開啟體內(nèi)振動音大門的就是錘骨、砧骨和鐙骨。它們跟鼓膜相連，可以捕捉并正確理解體內(nèi)振動音。胎兒在母親肚子里的時候就開始聽這種聲音，并可以準確把握這種聲音的含義。有研究結(jié)果表明，讓患有自閉癥的孩子來聽體內(nèi)振動音，結(jié)果這些孩子開始對語言有了反應(yīng)，能夠準確地理解語言的意思了。此外，研究結(jié)果還表明，讓那些發(fā)不出“L”和“R”音的人收聽體內(nèi)振動音，結(jié)果他們都可以清楚地發(fā)出“L”和“R”的音。
通過認真聽磁帶、朗讀及背誦來開啟新的聽覺回路是學(xué)習(xí)外語的捷徑。朗讀時，最好用手捂住耳朵。這是因為用手捂住耳朵來發(fā)音的話，聲音會作為振動音進入內(nèi)耳，英語的節(jié)奏會融人體內(nèi)。
捂住耳朵朗讀時，聲音會變成大腦喜歡聽的信號，聲音信號與平時相比會發(fā)生變化。聲音拂過左右耳，帶給大腦最平靜的撫慰，內(nèi)耳就會被開啟。這樣持續(xù)朗讀兩周，發(fā)音和語調(diào)都會變得很標準。
聲音的大門一經(jīng)打開，右腦也會全面啟動，記憶力、圖像能力、創(chuàng)造力都會獲得突飛猛進的提高。捂住耳朵發(fā)音可以激活耳朵的神秘功能，釋放耳朵蘊含的巨大能量。激活右腦的秘密司令部其實就在耳朵里。
總的來說，收聽聲音有兩扇門，其中體內(nèi)振動音是基礎(chǔ)。把耳朵捂住來發(fā)音的話，就可以輕松再現(xiàn)體內(nèi)振動音。
我學(xué)習(xí)英語時，跟哥哥一起住在貧困生宿舍里。有一天，哥哥突然表揚我：“你的英語發(fā)音越來越好了。”
現(xiàn)在回想起來，這其實都是因為捂住耳朵的緣故。在當(dāng)時的班上，我的發(fā)音是最好的。我平時模仿NHK講座中平川唯一先生的發(fā)音，朗讀的時候還捂住耳朵�？磥砺犚彩强梢愿淖儼l(fā)音的。
之前我一直以為用手捂住耳朵進行發(fā)音練習(xí)是我的專利，但是最近一位英語講演的名人出了本書，書中說到他自己也是這么練習(xí)．發(fā)音的。沒想到原來還有人跟我想的一樣，這讓我感到很吃驚。他也說捂住耳朵發(fā)音可以改善聽力，跟我的方法很相似。
在實際操作中，可以捂住兩只耳朵，也可以只捂住一只，然后開始朗讀訓(xùn)練，每天都要堅持做，慢慢地就可以用朗讀的速度來說話了。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/younao/16290.html

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