“波爾加實(shí)驗(yàn)”中，一個(gè)頗有爭(zhēng)議的就是，當(dāng)孩子還只有幾歲大的時(shí)候，父母就要她們?cè)趯�業(yè)的定向上作出選擇。

　　蘇珊4歲就會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，而且精于數(shù)學(xué)。4歲會(huì)解四年級(jí)的應(yīng)用題，6歲就懂得解大學(xué)的微積分方程。但就在蘇珊還只有6歲大的時(shí)候，父母卻要她作出選擇：你到底決心下棋還是要研究數(shù)學(xué)？

　　一個(gè)6歲的女孩，在大多數(shù)家庭中往往還是抱著一個(gè)洋娃娃，無(wú)憂無(wú)慮地享受著她“受寵”的童年。拉斯洛卻認(rèn)為，是時(shí)候了，否則就會(huì)耽誤。拉斯洛是這么看的：“現(xiàn)代社會(huì)要求人在一個(gè)相對(duì)較窄的領(lǐng)域中，必須具備深厚的專業(yè)知識(shí)，這樣他才能做成大事。而為了取得大成就，就必須在他成長(zhǎng)的早期開(kāi)始行動(dòng)�！边@里所說(shuō)的“行動(dòng)”，就是在專業(yè)領(lǐng)域中盡早定向、定位。

　　拉斯洛只是堅(jiān)持要女兒在最具潛力、最容易進(jìn)取的階段，以棋為主，把主要的精力和時(shí)間放在練棋方面：一天5～6個(gè)小時(shí)，而且不中斷。在他看來(lái)，不僅是國(guó)際象棋的世界冠軍，杰出的學(xué)者、藝術(shù)活動(dòng)家，都經(jīng)常是在孩子階段便開(kāi)始發(fā)展自己的專業(yè)能力的。

　　這樣難道就不怕孩子的知識(shí)面窄嗎？許多父母都很自然會(huì)有這樣的擔(dān)心。拉斯洛則認(rèn)為，早期專業(yè)化并不意味著孩子必然會(huì)在精神上眼界狹窄，也不意味著必然出現(xiàn)性格的殘缺不全。

　　事實(shí)上，波爾加三姐妹除了下棋，她們還在父母的輔導(dǎo)下進(jìn)修完中學(xué)的課程。三個(gè)女兒都會(huì)講幾門(mén)外語(yǔ)。1995年，蘇珊還在白俄羅斯的明斯克國(guó)立體育�？平逃龑W(xué)院通過(guò)了畢業(yè)論文的答辯。1996年她奪得世界冠軍后，還在紐約開(kāi)辦“蘇珊·波爾加國(guó)際象棋研究中心”，繼續(xù)進(jìn)行“波爾加實(shí)驗(yàn)”。索菲亞也在結(jié)婚后就讀特拉維夫大學(xué)藝術(shù)系，在下棋之外延續(xù)她追求藝術(shù)美感的夢(mèng)想。

　

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