導(dǎo)讀：在平時的生活中，不能因為過分溺愛，而把孩子圈養(yǎng)起來，不讓他與外界打交道，而應(yīng)為孩子的交往提供機會和條件，鼓勵孩子與左鄰右舍的小朋友交往，當幼兒間有矛盾時，引導(dǎo)他正確對待自己的錯誤行為，首先明白哪些行為是對的，哪些行為是錯的，然后鼓勵他改正那些錯誤的行為。
俗話說：三歲看老，說的是一個人的性格基本上在三歲就已定型了。國外的研究中也有同樣的說法：早在1980年，卡斯比教授就同倫敦國王學(xué)院的精神病學(xué)家對1000名3歲幼兒進行了測試。受測試兒都被問到22個行為特點方面的問題。根據(jù)測試結(jié)果，這些幼兒被劃分為充滿自信、良好適應(yīng)、沉默寡言、自我約束和坐立不安5大類型。其中充滿自信型幼兒占28%，良好適應(yīng)型幼兒占40%，沉默寡言型幼兒占8%，坐立不安型幼兒占10%，自我約束型幼兒占14%。
二十三年后，卡斯比等精神病學(xué)家再次與他們進行了面談，并且對他們的朋友和親戚進行了調(diào)查，結(jié)果他們驚異地發(fā)現(xiàn)這些孩子的性格基本沒有改變。
卡斯比教授以此為據(jù)認為，孩子的性格特征在3歲之前已基本定型，雖然在以后成長過程中有一定改變，這種變化似乎不太明顯。因此，卡斯比教授提倡父母和幼兒園老師務(wù)必認真對待3歲以內(nèi)嬰幼兒的各種行為。
前幾期，我們在父母學(xué)堂版討論過孩子成長中的“鏡像期”，即像照鏡子一樣地學(xué)習(xí)事物，接受外界的環(huán)境。寶寶來到人間，第一個接觸的環(huán)境就是我們父母提供的家庭環(huán)境，父母營造的家庭人際環(huán)境的好壞，直接影響到幼兒的成長。有人說，“沒有父母不愛孩子”，這句話是世界上最大的謊言之一，因為果真這樣，這個世界至少要比現(xiàn)在美好100倍。譬如，希特勒的老爸不狂暴地虐待自己的兒子，世界上就會少一個戰(zhàn)爭狂人……那么我們又該怎么避免類似這樣的事情發(fā)生，怎樣才能為寶寶們營造一個和諧健康的家庭環(huán)境呢？
首先作為幼兒的第一任老師，父母是孩子在成長過程中的行為模仿對象，父母在家庭關(guān)系中所扮演的角色一定要健康，在平時的生活中要互相關(guān)心，互相照顧，這樣孩子才會從父母的身上學(xué)會關(guān)心別人。父母間如果有意見分歧，要心平氣和地坐下來溝通，不要大吵大鬧，互相指責(zé)，這對幼小的孩子極為不利，他們很容易模仿大人的行為，日后與他人有不同意見時，也會采取這種不妥當?shù)姆绞浇鉀Q問題。
另外，父母在教育觀念上要一致，不要你說一套，他說一套，這樣會使幼兒無所適從，因為他還沒有辨別能力，不知道該聽誰的。父母在家庭生活中的榜樣作用是無窮的，你對老人、親朋好友的態(tài)度也會成為他模仿的對象，所以在為幼兒營造良好的家庭人際環(huán)境時，父母的作用是很關(guān)鍵的。
在平時的生活中，不能因為過分溺愛，而把孩子圈養(yǎng)起來，不讓他與外界打交道，而應(yīng)為孩子的交往提供機會和條件，鼓勵孩子與左鄰右舍的小朋友交往，當幼兒間有矛盾時，引導(dǎo)他正確對待自己的錯誤行為，首先明白哪些行為是對的，哪些行為是錯的，然后鼓勵他改正那些錯誤的行為。另外還要引導(dǎo)幼兒使用禮貌語言，當有人為自己讓坐，或幫助自己時，教導(dǎo)幼兒說：謝謝！如果有別的幼兒邀請自己一起游戲時，教導(dǎo)幼兒要熱情大方地與別人相處，共同享受游戲的樂趣。
