解讀寶寶的“物權(quán)意識(shí)”
許多寶寶到了兩歲左右，隨著自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們開始進(jìn)入物權(quán)意識(shí)的敏感期。在這一階段，寶寶最常說的是“這是我的”、“那是我的”，什么東西都不肯和別人分享，甚至連媽媽也要不到他手里的東西。有些寶寶還會(huì)非常喜歡把一些東西據(jù)為已有，甚至去搶其他小朋友手中的玩具等。

不過，不同寶寶對物權(quán)意識(shí)也有不同的呈現(xiàn)，同一個(gè)寶寶在不同的發(fā)展階段對物權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)也有可能會(huì)不同。比如，有些2歲左右的寶寶會(huì)在其他小朋友強(qiáng)自己玩具時(shí)，不敢反抗，眼睜睜地看著自己的玩具被搶走；而有些寶寶不愿意與其他人分享玩具，但是對某一特定的人會(huì)愿意分享自己的玩具……這些截然不同的情況都是寶寶們在“物權(quán)意識(shí)”方面的表現(xiàn)。
培養(yǎng)寶寶物權(quán)意識(shí)的意義
曾經(jīng)遇到有些爸媽擔(dān)心寶寶在2歲左右時(shí)的這些表現(xiàn)是不好的，寶寶會(huì)變得自私，非要想辦法把這個(gè)“毛病”改掉。殊不知，這樣才是真正地對寶寶成長不利。

其實(shí)，讓寶寶能夠建立起正確的物權(quán)意識(shí)，才真正能讓寶寶健康成長并適應(yīng)社會(huì)。在這個(gè)過程中，寶寶的責(zé)任感、自主意識(shí)、自信心都會(huì)逐步增強(qiáng)，還能在培養(yǎng)寶寶的生活自理能力和良好生活習(xí)慣等方面起到積極作用。
怎樣培養(yǎng)寶寶物權(quán)意識(shí)
1、尊重寶寶的物權(quán)意識(shí)
爸媽要做尊重寶寶物權(quán)的有心人，每給寶寶添置一件物品時(shí)，就要向?qū)殞氄f明：這是送給你的”，然后幫助和指導(dǎo)寶寶找個(gè)合適的位置擺放好，并對自己所有的物品進(jìn)行登記，還要定期清點(diǎn)和整理自己的物品，進(jìn)行分類存放和取用。所以，爸媽可以專門為寶寶創(chuàng)設(shè)屬于他自己的小角落，專門存放他的小柜子，擺放玩具書籍等。寶寶是這個(gè)角落的主人，可按自己的意愿來支配、布置這些地方。

2、制定規(guī)則并嚴(yán)格遵守
爸媽要早早地給寶寶來傳遞規(guī)則理念，比如哪些東西是屬于自己的，可以拿，哪些東西是不可以隨便拿的，尤其是在公共場所和別人家等。而且在這些規(guī)則實(shí)施過程中，要從始至終切實(shí)遵守，不可朝令夕改，防止寶寶混淆不清。

同時(shí)，明確告訴寶寶想要什么需要告訴爸媽，最好能夠在早期養(yǎng)成寶寶拿起一樣不屬于他的東西之前，先詢問爸媽可不可以。當(dāng)然因?yàn)閷殞毊吘剐�，不是很了解為什么看到的東西喜歡不能隨便拿，所以這樣做是要讓寶寶知道凡事需要來和爸媽商量。

如果寶寶未經(jīng)允許拿了別人的東西，讓寶寶自己去歸還，當(dāng)然必要時(shí)爸媽陪寶寶一起去，而且歸還過程中注意保護(hù)寶寶的自尊。

3、鼓勵(lì)分享，避免欺騙
有些寶寶的物權(quán)意識(shí)很強(qiáng)，就像前面我提到的那個(gè)小女孩，對于這類型寶寶，爸媽可以嘗試鼓勵(lì)孩子交換、借用等，比如，讓孩子把自己的東西和其他小朋友手里的玩具進(jìn)行交換，或是寶寶想要搶別的小朋友玩具時(shí)，告訴他需要先遵循對方同意，是否愿意借給自己玩。同時(shí)，在寶寶與其他小朋友一起相處時(shí)，可以找機(jī)會(huì)讓寶寶幫助其他小朋友，尤其是比他小的寶寶，讓寶寶有責(zé)任感和使命感，這也能對其培養(yǎng)正確的物權(quán)意識(shí)、學(xué)會(huì)分享等有積極幫助。

有些爸媽會(huì)在處理寶寶爭搶別人東西時(shí)，采用哄騙方式來轉(zhuǎn)移寶寶的注意，比如給寶寶說：我們把東西還給別人，媽媽去給你買、或帶你去玩旋轉(zhuǎn)木馬，等等此類的�？烧娈�(dāng)寶寶歸還玩具后，爸媽卻不遵守自己的承諾，這對寶寶來說是極大的傷害，會(huì)感覺自己上當(dāng)受騙，下次就不會(huì)再相信爸媽的話了。所以，且不可隨口承諾寶寶，最好使用我們能真正做到和實(shí)現(xiàn)的來幫助孩子轉(zhuǎn)移注意，或者干脆別用這招。

4、有效溝通最重要，適時(shí)贊美不可少
其實(shí)，從這會(huì)開始，爸媽們就已經(jīng)開始形成與寶寶的溝通模式了，良好的溝通對于培養(yǎng)寶寶的物權(quán)意識(shí)是很重要的，因?yàn)榻涣骺梢宰尠謰屃私鈱殞殐?nèi)心的想法，可提早防范觀念上的偏差或不良行為。

當(dāng)然，在寶寶有任何一點(diǎn)好的表現(xiàn)，或是改變了一點(diǎn)不好的行為時(shí)，爸媽都需要適時(shí)地給予鼓勵(lì)和贊美，這些會(huì)強(qiáng)化寶寶正確的物權(quán)意識(shí)及表現(xiàn)了。
寶寶物權(quán)意識(shí)敏感期的注意事項(xiàng)
在最后，想要提醒爸媽們：對于處在強(qiáng)烈的物權(quán)意識(shí)狀態(tài)的寶寶，不要過于和他較真，引導(dǎo)他去分享也需要適度、逐步進(jìn)行，且不可操之過急，或是強(qiáng)迫寶寶去分享。

另外，當(dāng)寶寶在家里出現(xiàn)分享行為，比如把吃的分給我們是，爸媽一定要接受，并對寶寶的行為給予感謝和贊美，讓寶寶體會(huì)到分享的快樂。一定不要拒絕寶寶的分享，比如說：“我不吃，你吃吧”之類的，這會(huì)讓寶寶感覺失望，慢慢地會(huì)讓他更加不愿意與人分享了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/970642.html

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