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親子閱讀不只是讀“故事”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語言教育 來源: 逍遙右腦記憶

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  指導(dǎo)專家

  知名兒童文學(xué)作家,南方分級(jí)閱讀專家班馬

  據(jù)南方都市報(bào) 越來越多的家長開始重視親子閱讀,但是卻不知道該給孩子讀什么書。在班馬看來,從兒童的心靈、感知、認(rèn)知和成長效應(yīng)來說,親子閱讀不只是讀“故事”,而是將孩子帶入一個(gè)“多樣”和“百科”的圖書小世界。

  “不要以為兒童時(shí)代就是喜愛虛構(gòu)的、想象的故事,諸如《我的野生動(dòng)物朋友》,記錄一個(gè)法國小女孩蒂皮在非洲同很多動(dòng)物有趣交往的自述,并有精美的記錄圖片,就特別受孩子的歡迎,而且很有可讀性。對于年齡更小的親子閱讀,不能錯(cuò)過的還有一系列極其高級(jí)的‘動(dòng)手書’。比如說一本世界級(jí)的圖畫書《小藍(lán)與小黃》,就是運(yùn)用‘紙片’而‘撕’出來的故事。一些國際流行的所謂知識(shí)類的兒童圖書,同樣充滿滿趣味和吸引力。比如說日本著名兒童書繪者松岡達(dá)英的《熱帶雨林》、《冒險(xiǎn)圖鑒》等等,也都應(yīng)該納入當(dāng)代親子閱讀的視野!     


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