寶寶3歲左右就開始上幼兒園了，寶寶習(xí)慣了在家呼風(fēng)喚雨的日子，在幼兒園卻要聽從老師指揮，有紀(jì)律要求，還有一些其他小朋友“不合作”的行為，都會(huì)讓寶寶產(chǎn)生不想上幼兒園的想法。小編來個(gè)媽媽經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，一起應(yīng)對(duì)抗拒幼兒園的行為吧！
1、兩個(gè)超人玩偶來幫忙
爸媽離開自己去上班，寶寶長時(shí)間在幼兒園里難免也會(huì)想念爸媽，因此幼兒園老師說一些孩子會(huì)突然間吵鬧著要回家找爸爸媽媽。如果你家寶寶經(jīng)常有這樣的狀況，小編建議家長讓兩個(gè)超人玩偶來幫忙。媽媽首先要讓寶寶意識(shí)到，這兩個(gè)超人玩偶分別代表爸爸和媽媽，超人一直陪伴在寶寶左右保護(hù)他，就像爸媽一直在他身邊一樣。
每次去陌生的地方，家長都可以鼓勵(lì)寶寶把超人玩偶帶上，那么寶寶自然就會(huì)將陌生感或者對(duì)爸媽的掛念轉(zhuǎn)移到超人玩偶身上，在陌生環(huán)境中寶寶也就能夠安定一些。
2、給弟弟做個(gè)榜樣吧
每個(gè)寶寶都想被當(dāng)作小大人對(duì)待，所以如果他能夠成為別人的榜樣，獲得他人贊許的目光，他肯定會(huì)懷著一份“責(zé)任心”很樂意去做這件事。寶寶在幼兒園門前不愿進(jìn)門時(shí)，家長不妨指著旁邊哭鬧的小朋友說：“寶寶給那個(gè)小弟弟做個(gè)榜樣，快樂地走入幼兒園，弟弟肯定會(huì)覺得你很了不起呢！”用激將法再配合媽媽的贊許，寶寶肯定乖乖地就落入了媽媽的“陷阱”了。
3、答應(yīng)孩子早點(diǎn)接他
寶寶不愿意上幼兒園，其實(shí)也是在害怕爸媽會(huì)把他丟下，不要他。因此，家長要在離開之前，需要好好跟寶寶分別，和寶寶解釋清楚你要去上班了，并答應(yīng)早點(diǎn)回來接他回家。家長最應(yīng)該做的是安撫好寶寶的情緒，同時(shí)讓他知道你不是要拋棄他，你只是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系要和他分離一些時(shí)間。
嘗試讓寶寶去理解你的原因，要鼓勵(lì)他像個(gè)“小大人”一樣去面對(duì)暫時(shí)的離別，給寶寶一個(gè)親吻，讓爸爸感覺到你是愛他、充分尊重他的，這樣寶寶也就比較容易接受你的離去，能夠安心地在幼兒園等你回來接他。
4、媽媽放松心態(tài)
家長把寶寶送到幼兒園后，不放心還在教室外面偷偷看，擔(dān)心老師照顧不好，擔(dān)心孩子沒人管、受欺負(fù)。一些媽媽更是在離別的時(shí)候萬分的不舍，或者寶寶哭了媽媽也是一臉的苦情。媽媽的這些小動(dòng)作和表情，就更容易讓寶寶堅(jiān)定不想上幼兒園的決心，因?yàn)閷殞殨?huì)認(rèn)為：連媽媽都對(duì)幼兒園不放心！
所以媽媽對(duì)于寶寶上幼兒園這事上要放松心態(tài)，你輕松的態(tài)度對(duì)孩子克服分離焦慮很有幫助，還要避免在行為和語言上透露出對(duì)幼兒園的不信任態(tài)度。在和寶寶分離時(shí)控制好自己的情緒，和孩子說說笑，習(xí)慣性地和孩子吻別，告訴他你什么時(shí)候回來，讓他感覺安心。這樣家長才比較容易安撫孩子的心情。
5、帶上熟悉的玩具
寶寶不想上幼兒園，很大原因是在幼兒園找不到安全感。他們習(xí)慣了爸媽在身邊照顧自己的日子，來到幼兒園卻要面對(duì)不同的人，使得寶寶很不適應(yīng)，所以寶寶上幼兒園總是會(huì)出現(xiàn)分離焦慮。
家長也可以在出家門之前讓寶寶帶上自己的貼身玩具，這個(gè)慰藉物能夠帶給他足夠的安全感，媽媽可以教寶寶如果在幼兒園有什么不開心的事情除了跟老師說以外，也可以多抱抱這個(gè)小玩具或者跟他傾吐。這樣能夠很好地幫助寶寶排解壓力，并讓分離變得簡單一些。
6、和老師談?wù)?/p>
家長都很想要知道自己的寶寶在幼兒園的情況，有沒有吃飽飯，有沒有睡午覺，有沒有被其他小朋友欺負(fù)。類似這些問題家長不妨在接寶寶放學(xué)時(shí)多和老師溝通了解，但家長首先要擺正自己的態(tài)度，不要去揪老師、幼兒園的小辮子。一些家長甚至?xí)ФＨf囑老師要特殊照顧好自己的孩子，生怕寶寶受一丁點(diǎn)的委屈。
和老師談?wù)劦哪康牟皇且罄蠋熑プ鍪裁矗歉玫亓私鈱殞氃谟變簣@生活的情況，所以家長請(qǐng)放心地將教育孩子的“接力棒”交給老師吧！家長在寶寶面前多和老師談?wù)�，還能夠讓寶寶感覺到老師與媽媽是熟悉的，在幼兒園是十分安全、安心的，這樣寶寶也比較好放平心態(tài)過幼兒園的生活。
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