繪本名稱(chēng)：《大自然之旅組合4冊(cè)》
作者：(英)Maurice Pledger 著
出版社：寧夏少兒出版社
繪本內(nèi)容簡(jiǎn)介：
大自然之旅系列4冊(cè):
我們?nèi)ヅ郎?
小鹿的冒險(xiǎn)
一起來(lái)叢林
海豚找媽媽
這是樂(lè)樂(lè)趣從英國(guó)引進(jìn)的一套可以觸摸的嬰幼兒玩具書(shū)，全套四本，中英雙語(yǔ)，分別為《我們?nèi)ヅ郎健�、《一起�?lái)叢林》、《小鹿的冒險(xiǎn)》和《海豚找媽媽》。
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繪本名稱(chēng)：《第一次發(fā)現(xiàn)透視眼系列組合42冊(cè)》
作者：法國(guó)伽利瑪少兒出版社 編 著
出版社：接力出版社
繪本內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這是一套運(yùn)用解剖學(xué)原理、采用透明膠片雙面繪畫(huà)印刷的創(chuàng)新童書(shū)，在“透視眼系列”中，前一頁(yè)是孩子平常用眼睛所見(jiàn)到的現(xiàn)象，翻過(guò)透明膠片后，則是表象下的事物演變過(guò)程，讓孩子親眼見(jiàn)證、親手探索、親身體驗(yàn)，讓孩子不但知道“是什么”，而且還知道“為什么”，從而培養(yǎng)孩子從小就能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，啟發(fā)高層次智能，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格。
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繪本名稱(chēng)：帽子先生和他的獨(dú)木舟
作者：(法)熱羅姆·呂利耶 著
出版社：河北教育出版社
繪本內(nèi)容簡(jiǎn)介：
帽子先生住在綠森林里，一成不變的綠讓他覺(jué)得好無(wú)聊，他決定劃著他的獨(dú)木舟出去逛逛。奇怪的是，出門(mén)一趟回來(lái)，綠森林居然變得不一樣了！
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繪本名稱(chēng)：《佩特·哈群斯作品組合3冊(cè) 》
作者：(美)佩特·哈群斯 著
出版社：少年兒童出版社
繪本內(nèi)容簡(jiǎn)介：
書(shū)目：
《母雞蘿絲去散步》
《金老爺買(mǎi)鐘》
《晚安，貓頭鷹》
《母雞蘿絲去散步》——
這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄跟了上來(lái)。
蘿絲穿過(guò)農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上來(lái)�？伤荒_踩到了釘耙，釘耙一個(gè)反彈，狠狠地打到了它的臉上。
蘿絲繞過(guò)池塘，狐貍撲了上來(lái)，可它撲了一個(gè)空，栽到了池塘里。
蘿絲翻過(guò)干草垛，狐貍撲了上來(lái)，可它一頭扎了進(jìn)去。
蘿絲經(jīng)過(guò)磨面房時(shí)腳鉤住了一根線，狐貍撲上來(lái)時(shí)，上頭的一袋面粉正好澆了下來(lái)。
蘿絲鉆過(guò)柵欄，狐貍撲了上來(lái)，可它跌到了柵欄這邊的手推車(chē)?yán)铩?
蘿絲從蜂箱下面走了過(guò)去，可那輛手推車(chē)載著狐貍撞翻了蜂箱，狐貍被蜜蜂追得抱頭鼠竄。
蘿絲回到雞舍，正好趕上吃晚飯。
《晚安，貓頭鷹》——
貓頭鷹想要睡覺(jué)了，但樹(shù)林里的動(dòng)物們都在活動(dòng)，蜜蜂嗡嗡、松鼠啃堅(jiān)果、啄木鳥(niǎo)、松鴉、云雀……天哪！吵得貓頭鷹無(wú)法睡覺(jué)。黑夜終于來(lái)臨了，四周安安靜靜地，貓頭鷹可以睡覺(jué)了么？本書(shū)生動(dòng)的敘述習(xí)性迥異的動(dòng)物們，在彼此不斷的被干擾下，是如何生活在相同的空間里；從頭到尾沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)非，因?yàn)椴煌膭?dòng)物本來(lái)就有不同的生活方式。
《金老爺買(mǎi)鐘》——
金老爺家的四座鐘，時(shí)間都不一樣。門(mén)廳的鐘是4點(diǎn)20分，閣樓的鐘是4點(diǎn)23分，廚房的鐘是4點(diǎn)25分，臥室的鐘是4點(diǎn)26分，怎么辦呢？金老爺很苦惱，請(qǐng)了鐘表師傅來(lái)檢驗(yàn)，結(jié)果卻是每座鐘都準(zhǔn)。這道時(shí)間的謎題，請(qǐng)和孩子一起來(lái)解答。《金老爺買(mǎi)鐘》是《母雞蘿絲去散步》作者佩特·哈群斯又一杰作，故事看似簡(jiǎn)單，卻有著小小的懸疑和趣味盎然的推理思考，以及作者一貫的明快色彩與幽默內(nèi)涵。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/726916.html
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