孩子都希望得到父母的關(guān)愛。平常一些缺愛的孩子，當(dāng)面臨對死亡的思考的時候，自我暗示會不斷的加深對死亡的恐懼。
5歲以下的孩子，對“生死”的概念還較為模糊，不會對 “死亡”有過大的恐懼，雖然，他可能會說到“死亡”，但爸媽不需要過度反應(yīng)，也不要特別地說明。然而，孩子漸漸長大，通常在6歲以后，由于生活經(jīng)驗與認知能力的發(fā)展，他們開始了解“死亡”就是代表“生命的終結(jié)”。此時，他們會開始對 “死亡”感到焦慮，擔(dān)心自己會死亡，甚至?xí)霈F(xiàn)親人死亡的“想像”。這時，家長要找到孩子“怕死”的原因，再教他們正確認識死亡，趕走焦慮。父母們要讓孩子們知道死亡并不可怕，給予孩子更多的關(guān)心。
2孩子怕死怎么辦二：讓孩子適當(dāng)放松
現(xiàn)在的孩子從2、3歲開始不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)校、興趣班等都會給孩子太大的壓力，也很少機會能到戶外放松。在精神壓力巨大的情況下，很容易產(chǎn)生負面情緒，對周邊的事物都感到害怕。
日常生活中，多帶孩子去戶外放松。既能讓孩子在游玩中學(xué)到很多的知識，也能增進親子間的情感，讓孩子變得開心快樂。孩子在放松身心后，能轉(zhuǎn)移對死亡的恐懼。平常對孩子也不能太過嚴苛，可以讓他稍微的做做自己喜歡的事，但也不能太過了，稍稍滿足就好。
3孩子怕死怎么辦三：正確的引導(dǎo)孩子，“以物喻人”
孩子不懂如何轉(zhuǎn)移自己的注意力，容易對死亡過度思考。因為對于小孩子來說,大部分事情都是被動的,“媽媽做什么我就吃什么,爸爸帶我去哪我就去哪,老師說什么我就做什么。” 所以小孩子不太能主動地用其他事情去轉(zhuǎn)移自己的注意力.一旦陷入對死亡的思考，孩子并不懂這些問題深究后會對自己產(chǎn)生多大的負面影響，就會深陷其中，將對其他事情的恐懼融入到歲死亡的恐懼之中。
親歷親友過世，有時也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)死亡恐懼，甚至?xí)虼撕ε掳职謰寢屢菜廊�。面對這一情況，家長在跟孩子說明“死亡”時，可以避開“人”來談，不如拿動物來作比喻，這會讓孩子更容易接受。比如可以跟孩子說，一些生命的離去，就像是毛毛蟲長大了會變成美麗蝴蝶，生下許多的卵，然后就死掉。但是，明年就會有一大堆毛毛蟲寶寶出生喔！另外，還要告訴孩子，“死亡”并不恐怖，它讓我們更珍惜與親人相處的時間。
4孩子怕死怎么辦四：送孩子去醫(yī)院不要“話語恐嚇”
在醫(yī)院對孩子而言，畢竟不像在家時一樣舒適，再加上病痛折磨，也會讓孩子的心理變得脆弱，因而產(chǎn)生死亡焦慮，這種焦慮甚至在痊愈后，還可能會持續(xù)一段時間。此時，家長需幫孩子建立充足的安全感，向其承諾爸媽會保護他、陪伴他，并且一定要做到。當(dāng)孩子出院后，家長切不可使用“不吃藥，就會再住院”一類的話語來恐嚇?biāo)?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/506893.html
相關(guān)閱讀：