①老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)設(shè)備較一般學(xué)校好。
②招生對(duì)學(xué)生挑選嚴(yán)格。
③優(yōu)等生的比例較高,彼此間相互影響,即使老師的水平與一般學(xué)校相似,教育效果也會(huì)比較好。目前我國(guó)的小學(xué)一般執(zhí)行就近入學(xué)制度,學(xué)校對(duì)學(xué)生的挑選余地不大,但是不同的學(xué)校,其升學(xué)率還是有明顯的差別,說明老師的教學(xué)水平和教學(xué)設(shè)備的質(zhì)量還是具有較明顯的影響的。
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