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孩子太忙不利于培養(yǎng)創(chuàng)造力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  現(xiàn)在不少城市的孩子,小小年紀(jì)就忙著做作業(yè)、學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴、上補(bǔ)習(xí)班等等,每天早出晚歸,深夜才能休息,父母希望借此提高孩子各方面的能力。這種初衷是好的,但是帶來(lái)的結(jié)果卻未必如此。專家認(rèn)為,孩子太忙碌,不利于他們創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

  家長(zhǎng)當(dāng)司機(jī),孩子忙趕場(chǎng)

  對(duì)小學(xué)一年級(jí)的遙遙來(lái)說(shuō),沒(méi)有平時(shí)和周末之分,因?yàn)樗刻於家蠈W(xué),而且周末因?yàn)橐ニ膫(gè)不同的地方上學(xué)而顯得更加忙碌。鋼琴、美術(shù)、英語(yǔ)和思維訓(xùn)練,為了遙遙豐富的周末,爸爸媽媽輪流做她的司機(jī),有時(shí)候車沒(méi)處停,爸爸媽媽要窩在車?yán)镆粌蓚(gè)小時(shí)等她。其實(shí),從幼兒園開(kāi)始,遙遙已經(jīng)常常在周末趕場(chǎng) 上興趣班了,只是現(xiàn)在的課程更多了而已。她已經(jīng)習(xí)慣了被安排生活,但是,她還是很渴望暑假寒假,因?yàn)槟菚r(shí)候她不用整天上學(xué),好歹有點(diǎn)時(shí)間可以自由支配。

  從家長(zhǎng)處了解:周末兩天什么也不學(xué),浪費(fèi)掉多可惜。 她6歲的女兒,已經(jīng)學(xué)了兩年鋼琴,還報(bào)了美術(shù)班和思維訓(xùn)練班。這樣的家長(zhǎng)和孩子比比皆是,如今周末兩天完全給孩子自由放假的家庭屈指可數(shù)。

  培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力,父母最重要

  很多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到,其實(shí),和英語(yǔ)能力、奧數(shù)考分、鋼琴考級(jí)相比,孩子的創(chuàng)造力,才是在未來(lái)世界良好生活和工作的根本。

  但是,是否能夠把孩子扔給學(xué);蛐M廨o導(dǎo)機(jī)構(gòu)了事?父母比任何人都了解自己的孩子,因此在引導(dǎo)創(chuàng)造力方面,父母的作用最大。而創(chuàng)造力培養(yǎng)最關(guān)鍵的要素就是——實(shí)踐、實(shí)踐、實(shí)踐。每個(gè)人都可以通過(guò)實(shí)踐成為創(chuàng)造性人才。光靠坐在教室里聽(tīng)課是聽(tīng)不出太多創(chuàng)造力的,家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們多多走到戶外,參加各種活動(dòng),在體驗(yàn)探索的過(guò)程中學(xué)習(xí)創(chuàng)造,從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),不斷增加自信心。

  專家對(duì)父母嚴(yán)厲苛刻的育兒方式不太贊成,如果孩子的時(shí)間被學(xué)習(xí)技巧占滿,就沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)展他們對(duì)世界的好奇心和探索心,而這兩樣正是創(chuàng)造力的重要元素。2-6歲是創(chuàng)造力思維方式和人格培養(yǎng)最適宜的年齡,家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這個(gè)階段,多陪陪孩子,探究身邊的世界。

  興趣和激情是創(chuàng)造力最好的催化劑

  5年前,芬蘭有兩個(gè)孩子——12歲的米凱拉和10歲的湯姆在隨父母去美國(guó)旅游的路上開(kāi)始編故事,起初只是瞎編,但這些只有孩子想得到的奇異故事讓他們覺(jué)得很有趣。他們還夢(mèng)想其他國(guó)家的孩子也能一起想角色和編故事。當(dāng)旅行臨近結(jié)束時(shí),一個(gè)骨頭城、一只迪比狗的故事已經(jīng)誕生了。而兩三年后,在大人的幫助下,兩個(gè)孩子真的邀請(qǐng)到一些其他的芬蘭孩子,和中國(guó)杭州、廣州的孩子共同來(lái)增加角色、涉及城市。雖然語(yǔ)言不通,但不妨礙孩子們用圖畫(huà)和游戲交流,全新的骨頭城市、蜻蜓和桃桃出現(xiàn)了……如今,這個(gè)故事被制作成為動(dòng)畫(huà)片,在多個(gè)國(guó)家播放。

  培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,重點(diǎn)是培養(yǎng)和保持興趣,而不是技能。沒(méi)有興趣和激情,孩子不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),興趣和激情是創(chuàng)造力最好的催化劑。學(xué)習(xí)興趣是良好的教育環(huán)境、一流的學(xué)習(xí)教材無(wú)法比擬的寶貴財(cái)富。許多世界上最受尊敬的科學(xué)家并不是最聰明的,但他們有最強(qiáng)烈的理解世界的沖動(dòng),也就是說(shuō),好奇心和探求問(wèn)題答案的興趣促使他們成就輝煌。興趣就像鍋下面的爐火,即使食材和調(diào)料都放在鍋里,沒(méi)有適宜的火候,湯品也不會(huì)一流。


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