在武漢舉行的一次近4200名中小學(xué)生參加的題為“給我一點(diǎn)兒時間”的作文比賽中,超過70%的孩子選擇了一個共同的題材——被媽媽逼得沒有一點(diǎn)兒自由,壓力特別大。其中有孩子寫道:媽媽是“母老虎”,每次出去玩總被她準(zhǔn)確地堵回來;媽媽是“變色龍”,考了滿分她睡著都會笑醒,考差了就會大發(fā)雷霆;媽媽是“河?xùn)|獅吼”,看一會兒電視她就會發(fā)作,等等。
這種情形肯定是為孩子殫精竭慮的母親始料不及的。這就提出了一個現(xiàn)實(shí)而緊迫的話題:什么是真愛?怎樣去真愛?
一、愛不能強(qiáng)加
天下沒有不愛孩子的父母,但如何愛孩子,卻是許多父母未必能及格的考題。
孩子雖小,卻是和父母有平等權(quán)利的人,愛不能強(qiáng)加,愛是有尊嚴(yán)的享有。
美國有一個兒童父母雙亡,后被一富豪資助,從此順利地長大,并完成了學(xué)業(yè)。這個兒童的成長過程,經(jīng)常被一些媒體跟蹤報道。
在他大學(xué)畢業(yè)前,又有一位記者找到他,問他是不是很感謝資助他的那位富豪,打算畢業(yè)后怎樣報答他。誰知這個孩子卻說:“不,我不感謝他,他用我的貧窮來換取他的名聲,我們是一種等價交換,根本不需要報答和感恩!”
這個故事告訴我們,人是有尊嚴(yán)的,即使是弱小的人。因此,父母在向孩子表達(dá)關(guān)愛的時候,尊重是第一位的。沒有尊重的愛是一種傷害。
我們成年人還常常被人一廂情愿地去安排做不情愿的事,用這樣的感同身受設(shè)身處地地想想孩子,就會明白怎么把真愛給孩子了。
二、留出足夠空間
有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對我說,你吃雞蛋的時候觀察過嗎?所有的雞蛋都有空隙,因?yàn)橛锌障恫拍苌妗H绻u蛋變成實(shí)心的,必死無疑。我聽了深有同感:我們難道還不如一個雞蛋嗎?為什么不給孩子留出足夠的成長空間呢?
孩子在成長的過程中必定要經(jīng)歷一些磨難。磨難是人生最好的歷練,大凡有作為的人都是在磨難中站立起來的。如果大人替孩子打理一切,化解所有磨難,一時順利了,或許換來終生的軟弱和依賴。
在一次夏令營中,輔導(dǎo)員老師晚上查鋪,看見床底下竟然還躺著個人。這位老師心里一驚,拿手電筒一照,這才發(fā)現(xiàn)這位躺在床下的人是床上學(xué)生的爸爸。這位爸爸看到老師,不好意思地解釋說:“我兒子睡覺不老實(shí),總是蹬被子,有時候會從床上滾下來,我擔(dān)心啊。您別聲張,明天天不亮我就偷偷回去,您千萬別讓大家知道。”
我曾目睹一個場面:一個媽媽送讀初中的兒子上學(xué),同學(xué)們見了一勁兒擠眉弄眼,媽媽剛剛離開,孩子們就嚷了起來:“寶貝,媽媽送來的?”“你真是一個乖兒子!”對孩子過度保護(hù)的父母也許不會想到,您的愛的舉動可能讓孩子很尷尬呢!久而久之,孩子會因?yàn)楦改傅陌k而能力低下,并因無能而自卑,因自卑而愈加無能,如此循環(huán),后果可以想見。
父母生兒育女,就有了愛的責(zé)任,愛的唯一目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的健全人格。因此除了學(xué)習(xí),更要注重品德、性格、體質(zhì)等多方面的培養(yǎng)。單純注重學(xué)習(xí)的教育,培養(yǎng)出來的孩子是畸形的,不能真正適應(yīng)未來生活,他們的獨(dú)立性、動手能力、與人交往與合作等方面的才干都會有缺陷。一直以來所說的“高分低能”是這類缺陷的形象化。有人認(rèn)為“高分低能”是獨(dú)生子女的通病,把原因歸結(jié)為“獨(dú)生”。事實(shí)上,任何一個孩子,無論是獨(dú)生還是非獨(dú)生,作為“自然人”來到世上,并沒有本質(zhì)的差異,而是在后天的社會化過程中,由于父母的教育和環(huán)境的影響,才形成了不同的品質(zhì)和能力。
成長是需要付出代價的,在這一點(diǎn)上,上帝對誰都不會免費(fèi)。因?yàn)槿耸窃隗w驗(yàn)中長大的,我們既然不能代替孩子成長,就不能代替孩子體驗(yàn)。
三、酸甜苦辣都是營養(yǎng)
我經(jīng)常寫的8個字是:“酸甜苦辣都是營養(yǎng)。”生活百味,親身體驗(yàn)過了,才叫真切的經(jīng)驗(yàn),每個人實(shí)際上都是靠著經(jīng)驗(yàn)來生活。你相信什么是好的,什么是不好的,你知道怎么樣做是對的,怎么樣做是錯的,怎么樣做是安全的,怎么樣做是危險的,這些都是你的經(jīng)驗(yàn)告訴你的。所以我們?nèi)绻麑⒆影k代替,就使他喪失了這一切,使他們變得無能而脆弱,有翅膀不能飛翔,有腳不能走路,有知識不能運(yùn)用,遇事就驚慌失措。現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象,我們把它叫做“30歲兒童”,指的是30歲的人了還像孩子一樣,凡事不能獨(dú)立自主,這是一種人的退化。這對于今天的獨(dú)生子女父母,是一種諷刺更是一種警醒。
我給父母們的建議就是“三要三不要”:既然是孩子自己的事情,就不要代替孩子決定,而要讓孩子自己學(xué)會選擇;不要代替孩子體驗(yàn),而要讓孩子自己學(xué)會品嘗;不要代替孩子總結(jié),而要讓孩子自己學(xué)會反思。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1067879.html
相關(guān)閱讀: