內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢有哪些 這些家長應該要知道

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶
1優(yōu)勢一:內(nèi)向的人擁有豐富的內(nèi)心生活。
父母應幫助孩子表達自己的意見和想法,珍視孩子的內(nèi)在性品質(zhì)。

2優(yōu)勢二:內(nèi)向的人懂得停下來品味生活。
內(nèi)向的人專注于生活帶來的簡單愉悅,即使不出家門就能充實快樂,小妞也是如此,即使是一直畫著她的石頭,她也覺得很快樂。父母要做的,就是不時的放慢腳步,與孩子一起分享這些快樂。內(nèi)向的孩子提醒我們,真正的生活就蘊含在這些片刻當中。小妞畫畫真的不怎樣,以前沒注意把她的畫收好,今年注意了,準備了個夾子放她的畫,她是不是會翻開來看看,確實看到這些,怎能不說是生活的樂趣呢。

3優(yōu)勢三:內(nèi)向的人熱愛學習。
這點確實,小妞愛學習,經(jīng)常要問為什么,教她東西也是很認真,學校里上課也很認真。對于內(nèi)向的孩子,父母要支持孩子對學習的熱愛,因為他們需要大量的信息輸入來滿足他們的好奇心和興趣。書中給到的建議給孩子辦圖書卡,這個我做到了,可惜沒有經(jīng)常帶她去圖書館看。

4優(yōu)勢四:內(nèi)向的孩子善于創(chuàng)造性思維。
父母要鼓勵孩子的原創(chuàng)性思維,應當就不同的問題征求孩子的意見,幫助孩子培養(yǎng)起能夠獲得新穎想法的創(chuàng)造性方法。

5優(yōu)勢五:內(nèi)向的人擅長藝術創(chuàng)作。
鼓勵內(nèi)向孩子的創(chuàng)造性,給予孩子使用藝術用具的便利,還有樂器,帶孩子去參觀博物館、看戲劇等等,帶她到不同的地方看看別人是怎么來表達他們的創(chuàng)造力。我為了避免清理的麻煩,一些畫具都收起來了,就怕回家看見家里不成樣子,看來這樣錯了,也許我該準備個專門的地方把她的東西擺放好,讓她想創(chuàng)作的時候隨手就可以拿到。

6優(yōu)勢六:內(nèi)向的人情商很高。
遇到事情,我觀察過小妞,確實能感受到她內(nèi)心的波動,可以說是思想斗爭,外表看著很沉著冷靜。父母要對內(nèi)向孩子的情緒方面的長處表示贊賞。

7優(yōu)勢七:內(nèi)向的人天生精通談話的藝術。
內(nèi)向的孩子愛傾聽,他們值得信賴,坦率而可靠,他們提問但不插嘴。父母要輔導內(nèi)向孩子提高談話能力,表揚她傾聽、提問題、記住別人講話內(nèi)容和參與互動式談話的能力。

8優(yōu)勢八:內(nèi)向的人樂于自處。
內(nèi)向的孩子樂于獨處,無需外部活動便有事可做,有充實感。他們有高度的聚精會神的能力,甚至心無旁騖到不覺世事的程度。確實,小妞一天
很忙,即使沒有小朋友,她也有很多活動。父母應該不斷指導孩子如何平衡和平衡她的社交時間。

9優(yōu)勢九:內(nèi)向的人擁有可惜的謙虛態(tài)度。
內(nèi)向的孩子內(nèi)斂自持,心理也不喜歡受到太多的刺激和關注,如果太受人矚目,或硬推到高壓環(huán)境中,反而會感到不自在。就上個星期,去喝喜酒的時候,主持人邀請小朋友上舞臺做游戲,小妞說什么也不愿意去,我陪著也不愿意,奶奶最后說了句攤臺,讓我很是生氣。其實小妞正是因為這樣的性格不喜歡被矚目而不愿意上臺,而我想著讓她鍛煉也是推著想讓她上,其實全都做錯了。父母要對內(nèi)向的孩子抗拒成為焦點表示欣賞,并認可他們的成績。

