寶寶檔案：
姓名：陳陳
年齡：2歲5個(gè)月
性別：男寶寶
名詞解釋：什么是孩子的執(zhí)拗敏感期
關(guān)鍵詞：重來(lái)一次、我說(shuō)了算、按我說(shuō)的做、按我想的做
主要表現(xiàn)：此時(shí)的孩子思維先于行動(dòng)，并且以為思維就是行為，具有不可逆性，所以他們比任何時(shí)候都顯得“任性”，可以說(shuō)達(dá)到了登峰造極的程度。稍有不合他們心意的事情都會(huì)成為他們又哭又鬧的理由，而且事情必須重來(lái)一次，“戰(zhàn)爭(zhēng)”才會(huì)結(jié)束。
網(wǎng)友空靈兒：最近半個(gè)月來(lái)，陳陳脾氣是越來(lái)越大，常常是一個(gè)要求得不到滿足就摔東摔西，要不就長(zhǎng)哭不止。我知道也許是陳陳開始進(jìn)入執(zhí)拗敏感期的表現(xiàn)，但有時(shí)又怕這只是他任性枉為，如果不加以改正以后不是更加麻煩？唉，實(shí)在矛盾！請(qǐng)大家指導(dǎo)一下，這個(gè)應(yīng)該如果是判斷他到底是哪種情況呢？
網(wǎng)友作答：
rainieqiqi：看看寶寶的要求是不是合理，如果合理自然要滿足；如果不合理，還是要跟他講清道理，這么大的寶寶應(yīng)該能理解了。另外，不要讓寶寶長(zhǎng)時(shí)間哭，可以想辦法轉(zhuǎn)移其注意力。告訴寶寶哭是不能解決任何問(wèn)題的。多陪伴寶寶，觀察寶寶有那些需求。
悅悅baobei：先要搞清楚為什么哭，有時(shí)候可以冷處理，不理他，就讓他哭好了，告訴他這樣很好，大家很喜歡聽他的哭聲，真是棒極了，有時(shí)候?qū)殞毑怀攒洺杂�，慢慢覺得沒(méi)意思就收斂了。
liujune0117：據(jù)目前的研究證明了從孩子出生的0-3歲期間對(duì)孩子智力的開發(fā)是非常重要的，父母首先要要正確理解智能的內(nèi)涵，智力包括了理解力、想象力、觀察力、注意力和創(chuàng)造力；接著要發(fā)展孩子的動(dòng)作，孩子動(dòng)作的發(fā)展與3歲前孩子的智力發(fā)展密切相關(guān)；緊跟著要注意3歲前孩子的語(yǔ)言的發(fā)展，語(yǔ)言是智能發(fā)展的基礎(chǔ)；不要以賞罰和物質(zhì)報(bào)酬的方式去刺激孩子智慧的發(fā)展。
如果寶寶出現(xiàn)了煩燥的情況，這表明孩子需要更多的安慰和擁抱，以打罵的方式解決，雖然孩子暫時(shí)因?yàn)楹ε履愣鴫阂至饲榫w的釋放，但是以后會(huì)用其他方式表露出來(lái)，對(duì)孩子的心理不好。
溫馨提示：寶寶在這個(gè)時(shí)期比較敏感，首先，家長(zhǎng)一定要克制自己的情緒，不能隨便發(fā)火、懲罰孩子，更不要打罵孩子，因?yàn)檫@種沒(méi)耐心的專制的做法只會(huì)令孩子更加反感。成人的束縛、壓制，會(huì)使孩子覺得難為情，受到威脅，他們就會(huì)更執(zhí)拗。社會(huì)心理學(xué)的研究表明，當(dāng)成人與子女間以民主方式進(jìn)行交往，可以互提意見時(shí)，對(duì)孩子的獨(dú)立性的培養(yǎng)大有好處，在管束壓抑的氣氛中，是很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才的。
第二、查找原因，要考慮到當(dāng)時(shí)的情況和孩子的心情及能力，不必強(qiáng)求。要想到，有些事孩子是可以獨(dú)立去做的，有時(shí)他需要成人的幫助，而有些事你可以和他一起做。如，5歲的孩子可以獨(dú)立收拾玩具了，如果他玩完后不去收拾，你應(yīng)該勸導(dǎo)他：“好孩子應(yīng)愛惜玩具，玩完了應(yīng)該收拾好，布娃娃在看你哪!”對(duì)待3歲的孩子，你可以和他一起收拾玩具，而兩歲的孩子，根本不會(huì)收玩具，你就不必強(qiáng)求了。
孩子的執(zhí)拗有的是成人嬌寵養(yǎng)成的，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該注意，不該順從他的地方一定不要遷就，如果遷就了這一次，就會(huì)留下隱患，助長(zhǎng)他以后多次的執(zhí)拗。但當(dāng)孩子的情緒發(fā)作時(shí)，要安慰孩子，切記不要譴責(zé)孩子的行為，耐心是最重要的。 (編輯 阿不)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/552131.html
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