“畫什么都可以呀!
“你說(shuō)什么都可以畫,可是什么也沒(méi)有呀。”
“怎么會(huì)沒(méi)有呢,花兒、房子,不是什么都有嗎!”
“可是,我畫不出來(lái)!
“怎么畫不出來(lái)呢!”
“我討厭畫畫<兒!”
“麗麗可會(huì)畫畫兒啦,是吧!
“我不會(huì)畫!
“你是好孩子,快畫吧。”
兒童的心理
兒童最怕聽(tīng)大人說(shuō)“隨便畫點(diǎn)什么吧”之類的話!皨寢尷鲜钦f(shuō)畫什么都可以,什么都有,可是我想畫的東西,什么也沒(méi)有!边@是兒童的心理。
不能強(qiáng)求或強(qiáng)制兒童表達(dá)出心中的東西。兒童心靈里的東西,只能等待它順其自然地表達(dá)出來(lái)。
雖然孩子在思索:“我畫什么好呢?”可是如果沒(méi)有一種強(qiáng)烈的熱情和愿望:“我就想畫這個(gè)”,那他是畫不出來(lái)的。
一般來(lái)說(shuō),當(dāng)兒童親身經(jīng)歷了某些有趣的、令其興奮的事情之后,會(huì)產(chǎn)生把它畫出來(lái)的激情。搜索枯腸、挖空心思地去想畫什么時(shí),是什么也畫不出來(lái)的。
特別是孩子受到催促時(shí),畫畫兒的情緒會(huì)消失殆盡。盡管媽媽說(shuō):“不是什么都有么?”可是“想畫的東西卻什么也沒(méi)有!”
媽媽的高招
最好的辦法是不要直接催孩子畫畫兒。與她談一些回憶往事的話題。例如:“昨天的運(yùn)動(dòng)會(huì),多有意思呀”;蛘邘退叵牒托∨笥言谏晨永锿娴那榫。于是,當(dāng)時(shí)的愉快感受和高興的心情重新掠過(guò)心頭,想作畫兒的欲望馬上就出現(xiàn)了。
兒童畫畫兒與學(xué)生繪畫不同。命令他畫眼前的事物,引不起他的畫興來(lái)。當(dāng)什么事物使他情緒高漲,或心里感到興奮時(shí),畫意才開(kāi)始萌動(dòng)。
所謂指導(dǎo)兒童繪畫,不是指導(dǎo)繪畫本身,而是喚醒他的回憶。如果母親能夠提供一個(gè)有趣的話題,那就可以了。但不是單由母親一方提供建議,而是通過(guò)與孩子進(jìn)行愉快地對(duì)話,在恰當(dāng)時(shí)機(jī)捕捉話題。這是一個(gè)訣竅。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/511206.html
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