長輩的挑戰(zhàn),F(xiàn)把各國教育研究部門和一些名人的見解介紹如下:
投其所好
按照成年人的愛好去挑選禮物的做法不可取。小說家奧茨認為,他們畢竟是孩子,不能奢望靠禮物去實現(xiàn)父母想做的事。
如果你的孩子是一件特定的禮物,千萬不能掉以輕心。馬克?哈金斯在圣誕節(jié)那天向媽媽索要一把小提琴。母親以為這是孩子的一時興致,而沒有予以理睬。馬克還是纏著要,大 人終于被說服。30年后的今天,誰能料到當年的小馬克竟因此而成為美國匹茲堡交響樂團的 副首席小提琴手!
開發(fā)智慧
雕刻家朱莉安娜?羅茨的父親事后才明白給女兒送的禮物多么意味深長。羅茨精力過人,但貪玩,玩什么東西都虎頭蛇尾,不一而終。而其父親贈送的圣誕禮物--小小劃槳板卻 引起了她極大興趣,開始用這塊板做玩具,專心致志。歲月如流星,朱莉安娜長大成人,家 人經常接到她自己用劃槳板制作的鍋把、座墊和雕刻品,這些東西成了密切家庭關系的紐帶 。
發(fā)掘天賦
選擇禮物時要仔細斟酌,你送的東西是不是可能使孩子創(chuàng)造奇跡,可能會走上一條理想之路。
作家格里?諾克斯8歲時,拿到一份禮物--一個不起眼的盒式照相機,于是他開始玩 照像。他回憶道:“我經常通過相機的取景器觀察客觀事物與人,我明白了景色與人物是怎 樣相互關聯(lián)、相互依存的,它打開了我的視野,這一點對我十分重要。我收到的不僅僅是個照相機,而是一個使我獲得觀察事物能力的源泉!
擴展視野
加利福尼亞一對夫婦膝下有兩個大齡孩子剛剛結業(yè)。為慶賀他們畢業(yè),父母給他們買了兩張去歐洲大陸的火車票,并把他們送上了火車。這位父親事后回憶說,孩子們一路上有過 很不尋常的經歷,但是他們從中學到了應變能力和獨立生活的能力,這對他們后來的成長不 無益處,個個事業(yè)有成。
滲透愛心
最珍貴的禮物不全是用錢買來的禮物,而祖?zhèn)鞯牟攀菬o價之寶,如祖母傳來下的胸針,母親年輕時讀過的詩集。這些禮物對家庭來說可以承上啟下,是家史的見證。
貝爾?諾丁是個大出版商,從前是個不起的手球運動員,現(xiàn)在他的孫子也酷愛手球,兩人都是左撇子。在他孫子參加手球協(xié)會時,老諾丁從柜子里取出自己用過的而保存60多年的 外場守衛(wèi)的左撇子手套送給他,向他表示祝賀,并說:"我送你這只手套想說明,我們家是代代相傳。"孫子拿到這個禮物興高采烈,并以此而自豪。
灌輸做人的道理
著名表演藝術家蘇姍?沙利文回想起自己童年收到禮物時的情景如今仍歷歷在目:“一個清晨,我收到一包圣誕禮物后,沖著我母親喊,媽咪,這些東西全是圣誕老人送的,怎么 沒有你送的?其實,幾周來母親一直忙于采購圣誕禮物,頭天晚上熬夜包裝,疲憊不堪。母 親脫口說出實情:‘蘇姍,這些禮物沒有一樣不是我的!瘡拇,我也學會關心母親,關心別人!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1209000.html
相關閱讀: