美國費(fèi)城人類潛能開發(fā)研究所的多曼博士,在研究中遇到過一個(gè)叫湯米的兒童。湯米是嚴(yán)重的腦障礙兒。在他三歲半時(shí)母親開始教他念書,不久,這小孩的閱讀能力增加了。到了六歲,已經(jīng)能夠閱讀六年級的書籍了。腦障兒從小開始讀書成果如此卓越,那么正常兒童又如何呢?這激起多曼博士的研究熱情。
經(jīng)長期研究有很多發(fā)現(xiàn):
1、幼兒從兩歲起,就具有閱讀能力。
2、幼兒很想讀書,具有無限的學(xué)習(xí)欲。
3、對于孩子來說,學(xué)習(xí)是最快樂的事情。
4、讀書可以促進(jìn)腦神經(jīng)發(fā)育,讀書不會(huì)造成不好的后果。
5、想要培育優(yōu)秀的孩子,一定要盡早讓孩子讀書。
健康的兒童讀物,有助于培養(yǎng)孩子的思想品德,陶冶高尚情感,為良好人格奠基。通過閱讀兒童讀物,孩子們可以從中學(xué)會(huì)友愛,學(xué)會(huì)互助,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)做人。童年時(shí)候,留在心靈的圖景,是一個(gè)人人格的根基,是最深刻最牢固的。
健康的兒童讀物,有助于培養(yǎng)孩子健康的閱讀興趣、形成良好的閱讀習(xí)慣。健康的閱讀興趣是人生必不可少的第一興趣,良好的閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,會(huì)讓孩子終生受益。
總之,健康的兒童讀物,不管對學(xué)前兒童還是對學(xué)齡兒童,都有助于開發(fā)大腦潛能,有助于擴(kuò)大知識視野,有助于促進(jìn)智力發(fā)展,有助于促進(jìn)人格培養(yǎng),有助于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。對孩子們的心理健康發(fā)展十分有益。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/394910.html
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