現(xiàn)在不少城市的孩子,小小年紀(jì)就忙著做作業(yè)、學(xué)英語、彈鋼琴、上補習(xí)班等等,每天早出晚歸,深夜才能休息,父母希望借此提高孩子各方面的能力。這種初衷是好的,但是帶來的結(jié)果卻未必如此。專家認為,孩子太忙碌,不利于他們創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
家長當(dāng)司機,孩子忙趕場
對小學(xué)一年級的遙遙來說,沒有平時和周末之分,因為她每天都要上學(xué),而且周末因為要去四個不同的地方上學(xué)而顯得更加忙碌。鋼琴、美術(shù)、英語和思維訓(xùn)練,為了遙遙豐富的周末,爸爸媽媽輪流做她的司機,有時候車沒處停,爸爸媽媽要窩在車里一兩個小時等她。其實,從幼兒園開始,遙遙已經(jīng)常常在周末趕場 上興趣班了,只是現(xiàn)在的課程更多了而已。她已經(jīng)習(xí)慣了被安排生活,但是,她還是很渴望暑假寒假,因為那時候她不用整天上學(xué),好歹有點時間可以自由支配。
從家長處了解:周末兩天什么也不學(xué),浪費掉多可惜。 她6歲的女兒,已經(jīng)學(xué)了兩年鋼琴,還報了美術(shù)班和思維訓(xùn)練班。這樣的家長和孩子比比皆是,如今周末兩天完全給孩子自由放假的家庭屈指可數(shù)。
培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力,父母最重要
很多家長沒有意識到,其實,和英語能力、奧數(shù)考分、鋼琴考級相比,孩子的創(chuàng)造力,才是在未來世界良好生活和工作的根本。
但是,是否能夠把孩子扔給學(xué);蛐M廨o導(dǎo)機構(gòu)了事?父母比任何人都了解自己的孩子,因此在引導(dǎo)創(chuàng)造力方面,父母的作用最大。而創(chuàng)造力培養(yǎng)最關(guān)鍵的要素就是——實踐、實踐、實踐。每個人都可以通過實踐成為創(chuàng)造性人才。光靠坐在教室里聽課是聽不出太多創(chuàng)造力的,家長應(yīng)該鼓勵孩子們多多走到戶外,參加各種活動,在體驗探索的過程中學(xué)習(xí)創(chuàng)造,從錯誤中學(xué)習(xí)成長,不斷增加自信心。
專家對父母嚴厲苛刻的育兒方式不太贊成,如果孩子的時間被學(xué)習(xí)技巧占滿,就沒有機會發(fā)展他們對世界的好奇心和探索心,而這兩樣正是創(chuàng)造力的重要元素。2-6歲是創(chuàng)造力思維方式和人格培養(yǎng)最適宜的年齡,家長應(yīng)該抓住這個階段,多陪陪孩子,探究身邊的世界。
興趣和激情是創(chuàng)造力最好的催化劑
5年前,芬蘭有兩個孩子——12歲的米凱拉和10歲的湯姆在隨父母去美國旅游的路上開始編故事,起初只是瞎編,但這些只有孩子想得到的奇異故事讓他們覺得很有趣。他們還夢想其他國家的孩子也能一起想角色和編故事。當(dāng)旅行臨近結(jié)束時,一個骨頭城、一只迪比狗的故事已經(jīng)誕生了。而兩三年后,在大人的幫助下,兩個孩子真的邀請到一些其他的芬蘭孩子,和中國杭州、廣州的孩子共同來增加角色、涉及城市。雖然語言不通,但不妨礙孩子們用圖畫和游戲交流,全新的骨頭城市、蜻蜓和桃桃出現(xiàn)了……如今,這個故事被制作成為動畫片,在多個國家播放。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,重點是培養(yǎng)和保持興趣,而不是技能。沒有興趣和激情,孩子不會主動學(xué)習(xí)新知識,興趣和激情是創(chuàng)造力最好的催化劑。學(xué)習(xí)興趣是良好的教育環(huán)境、一流的學(xué)習(xí)教材無法比擬的寶貴財富。許多世界上最受尊敬的科學(xué)家并不是最聰明的,但他們有最強烈的理解世界的沖動,也就是說,好奇心和探求問題答案的興趣促使他們成就輝煌。興趣就像鍋下面的爐火,即使食材和調(diào)料都放在鍋里,沒有適宜的火候,湯品也不會一流。
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