1、創(chuàng)設(shè)情景:
(1)以“娃娃家”游戲的形式,孩子做“媽媽”“爸爸”,讓孩子邊抱著娃娃哄“寶寶”睡覺,邊學(xué)唱搖籃曲?蓡l(fā)孩子想想說說,媽媽抱著寶寶哄寶寶睡覺心里是怎么想的,該怎樣唱搖籃曲。接著問:“寶寶快睡著了,媽媽唱歌的聲音會是怎樣的呢?”讓孩子置身于情景中,很快就能掌握了唱搖籃曲的方法,知道唱搖籃曲要親切、溫柔,隨著樂曲情緒的變化逐漸地變輕、變慢。媽媽要以“外婆”口吻稱贊孩子,“真能干,一邊哄寶寶,一邊唱歌,真是個好媽媽”,使孩子嘗試成功的愉悅。
(2)以“開汽車”的游戲形式,將幾張小椅子拼接成汽車,蛋糕盒的底盤當(dāng)駕駛用的方向盤,讓孩子做司機(jī),爸爸、媽媽做乘客。邊玩開汽車的游戲,邊教孩子學(xué)唱《小司機(jī)》、《讓座》。爸爸媽媽和孩子可以調(diào)換角色,舉一反三,學(xué)唱類似的歌曲。
2、唱歌接龍:
開始就告訴孩子游戲的方法,先完整地唱一二遍,讓孩子對所學(xué)的歌曲有一個完整的印象,再逐句教孩子唱,當(dāng)孩子初步掌握歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容后,爸爸媽媽就來做唱歌接龍的游戲,一人接著唱一句,直到唱完,這樣就能使孩子在學(xué)唱時(shí)注意力集中,積極地記憶歌曲的旋律和歌詞。
3、猜謎唱歌:
爸爸、媽媽先唱一遍歌曲,讓孩子對整首歌有一個初步的印象,然后玩猜謎游戲,即根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作,讓孩子猜出大概意思,接著概括成一句歌詞教孩子唱。如教歌曲《小朋友想一想》,當(dāng)做兩手抱拳伸得長長的在體前晃動的動作時(shí),孩子就猜出“大象鼻子最最長”;當(dāng)做兩手分別伸出、兩指放在額旁、蹦蹦跳跳的動作時(shí),孩子就猜出“兔子耳朵最最長”。用這種方法教孩子既學(xué)會了唱歌,又學(xué)會了表現(xiàn)動作,而且興致極高。
年輕的爸爸、媽媽,以上只是舉幾個例子,相信您們一定會受到啟發(fā),找到更多的在游戲中教孩子唱歌的好方法。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1019213.html
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