10優(yōu)勢十:內(nèi)向的人養(yǎng)成的健康習慣。
小妞現(xiàn)在就是每天早睡早起,比起其他孩子來,可能自制力更好一點。某樣零食如果說了咳嗽不能吃,即使是她愛吃的也會忍著不吃,確實是值得表揚的。

11優(yōu)勢十一:內(nèi)向的人是好公民。
比如過馬路,她一定會看紅綠燈,然后跟著倒數(shù)。

12優(yōu)勢十二:內(nèi)向的人是良友。
還記得小妞剛上學的時候,認識了可人,于是整個學期,幾乎每天回家都要提可人的名字,內(nèi)向的人找到一個特別要好的玩伴,就會努力維持這份友情,說的確實不假。可惜這學期與可人分開了,難得她前兩天要求要買QQ糖,說要給好朋友吃,當然只有2個小朋友而已。今天已經(jīng)給她準備好了3包糖,讓她帶給同學分享,希望能幫助她交到更多的朋友,有一個很好的人際關系網(wǎng)絡。

13對內(nèi)向性格認識的幾個誤區(qū)
誤區(qū)一、內(nèi)向的孩子羞怯。
小妞表現(xiàn):一般帶她出去,見到陌生人或者不太熟悉的,不愿意叫人,躲在大人身后,在幼兒園里從來不主動和其他小朋友交談。這些我以前理解為內(nèi)向+羞怯,她自己也說難為情什么的,事實:內(nèi)向與羞怯常被人們混淆,這個誤解是只從社交的層面看待內(nèi)向,內(nèi)向影響了內(nèi)向孩子的總體氣質(zhì)和生活的方方面面,這些特質(zhì)決定內(nèi)向孩子所偏愛的社交方式。盡管內(nèi)向孩子的社交表現(xiàn)可能看上去比較羞怯,但它并不等同于羞怯。內(nèi)向的孩子不愿意社交,她可能預料到自己會不喜歡這種場合,但未必覺得自己會不受歡迎。對于內(nèi)向偏羞怯的孩子,作為父母要做的,是幫她應對和弱化羞怯感,給她講解羞怯和內(nèi)向的不同,讓她知道你會設法幫助她學習如何在社交場合感覺更自在。你要盡可能在與人初次見面時表現(xiàn)出輕松和友好,孩子觀察了父母的表現(xiàn),她就會在同齡人的交往中表現(xiàn)的更加自信。
誤區(qū)二:內(nèi)向的孩子不友好。
當初老師來家里家訪時,小妞表現(xiàn)的是很好,說了很多話,還給老師講故事,可是真的上學了,不會主動找老師說話,乖乖的上課。事實是:內(nèi)向的孩子可能會非常友好,只是在某些場合,他們無法表現(xiàn)出這一點。父母幫助內(nèi)向孩子的方法是:先發(fā)揮橋梁作用,幫助別人理解孩子表達友好的方式,然后再想法設法制造機會讓孩子展現(xiàn)出她的友好。
誤區(qū)三:內(nèi)向的孩子對他人不感興趣。
小妞上學不會主動找其他的小朋友,但是每次回家都會提某某小朋友怎么怎么的,雖然可能他們還沒說過話。事實是:內(nèi)向的孩子對他人很感興趣,只是不能一下子應對一大群人,他們喜歡一對一的交流,這樣才能更好地了解對方。內(nèi)向的孩子是優(yōu)秀的聽眾。
誤區(qū)四:內(nèi)向的孩子很自我。
可能是因為不是太合群,所以會認為內(nèi)向的人很自我不關心別人。事實是內(nèi)向的孩子對于別人的想法和感受也很有興趣,只是外向的孩子善于打交道扎人堆,而顯得內(nèi)向的孩子特例獨行了。

其實不用做小測試我就知道我家是內(nèi)向的孩子,但是還是做了下,看看到底如何。結(jié)果:你的孩子氣質(zhì)內(nèi)向,學會如何幫助她保存精力是非常重要的,她有積蓄能量和在外部世界中明智實用能量的需要,這些她要學習,在學習過程中可能需要你的幫助,告訴孩子,你理解和接受她的氣質(zhì),這很重要。


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