當(dāng)孩子小的時候,父母習(xí)慣于凡事都為孩子考慮的周全細(xì)致,認(rèn)為寶寶永遠(yuǎn)都需要自己悉心照顧。但是在孩子3歲以后,孩子會經(jīng)常要求“自己來”,并拒絕家長的幫助,這對于孩子來講并非壞事。
從心理發(fā)展的角度講,“自己來”標(biāo)志著寶寶自我意識及獨立意識的萌發(fā)和增強;從教育的角度講,“自己來”有益于寶寶獨立自理的培養(yǎng)及自信心的培養(yǎng)。那么,如何因勢利導(dǎo)把寶寶的意向“自己來”變成正向的力量促其更好地成長發(fā)展呢?
1、更新愛的觀念,改變愛的方式,把學(xué)習(xí)的機會交給寶寶,培養(yǎng)寶寶自理的能力及對外界的適應(yīng)能力,為其今后健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。但是這種愛的觀念和方式往往被許多父母所忽視。一般情況下父母對寶寶的疼愛表現(xiàn)在細(xì)致周到的照顧上,并事事代勞。殊不知這些父母在不經(jīng)意間丟失了寶寶動手學(xué)習(xí)的機會,造成寶寶的依賴性,使其失去適應(yīng)周圍環(huán)境的能力,實在令人遺憾。改變愛的方式就是要注重寶寶獨立性、自主性的培養(yǎng)。
。、確定適當(dāng)范圍,支持寶寶“自己來”。凡是寶寶能自己做的事,必須支持他自己做,并隨著年齡的增長不斷擴大“自己來”的范圍。如1歲的寶寶吃飯時要自己來,便可滿足其要求,不要怕他把飯灑到桌上;2歲左右的寶寶要自己洗手洗臉,自己爬樓梯、穿脫鞋子等等,均應(yīng)支持,允許他自己做。這樣既可鍛煉寶寶動作的靈活性、準(zhǔn)確性,又可增強寶寶自理的能力。
3、耐心指導(dǎo),教會技能。由于寶寶年齡小,能力差,在嘗試“自己來”時往往搞得一塌糊涂,這時父母應(yīng)耐心指導(dǎo),做好示范,教會寶寶“自己來”的技能,幫助寶寶進步、成功,從而獲得足夠的自信心。切忌苛求斥責(zé),否則勢必導(dǎo)致寶寶膽怯、消極、缺乏自信的不良心理。
4、經(jīng)常提醒,持之以恒。許多事情寶寶要自己來只是憑一時的興趣。而寶寶的興趣廣泛卻并不穩(wěn)定,往往今天要自己做的事情明天就不感興趣了。因此要使寶寶從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,必須靠父母的幫助和督促。經(jīng)常提醒寶寶按時去做該做的事,如“該洗臉了”“該洗手了”等。若寶寶不愿自己做時則可說:“媽媽知道寶寶很能干,一定會做的。”或說:“寶寶上次做得那么好,今天一定做得更好。”以此來強化爸爸媽媽的指令,激勵寶寶持之以恒,以便養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
另外,當(dāng)寶寶在自己的事情“自己來”做時,父母應(yīng)看著他做完這件事,不要讓其他事情分散他的注意力,防止他半途而廢或不負(fù)責(zé)任地亂做一氣。事情做完后應(yīng)及時評價,特別應(yīng)多給正面的贊揚鼓勵,以強化寶寶的良好行為,形成良好的習(xí)慣。
如果寶寶愿意自己來做的事情確屬其力不能及時,要耐心講清道理,讓寶寶明白不能自己做的原因,而不能只是簡單的制止。
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