祖父母PK外祖父母：誰來帶孩子？
案例：
明明和阿龍是大學(xué)校友，結(jié)婚有孩子后，經(jīng)過商量他們決定由父母來帶孩子，可究竟讓誰的父母來帶呢？他們?yōu)榇诉�頗費了一番思量。他們考慮到爺爺很暴躁，喜歡一人說了算，在家里從來不給奶奶說話的機會，而姥姥和姥爺卻整天有商有量的，姥姥姥爺?shù)男愿駮䦟⒆拥某砷L有利，于是便婉轉(zhuǎn)地回絕了爺爺奶奶想帶孫子的好意，而是選擇了姥姥和姥爺。實踐證明他們當初的選擇是對的，如今豬豬已經(jīng)快3歲了，活潑開朗，見人就叫，很惹人喜愛。
評說：正可謂“近朱者赤，近墨者黑”。
為了孩子能形成良好的性格，包括為孩子選好的玩伴，合適的保姆，甚至于如果要由長輩來帶孩子，究竟是讓爺爺奶奶還是讓外公外婆來帶，父母都要想仔細，因為孩子會從與自己長期相處的人身上學(xué)習(xí)他們的行為習(xí)慣，思維方式，久而久之便會受到影響，古人說過的“近朱者赤，近墨者黑”講的就是這個道理。
如果保姆活潑開朗，善良大度，耳濡目染就會影響寶寶的性格；保姆沉默寡言，不善與人相處，孩子也就隨之效仿。保姆性格中的優(yōu)缺點很有可能成為孩子性格中的潛在因素。如果保姆有某些專長，如喜歡唱歌，擅長繪畫、手工，就會培養(yǎng)寶寶相應(yīng)的興趣并得到長足的發(fā)展。同樣的道理也適用于給孩子選擇玩伴�？傊�，如果你希望孩子身上具備哪些品質(zhì)，在選擇孩子身邊的人時，就要注意他們是否具有這些品質(zhì)。
幼兒園里，孩子對老師的話奉若“圣旨”
案例：
當家長發(fā)現(xiàn)幼兒園的環(huán)境對幼兒的成長不利時，要積極想出辦法來解決，對于這一點筆者就有親身體會。我的寶寶在小區(qū)幼兒園上小班，過了入園適應(yīng)期后還是悶悶不樂，問也問不出個所以然來，因為她還不太會跟人交流，就這樣一拖到了中班。有幾次她突然對我說：“為什么不可以告訴媽媽？”我問什么事情不能告訴媽媽，她又不吱聲了，反復(fù)幾次后，搞得我一頭霧水。謎底直到有一次她的表姐來訪才揭開。也許覺得表姐也是小孩(表姐比她大十來歲)，她就把秘密告訴了表姐：原來有一次她在幼兒園做游戲時摔倒了，摔破了臉，老師可能是怕家長責(zé)怪，就對她說不能給媽媽講，講了就不是好孩子了。她為了當好孩子，硬是保守了這個秘密，還囑咐表姐不要告訴媽媽。聽了這個事情后，我認為這所幼兒園對幼兒的成長不利，因為從小就教小孩子講假話對孩子的成長很不好，所以我很快就幫寶寶轉(zhuǎn)到了一家口碑比較好的幼兒園，開始還擔(dān)心她不適應(yīng)，誰知她很快就適應(yīng)了，因為那里的老師很有愛心，對小朋友很友善，使她找到了家的感覺，比原來更愿意上幼兒園了。
評說：幼兒園是寶寶向社會的第一步，他們要在那里開始學(xué)習(xí)與外人打交道，對于幼兒園來說，這是個不小的壓力和責(zé)任。
