留意觀察在日常生活中,注意觀察孩子的行為舉止,喜好憎惡,在他與別人玩耍、交談或在自己閱讀、游戲時,可以察覺出他雖不愛彈琴卻喜歡繪畫,雖沒有耐心卻有創(chuàng)意,雖不善言辭卻很熱心,把這些蛛絲馬跡記錄下來,你就能歸納出孩子的性格趨向或者說擅長的一面,從而誘導(dǎo)啟發(fā)他。
創(chuàng)造機(jī)會了解孩子的性格趨向與喜好之后,別忘了給他機(jī)會多加練習(xí)。比如,家人生日時,鼓勵每個人表演一個節(jié)目,每周一晚上輪流朗讀短文并發(fā)表心得,讓孩子把當(dāng)天經(jīng)歷的有趣的事敘述一遍或記錄下來……更重要的是,隨時創(chuàng)造機(jī)會讓孩子幫你的忙,只要是他力所能及的,如洗碗、拖地、收衣服等。這樣越做越熟練,越有信心,孩子才不會退縮在自卑自閉的角落里。
耐心等待既然給孩子機(jī)會,就要耐心等待孩子發(fā)揮潛力。有些父母一時叫不動孩子做家務(wù)事,干脆自己做;嫌孩子不會買東西,索性自己出門;認(rèn)定孩子念不好書,便幫他一題題復(fù)習(xí)……久而久之,孩子生出惰性,心想反正父母一定會伸手援助,便樂得坐享其成,讓自己的“天資”睡著了。所以,當(dāng)父母埋怨孩子懶惰時,不妨捫心自問,是否自己對孩子缺少耐心,把孩子的表現(xiàn)機(jī)會“洗劫”一空了。
給予鼓勵孩子自己動手做、開口說時,應(yīng)該給他肯定的贊美和鼓勵的掌聲。因為,即使是個天才,也需要有一個練習(xí)的機(jī)會來醞釀信心,而后越走越順。如果只是一味地打擊、批評,孩子會窘得抬不起頭,再也不肯嘗試。
文/jixiaomeng
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1059563.html
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