大多數(shù)人左手的運動遠遠少于右手,右腦的使用也遠遠少于左腦,手運動的不平衡造成腦發(fā)展的不平衡,對于兒童,如果左半身活動頻繁,也有利于右腦發(fā)展,從小彌補左側(cè)肢體運動不足的缺陷,促進左右腦功能均衡有效的開發(fā)利用。因此,心理學(xué)家建議,應(yīng)有意識的訓(xùn)練右撇子孩子適當?shù)氖褂米笫肿竽_。
家長可以采取這樣一些方法訓(xùn)練:
一是夾積木,要求孩子用左手拿筷子把積木圖案擺出來。
二是拍皮球,要求孩子在拍皮球時雙手交替進行。
三是撿火柴,要求孩子把火柴一根一根擺進火柴盒內(nèi),只能用左手,不準用右手。
四是跳房子,只用左腳跳,不許用右腳跳。類似的方法還有許多,多引導(dǎo)孩子這樣鍛煉,孩子有望更聰明。
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