慢慢長大后，到了上幼兒園的年齡，此時，幼兒又開始接觸另一個新的人際環(huán)境——幼兒園人際環(huán)境。幼兒園的人際環(huán)境對幼兒的成長也很重要，因為此時幼兒很容易模仿周圍人的行為，幼兒園就是他們的小社會，他們要在那里開始學(xué)習(xí)與外人打交道。作為父母，該為孩子選一所什么樣的幼兒園？這是很多父母都思考過的問題，父母在選園時比較在乎幼兒園的師資如何、硬件如何，而比較容易忽略幼兒園的人際環(huán)境這個軟件。幼兒園的人際環(huán)境分為三個方面：第一是幼兒園老師之間的關(guān)系，老師在幼兒心目中的地位是很高的，老師之間的關(guān)系對幼兒今后的社會交往起著示范作用；第二是老師與幼兒的關(guān)系，這層關(guān)系會影響幼兒的社會交往形式。老師對幼兒充滿愛和關(guān)懷，幼兒便會心情愉快，很樂意去幼兒園，因為那里有像媽媽一樣的老師，反之則會情緒低落，不想去幼兒園；第三是幼兒與同伴間的關(guān)系，在幼兒園里幼兒能互相學(xué)習(xí)和運用社會化語言，互相模仿學(xué)習(xí)積極的社會性行為，學(xué)會表達和傾聽，學(xué)會在游戲時遵守規(guī)則和秩序。
選擇環(huán)境：古有孟母三遷，現(xiàn)有為子違約三萬
案例：
為了孩子健康成長，古有孟母三遷，現(xiàn)在也有“當代孟母”，為了使孩子能在熱情、友善的小區(qū)環(huán)境中成長，不惜賠償開發(fā)商3萬元違約金，退掉一處她已支付首期款卻覺得人際關(guān)系冷漠的住宅小區(qū)。
“現(xiàn)代孟母”名叫黃春燕，在浦東機場貨運公司工作，丈夫是山東航空公司的一名飛行員，有一個剛會講話的寶寶。他們本來生活在九亭地區(qū)滬亭北路901弄，為了讓小孩今后能上比較好的幼兒園，黃女士又在七寶三期某樓盤預(yù)售時訂購了一套房，并支付了首期，準備將現(xiàn)住房出售�？僧斔ヮA(yù)訂的樓盤一、二期走走，想了解一下物業(yè)環(huán)境等情況時，覺得該小區(qū)不適合她的家庭：保安很冷漠，一問三不知；與幾名小區(qū)住戶攀談，想了解一下情況，對方卻懶得搭理；剛會說話的寶寶對著一個老人叫奶奶，老人卻面無表情地走開了。而黃女士現(xiàn)在的住處小區(qū)環(huán)境卻恰好相反，保安很熱情，鄰里關(guān)系融洽。比較之下，黃女士跟家人商量后，決定退掉準備買的新房，就住在原來的小區(qū)。
評說：良好的人際關(guān)系可提升孩子的社會交往能力。
長期從事幼教工作的廣州荔港南灣幼兒園的劉主任說：我比較贊成事件主人公的做法，因為良好的人際關(guān)系能夠使孩子在社會交往能力的提高上得到潛移默化的幫助。而且人際環(huán)境中包括了成人之間的交往是否真誠，是否友善，是否熱情……這些都是直接影響孩子對周圍事物或環(huán)境的熱愛及對人的熱情。長久后會間接影響到孩子樹立積極的人生觀。她能夠為孩子一生中最基礎(chǔ)的社交環(huán)境考慮到位，為孩子以后的成長過程做了良好的鋪墊。
為了讓孩子健康成長，我們除了要給他們提供豐富的食物，讓他們學(xué)習(xí)廣博的知識外，更要為他們營造良好的人際環(huán)境，使他們在平等、民主、和睦、快樂、關(guān)愛中健康成長。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1036127.html
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