1、建立正確的社交關系目的：為進入小學學會正確的社交關系。方法：在和老師、小朋友的和其它人的交往中，要求孩子做到： 1）尊敬老師，愛護小朋友。要問早問好，生活中要用禮貌語言如謝謝 您早、請坐、對不起等。離開時說再見。見老師要用稱呼×老師， 而不直接叫名字，見小朋友可用名字稱呼。2）謙讓互助�？匆妱e的小朋友想玩的玩具要先克制自己，讓別的小 朋友先玩，學會謙讓。見到小朋友忘帶了文具，要主動借給他。讓 孩子心里常想著別人，就會有更多的朋友和更快樂的群體生活。 3）學會分清是非對錯。在交往中免不了發(fā)生爭執(zhí)或矛盾，矛盾要雙方 商量解決辦法。例如大家都玩足球，因為只有一個，要協(xié)商解決的 辦法。關鍵的時候要聽從老師的意見，多學習別人的優(yōu)點，多謙讓同學。4）要針對孩子的特點進行教育。對喜歡拋頭露面的孩子在肯定優(yōu)點同 時要教他學習謙讓。膽小怕事的孩子要鼓勵他參加更多的活動，使 孩子們在交住中都 有收獲。2、培養(yǎng)文明進餐習慣。目的：在集體生活中，建立文明生活習慣。 方法：具體要求是1）坐得端正，讓大人先動筷吃。拿到別人夾來的菜要謝謝。2）專心吃飯。吃飯時不說笑，不打鬧，細嚼慢咽，保持桌面和衣服整潔。3）正確使用餐具。用自己的碗筷吃自己盤里的菜。“集體”的菜要用公 用的勺去取。不能用手抓飯菜。4）懂得謙讓。好吃的東西要大家吃不能獨占，分水果時給什么要什么， 不要自己去挑。5）吃完后再下桌。幫助擦桌子和收拾餐具。要擦嘴和漱口等。 3、獨立生活能力 目的：培養(yǎng)獨立生活 方法：5 歲半以后，家長一定要要求孩子自己穿衣、吃飯、洗臉、沅 手、大小便、按時起床和睡覺，盡量讓孩子獨立料理自己的生活。千萬不要包辦代替，家長應給孩子提供一個逐漸完善的過程。五、六歲 時，就完全可以自己料理自己的生活了。
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