一輯：《全能全腦教育音樂精華篇》
美樂1；美樂2；美樂3；好歌4
第二輯：《全能全腦教育音樂進(jìn)階篇》
溫馨美樂1；溫馨美樂2；溫馨美樂3；溫馨美樂4
第三輯：《全能全腦教育音樂高級(jí)篇》
益智美樂1；益智美樂2；益智美樂3；益智美樂4

“愛和樂”這三字是音樂教育家陳功雄博士研究實(shí)踐四十多年的教育方法與教育目標(biāo)。
首先這三字念成愛和樂（音樂的樂）時(shí)，就是陳博士的教育方法。
左腦是語言的腦，以「“愛”的語言」來強(qiáng)化左腦；右腦是音樂的腦，以「美好的“樂”」來活化右腦。根據(jù)「大腦科學(xué)」的研究，左腦與右腦的頻率相異。左腦的腦波是每秒鐘振動(dòng)14～30次的緊張「β」波；而右腦只能承受每秒鐘振動(dòng)8～13次的輕松「α」波。 由于，左腦是語言的腦，開口說話就要?jiǎng)佑米竽X，右腦反而關(guān)閉；因此，不開口則已，要開口就要說「好話」（正面鼓勵(lì)、贊美的話），使人聽了會(huì)開心的「"愛"的語言」。
人以右腦溝通心靈，也以右腦與宇宙溝通；所以“開心”等于開右腦。 左腦也是邏輯數(shù)學(xué)、理解分析的腦，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)“語、英、數(shù)、理、化、史、地....”時(shí)，右腦反而關(guān)得緊緊的；因此，不論在上課或溫習(xí)功課時(shí)，要應(yīng)用「配樂學(xué)習(xí)法」，以陳博士研究并實(shí)踐四十多年的「與宇宙、生命同步的“美樂”」來開啟右腦、活化右腦。由于右腦里存有人類五百萬年共同累積的智慧結(jié)晶，右腦的能力及能量至少超過左腦十萬倍，右腦的記憶力與想象力至少比左腦多出一百萬倍；因此，只要開啟右腦、活化右腦，而左腦的“語、英、數(shù)、理、化、史、地....”成績自然大為提高。
其實(shí)，開啟右腦、活化右腦后，不但功課好，規(guī)矩也會(huì)更好。由于右腦是通心靈的，學(xué)生（孩子）都有一顆柔軟的心，當(dāng)然不會(huì)做傷害生命的事，個(gè)個(gè)可以「成材」、可以「成 人」！
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/younao/1116.html

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